课件：小学古诗教学浅谈.ppt

小学古诗教学浅谈,高平 浙江大学人文学院博士后 台州学院人文学院副教授,一、古诗教学的重要性,（一）考试指挥棒：今年各地发布中考、高考改革信息，语文分值提高（150180），此必影响小学语文教学。 （二）语文教学内容必定较大规模地调整，其中之一是加强古典诗文的教学。 （三）小学是记诵教学的最佳阶段，扩大古诗教学内容势在必行。,二、小学教材所收古诗概览,（一）数据统计（仅限于必读篇目） 表1：时代分类,表2：文体分类,注：律诗截取四句者视作绝句，如白居易赋得古草原离别、 南宋道川禅师禅诗（画）、陆游游山西村。李白静 夜思乃乐府而非绝句，暂划入古诗。一去二三里教材未 交代作者，网络称出自北宋邵雍，然其诗集不见该诗。,表3：作家排行榜,注： 题为画的诗歌作者为道川禅师，该诗乃截取其禅诗半首而成。一去二三里教材未交代作者，网络称出自北宋邵雍，然其诗集不见该诗，此处权且作邵雍诗作处理。,（二）结论,1、古诗各种文体中，诗词曲的重要性由高到低排列，诗最为重要，其中尤以绝句为中心。 2、各个朝代中，唐宋两代最为重要。 3、众多诗人中，以李白、杜甫为代表的大诗人是重点学习对象。 4、众多题材中，自然山水占居较大比重，人际情感次之。,三、教学者的必备素质,（一）诗歌本质论 1、诗歌与情感 （1）尚书：“诗言志。” （2）庄子渔夫：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。真悲无声而哀，真怒未发而威，真亲未笑而和。真在内者，神动于外，是所以贵真也。”,（3）司马迁太史公自序：“诗三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。” （4）晋陆机文赋：“诗缘情而绮靡。” （5）宋严羽沧浪诗话：“诗者，吟咏情性也。”,（6）明李贽童心说：“夫童心者，真心也。”“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。”“天下之至文，未有不出于童心焉者也。苟童心常存，则道理不行，闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格文字而非文者。 ”,（7）明袁宏道叙小修诗：“大都独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔。有时情与境会,顷刻千言,如水东注,令人夺魄。 ” （8）清袁枚随园诗话：“诗者，人之性情也。”“凡诗之传者，都是性灵，不关堆垛。”“诗难其真也，有性情而后真。” 随园尺牍答何水部：“诗者，心之声也，性情所流露者也。”,（9）黄遵宪杂感：“我手写我口，古岂能拘牵。 ” 例作：应允盛别天台友人 惆怅人间万事违，朝霞忽作雨霏霏。 十里长亭君留步，绿水青山伴我归。,2、诗歌与政治、历史、道理 （1）论语阳货：“子曰：小子，何莫学夫（诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” （2）孟子：“诗亡然后春秋作。” （章学诚文史通义：“六经皆史。” ） （3）诗大序：“风者，风也，教也。风以动之，教以化之。”“上以风化下，下以风刺上。”,（3）唐柳宗元答韦中立书论师道书：“吾幼且少为文章，以辞为工。及长，乃知文者以明道，是固不苟为炳炳烺烺（lng，明亮、华彩貌），务采色、夸声音而以为能也。” （4） 宋周敦颐通书文辞：“文所以载道也。”,3、诗与审美 （1）魏曹丕典论论文：“诗赋欲丽。” （2）晋陆机文赋：“诗缘情而绮靡。” （3）梁钟嵘诗品序：“文已尽而意有余，兴也。”,（二）文体知识,1、诗：四言诗（诗经采薇）、五言古诗（七步诗、长歌行）、杂言诗（鹅、敕勒歌，杂言诗常归入七言古诗）、五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗 2、词（浣溪沙、卜算子、长相思、西江月、清平乐、忆江南、菩萨蛮） 3、散曲（天净沙）,（三）音韵学知识,1、平水韵 如春夜喜雨的韵脚（生、声、明、城）、画的韵脚（声、惊）、牧童的韵脚（声、鸣）俱属“下平八庚”，春日的韵脚（滨、新、春）属“上平十一真”，洞庭湖的韵脚（和、磨、螺）属“下平五歌”，而所见的韵脚“樾”属“入声六月”、“立”属“入声十四缉”，不押韵。,陈子昂登幽州台歌： 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 “者”、“下”俱属“上声二十一马”。 广韵：“者，章也切。”“也，羊者切。” 