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文档简介

写一件事,表达出真情实感,会昌县文武坝中心小学,想一想: 在这件事情的发展过程中,小作者的情绪,发生了怎样的变化?,情绪变化:,高兴害怕、着急惊喜、愉快,挂在树上的钥匙 真没想到,丢了的钥匙又回来了。 那是一个秋高气爽的下午,老师在开会,我和几个同学偷偷地躲在大楼旁边踢足球。虽然没有球门,然而,你争我夺,球赛依然十分激烈。要不是值周老师通知我们离校,也许会踢到天黑。走出学校,我甩着钥匙哼着歌,高高兴兴地向车站走去。走着走着,忽然,飘来一股香喷喷的烤红薯的香味,我禁不住香味的诱惑。因为踢球,肚子早就饿了。于是,我快步走到烤炉前,拣了一只红薯称了一下,那卖红薯的帮我用塑料袋给包起来。我把它放进书包,想等着回去后,再痛痛快快的吃它。到了车站,一看,这儿的人很多,我只好耐着性子排着队,推着前面的人,跟着上车。 可是到了家门口,钥匙不见了。我忐忑不安地坐在楼梯口等爸爸。这时我的脑袋乱哄哄的,根本不知道钥匙丢在哪了。可我不知道钥匙丢在哪儿。就在我焦急地等着爸爸的时候,爸爸回来了。怀着不安的心情,我把丢钥匙这件事告诉了爸爸。爸爸的脸沉了下来,问我怎么丢的,我答不上来。低着头,不敢正眼看他。他告诉我,这钥匙很难配,要不,就得花钱换锁。他瞪着我说:“你这孩子,怎么这么贪玩?长大了能干什么事。”只好红着脸,听着爸爸的训话。 晚上,我也睡不着,睁着眼睛苦苦的思索着钥匙究竟丢在哪儿了?是踢足球的时候?还是丢在路上?还是买红薯时丢在炉子上了?难道丢在汽车上了?唉钥匙,钥匙。你可害苦了我。翻来覆去,这一夜,我没睡好。 第二天,走在上学的路上,我的眼睛左顾右盼的,一路找寻,我忽然发现一棵树上贴有一张纸条,只见纸条上写着:丢钥匙自取。可仔细一看,钥匙不是我的丢的那个,于是那个大叔对我说,怕有人来骗取钥匙,所以才想出这个办法的,他把真钥匙还给了我,我谢过大叔,高高兴兴的去上学了 晚上,我把钥匙交给爸爸。爸爸感慨道:世界上还是有好人的。,想一想: 小作者在叙述这件事情的发展过程中,他的这种情绪的变化,是怎么表达出来的?,打 针,我们班又要打预防针了。医生们来了,同学们排着队伍依次走向讲台。终于轮到我了。许多没打针的同学问我:“疼吗?”,打 针 我们班又要打预防针了。(同学们会有怎样的表现,“我”又会怎么想: ) 医生们来了,同学们排着队伍依次走向讲台。(打完针的同学和没轮到的同学表现一样吗?看到这一切,“我”有什么想法: ) 终于轮到我了。(展开想象,具体写一写“我”的表现: ) 许多没打针的同学问我:“疼吗?”(“我”怎么回答: ),我们班又要打预防针了。(同学们会有怎样的表现,“我”又会怎么想:,医生们来了,同学们排着队伍依次走向讲台。(打完针的同学和没轮到的同学表现一样吗?看到这一切,“我”有什么想法:,终于轮到我了。(展开想象,具体写一写“我”的表现:,许多没打针的同学问我:“疼吗?”(“我”会怎么回答:,写一件事 表达出真情实感 在事情发展过程中 心理活动(内在) 语 言 动 作 (外在表现 ) 神 态,习作题目:今天我 ,习作要求: 1、把题目补充完整。 2、在自己经历的事情当中,选一件最想写、 最

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