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,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,展示设计,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,2、视觉语言要素表达原理,道具原理,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,关于道具,来源于舞台艺术,特指展示用具,包括展台、展板、展架和用来表现展示事物的其他器物。,从功能分为:承载性道具、储藏性道具、陈述性道具 、表现性道具,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,承载性道具,基本构架:台 、板、架,基本陈列方式:放(放置)、悬(悬置)、挂(挂置)和撑(夹置),courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,基本构架:台 、板、架,台: 根据展示的对象不同可以设计丰富的造 型和陈列方式。 台的可塑性很大,有形态的变化, 大 小高低的变化,还有静动的变化等 同一个展台有平台、斜台和错落的台等 同时根据选择的材料等不同形式更加多 样化。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,基本构架:台 、板、架,板: 以垂直状态出现 不仅承载着主要的图文信息,而且同墙 壁相互转换,具有分割空间,塑造空间 的作用。 板还有尺度、形态和透与不透的变化。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,基本构架:台 、板、架,架: 双重功能 一是作为台和板的支撑骨架 一是一种独立的和灵活多变的展示道具。 不仅可以悬置、挂置展物,还可以构架 形态,塑造空间。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,储藏性道具,展柜:透明的,桌柜、立柜、壁柜等 多用于博物馆展示和商店陈列,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,储藏性道具,桌柜:置于视平线以下,便于俯瞰展品,使用 于一些小型的物品陈列,如珠宝首饰,立柜:又称岛式立柜, 可从各个角度环视展 品,尺度一般较大,壁柜:嵌入墙体或靠墙而立的展柜,主要陈设 和保护一些特殊的展品,如标本等,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,陈述性道具,是实物展示的一种补充方式,是展示内容深度传达的途径之一。,有展示物自身的形象来表达并进一步的解说。如透明的汽车模型和采用解刨方式展示的模型等,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,陈述性道具,陈述:表达、叙述。是更进一步的解说。 叙述的方式根据不同的内容选择更有效的表达方式。如将图文立体化、视频化等,图表设计:图表设计的形象、生动、有趣。,模型:它是展示实物的一种替代物。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,表现性道具,红花与绿叶的关系; 烘托性的艺术道具,如:可采用比喻、夸张、象征、解构和拟人化手法来进行道具的设计和表现。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,表现性道具,托的艺术效果在于“配角”适度到位的表演。,道具的基本功能是固定和置放展物,所谓艺术性道具目的在于强化展物的外在形象和揭示内在的含义。,courses of developing ideas,设计专业课程/展示设计,课题练习: 课题:1)台、板、架三个单体抽象造型手法的分解设计。 2)采用抽象造型要素进行展示道具艺术性设计。 要求:必须具有道具的承载和展现功能;体现道具艺
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