唐代所颁韵书和口语基本一致，故依韵书押韵是合理的。宋以后语音变化较大，再依唐韵来押就易导致削足适履。今人写诗可押今韵，亦可严格押古韵，如通行的平水韵。,2、“入派三声”问题： 春晓“春眠不觉晓”之“觉”为“入声三觉”，宿新市徐公店“儿童急走追黄蝶”之“蝶”为“入声十六叶”，若读阳平则构成三平调，不合诗律。,3、古音与今音不同时，若在韵脚位置可读古音： 如山行“远上寒山石径斜”之“斜”应读si。（s读浊音。见王力诗词格律）,四、教学原理,（一）知人论世 1、作家情况：生平、作品及风格 朱熹春日： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。南宋时泗水属于金统治区域。洙泗之滨为先秦孔孟儒者授业传道之所。,朱熹春日偶作： 闻道西园春色深，急穿芒屩（ju鞋子）去登临。千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心？,2、创作背景：时代、天文、地理、制度、风俗、人物关系等。 （1）历史地理： 送元二使安西： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,唐玄宗开元时期行政区划,唐玄宗天宝元年行政区划,（2）风俗： 元日 ： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 问题：元日是什么日子？元日为何燃放爆竹？“春风送暖入屠苏”怎么翻译？“总把新桃换旧符”怎么理解？为何换符？,A元日 农历正月初一，即春节。 B爆竹 神异经：“西方深山中有人焉，其长尺余，性不畏人，犯之令人寒热，名曰山魈（xio）。以竹著火中,爆熚（b象声词）有声而山魈惊惮去。” 唐刘禹锡畲田行：“照潭出老蛟，爆竹惊山鬼。”,南朝梁宗懔荆楚岁时记：“正月一日鸡鸣而起，先於庭前爆竹、燃草，以辟恶鬼。” 通俗编排优：“古时爆竹,皆以真竹着火爆之，故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之,称曰爆竹。” 唐代，人们将硝石填充在竹筒内燃烧，产生了“爆仗”。宋代火药出现，民间开始普遍用纸筒和麻茎裹火药编成串做成“编炮”（即鞭炮）。,C屠苏： a草名。北周王褒 日出东南隅行：“飞甍（mng屋脊）雕翡翠，绣桷（ju椽子）画屠苏。” b房屋名。太平御览引汉服虔通俗文：“屋平曰屠苏。” 三国志曹真传裴松之注引魏略云：“（李胜）为尹岁除，厅事前屠苏坏，令人更治之。”,c酒名。梁宗懔荆楚岁时记云：“正月一日长幼悉正衣冠，以次拜贺。进椒柏酒，饮桃汤，进屠苏酒。” 唐卢照邻 长安古意：“汉代金吾千骑来，翡翠屠苏鹦鹉杯。” 陆游除夜雪：“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”,饮屠苏酒规矩：先少后长 白居易岁假内命酒：“岁酒先拈辞不得，被君推作少年人。”（杭州刺史时作） 宋苏轼除夜野宿常州城外：“但把穷愁博长健，不辞最后饮屠苏。” 苏辙除日：“年年最后饮屠酥，不觉年来七十馀。”董勋时镜新书 ：“少者得岁，故贺之；老者失岁，故罚之。”,屠苏酒功效： 孙思邈屠苏饮论：“顷刻，捧杯咒之曰一人饮之，一家无疾；一家饮之，一里无病。先少后长，东向进饮。取其滓悬之中门，以避瘟气；三日外，弃之井中。” 备急千金要方：“饮屠苏，岁旦辟疫气，不染瘟疫及伤寒。” 明屠隆遵生八笺：“屠苏方：大黄十六铢，白术十五铢，桔梗十五株，蜀椒十五铢，去目桂心十八铢，去皮乌头六铢，去皮脐茇葜十二铢。” 可以起到祛寒防瘟的效果。,D桃符 庄子：“插桃枝于户，连灰其下。童子入而不畏，而鬼畏之。”（艺文类聚引） 淮南子诠言：“羿死于桃棓（bng）。”东汉高诱注：“棓，大杖，以桃木为之，以击杀羿。由是以来，鬼畏桃也。”,南朝梁宗懔荆楚岁时记：“造桃板著户，谓之仙木。绘二神贴户左右，左神荼，右郁垒，俗谓之門神。”注引括地图曰：“桃都山有大桃树，盘屈三千里。上有金鸡，日照则鸣。下有二神，一名郁，一名垒，并执苇索以伺不祥之鬼，则杀之。即无神荼之名。”,应劭风俗通曰：“黄帝书称上古之时，有神荼、郁垒兄弟二人，住度朔山上桃树下，简百百鬼。鬼妄搰（h扰乱）人，援以苇索，执以食虎。于是县官以腊除夕饰桃人垂苇索画虎于门，效前事也。” 宋史五行志：“每岁除日，命翰林为词题桃符，正旦置寝门左右。末年（宋太祖乾德二年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”,二、文本细读,（一）文字训诂须准确 1、子夜吴歌秋歌： 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？,六年级上册第111页： “隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样，衣服就可以洗得干净些，这就是捣衣。” “哦，懂了。”,（1）由缫丝到练丝 丝在产生过程中会伴生生丝胶，并混入杂质，使生丝或坯绸变得粗糙僵硬。连丝就是将此生丝胶与杂质去除，使其更加白净，以便染色并显得更加洁白细腻。 已练之丝叫熟丝，未练之丝叫生丝。,（2）练丝之法：以草木灰浸泡，再以木杵捶打。以草木灰浸泡是为了让丝或练中的植物纤维变得更具韧性，以木杵捶打是为了使生胶脱落，让丝或练不再粗糙。这个过程称为“捣素”或“捣练”。 （3）浣纱：水洗 梁简文帝棹歌行：浣纱流暂浊，汰锦色还鲜。 西施浣纱，王维山居秋暝：竹喧归浣女。 张若虚春江花月夜：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 张子容春江花月夜：分明石潭里，宜照浣纱人。,浣纱之时亦有捶打动作，这一动作亦称捣衣。 浣纱不分季节，但深秋或冬天却极少。 （4）深秋捣衣 制作寒衣以御冬，折叠后再捣，以使衣料变得更为柔韧。选择夜晚是因白日劳作，而晚间可借秋月之色，夜时加长，更合适捣衣。 沈佺期古意：九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。,（4）,（2）以“烟花三月下扬州”之“烟花”：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 A蘅塘退士唐诗三百首评：“千古丽句。” 洛阳伽蓝记：“其中烟花露草，或倾或颓；霜干风枝，半耸半垂。”（烟中之花，烟不是比喻） 谢宣城集卷二附王融芳树诗：“相望早春日，烟花杂如雾。” 李白集：郁賢皓編選，鳳凰出版社2006年版33頁 形容春天繁花若雾的景象。,B李白宫中行乐词（其三） 卢橘为秦树，葡萄岀汉宫。烟花宜落日，弦管醉春风。 韩愈早春呈水部张十八员外： 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 温庭筠菩萨蛮 ： 江上柳如烟，雁飞残月天。,C烟花为男女风月之代称 如花街柳巷，花柳病，烟花巷，烟花女子 唐代青楼女子亦以柳自比，如唐代曲子词望江南： 莫攀我,莫攀我,攀我心太偏。我是曲江临池柳, 这人折了那人攀, 恩爱一时间。,D扬州为烟花之地 南朝宋殷芸小说：“有客相从，各言所志：或愿为扬州刺史，或愿多资财，或愿骑鹤上升。其一人曰：腰缠十万贯，骑鹤上扬州，欲兼三者。” 杜牧赠别（其一）： 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。,结论： 烟花，即柳与花。三月为暮春时节，柳枝繁茂，远望如烟，色彩较浓以至于黯淡，与早春嫩绿（即使比作烟也是较轻的）不同。烟花三月即柳暗花明的三月。,（3）“日出江花红胜火”之“江花”,（4）“当春乃发生”之“发生”：催发植物生长。 汉张衡东京赋：“既春游以发生，启诸蛰于潜户。” 文选所收南朝宋颜延之三月三日曲水诗序：“皇祇发生之始。” 张铣注曰：“春时是天地发生万物之时。”陆德明尔雅注疏：“春为发生。” 晚唐罗邺春风：“每岁东来助发生，舞空悠扬遍寰宇。”,春夜喜雨： 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 发生的主语是什么？草木还是“好雨”？,（二）用典：（分为用事、用辞） 1、陆游游山西村： 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 杜甫少年行：“莫笑田家老瓦盆，自从盛酒长儿孙。” 王维蓝田山石门精舍：“遥爱云木秀，初疑路不同。安知清流转，忽与前山通。”,王安石江上： 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 强彦文断句： 远山初见疑无路，曲径徐行渐有村。 李正民括苍泛舟： 峰峦环合疑无路，草木蒙茸忽见村。 张孝祥皇甫坦所居： 石侧疑无路，峰回别有天。,2、黄鹤楼送孟浩然之广陵： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （一作“征帆远映碧山尽”）,谢朓谢宣城集卷三之宣城郡出新林浦向板桥：江路西南永，归流东北骛。天际识归舟，云中辨江树。 李白金陵城西楼月下吟：“解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。” 王士祯论诗绝句：“青莲才笔九州岛横，六代淫哇总度声。白纻青山魂魄在，一生低首谢宣城。”,3、杜牧山行：白云生处有人家。 刘禹锡竹枝词（其九）： 云间烟火是人家。,（三）用字 泊船瓜洲：“春风又绿江南岸。” 钱钟书宋诗选注：这句也是王安石讲究修词的有名例子。据说他在草稿上改了十几次，才选定这个“绿”字，最初是“到”字，改为“入”字，又改为“满”字等等（洪迈容斋续笔卷八）。王安石送和甫寄女子诗里又说：“除却春风沙际绿，一如送汝过江时。”也许是得意话再说一遍。,但是“绿”字这种用法在唐诗中早见而亦屡见：丘为题农父庐舍：“东风何时至？已绿湖上山。”李白侍从宜春苑赋柳色听新莺百啭歌：“东风已绿瀛洲草。”常建闲斋卧雨行药至山馆稍次湖亭：“行药至石壁，东风变阴芽。主人山门绿，小隐湖中花。”,于是发生了一连串的问题：王安石的反复修改是忘记了唐人的诗句而白费心力呢？还是明知这些诗句而有心立异呢？他选定“绿”字是跟唐人暗合呢？是最后想起了唐人诗句而欣然沿用呢？还是自觉不能出奇制胜，终于向唐人认输呢？,（四） 对仗 1、正对： 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫闻官军收河南河北） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高，当句对）,2、反对： 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。,3、串对（流水对）： 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草送别） 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ 杜甫闻官司军收河南河北）,4、借对： 苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。（王维送刘司直赴安西） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） 借债寻常行处有，人生七十古来稀。”（杜甫曲江）（八尺为寻，倍寻为常） 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）,王安石诗： 尝有人面称公诗，“自喜田园归五柳，最嫌尸祝扰庚桑”之句，以为的对。公笑曰：“君但知柳对桑为的，然庚亦自是数，盖以十干数之也。”(石林诗话中卷) 雪浪斋日记云：荆公诗：“草绿留翠碧，花远没黄鹂。”人只知翠碧黄鹂为精切，不知是四色也。(苕溪渔隐丛话前集卷三五)（按，“鹂”音与“骊”同）,5、扇面对： 缥缈巫山女，归来七八年。殷勤湘水曲，留在十三弦。苦调吟还出，深情咽不传。万重云水思，令夜月明前。（白居易夜闻筝中弹潇湘送神曲感旧） 上片“水风轻，苹花渐老；月露冷，梧叶飘黄”，下片“念双燕，难凭远信；指暮天，空识归航。”（柳永玉蝴蝶）,小小亭轩，燕子来时帘未卷。深深庭院，杜鹃啼处月空圆。（程景初散套春情） 春霖叩宇问寒楼，户外黄丝怎忘收？雁杳频愁推牖老，笺舒只恋点毫钩。 东风摆柳寻飞絮，梦里青天可记游？水渺长思祈愿切，桥穷且醉绕肠柔。（七律长相思）,6、错综对： 裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云。（李群玉杜丞相筵中赠美人）,7、无情对： 陶然亭，张之洞。 8、不对之对： 袁世凯千古，中国人民万岁。,9、合掌对（须力避）： 马上逢寒食，途中属暮春。（宋之问初到黄梅。纪昀瀛奎律髓刊误：“途中、马上、暮春、寒食，未免合掌。” 意思重复。） 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（南朝梁王籍入若邪溪， 蝉、鸟皆为动物，噪、鸣，幽、静，愈、更皆重复）,对仗原则： 刘勰文心雕龙：“故丽辞之体，凡有四对。言对为易，事对为难；反对为优，正对为劣。”,（五）句法 辛弃疾西江月夜行黄沙道中： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 教材解释“别枝”：惊动喜鹊飞离树枝 “别”是动词还是形容词？“别枝”作何解？ 分析： （1）上下阕前两句都是对仗 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 七八个星天外，两三点雨山前。 明月、清风，别枝、半夜，惊鹊，鸣蝉。,（2）辛弃疾所作西江月皆为双调五十字，前后段各四句，两平韵、两叶