医院实习小结九篇

医院实习小结九篇医院实习小结九篇【篇一】刚入心内科，到莘姐组上的时候，莘姐跟我说了一句“在心内科，没有实习生和规培生差别，只要是你穿上了这身白大褂，你就是医生!”，这句话至今铭记于心，瞬间我就觉得这个老师很给力，一定能学到很多东西，我对这个有挑战的科室充满了期待。每天早上都要提前到科室，在查房前把本组病人的血压量好，很欣慰的是，每次查房，莘姐都会很耐心的讲解病人大致情况。当莘姐跟病人交代“有什么事找赖医生”的时候，我真的找到以后成为真正医生的感觉，让我学习的更加有动力。在心内的最后一周，由于莘姐公休，手上的病人分配给两个老师，在两位老师忙得时候，我可以自己查房，和病人沟通，了解病人的病情变化，这让我更快的成长。在心内的这五周里，我可以说是从一张白纸到病人出入院的一整套程序都有所接触、掌握，掌握了做心电图、动脉弹性、看心电图等等一系列操作，更加熟悉心内科疾病的中医病名、辨证分型、处方用药以及病后调摄等等。最主要的是，学会和病人沟通，懂得作为一个医生应有的职责和义务，虽然在心内轮了很多次的夜班，每次夜班都在不断地写病程，莘姐还会和我讲心内三大常规病种:心衰、高血压、冠心病，分析心电图，一有特异性的症状，体征，便会马上分析、讲解，她真的是是一个好医生，好教师，很感谢她对我的信任，教导，把我从一个没有系统知识，教会我熟练的掌握基本流程，包括写病程，说到写病程，莘姐总是鼓励我先写，写完之后，她修改之后还会跟我说该怎么写，在忙碌的心内科，还能不厌其烦的教我，人生得一良师，幸运极了!“你就是医生”，是老师们给予的信心，同时也代表着我们的责任和应有的认知，我们不能还停留在学校阶段，实习的目的就是加强临床经验，把学到的知识和临床相结合，能应用到临床实践中去，我们树立一种“我就是医生”的意识，实习将会有意想不到的收获。【篇二】为期两周的骨科实习结束了，还记得第一天到骨科的时候，我的白大褂才刚刚穿上，就跟着李老师去拆线换药，心中可忐忑了，生怕违反了无菌操作。不过庆幸的是第一次老师演示了一遍，还说明了动作要领，不至于让我手忙脚乱。所以第一天的晚上，我恶补了外科换药、拆线、缝线的操作，事实证明还是有用的，在接下来的日子里就派上了用场。还没有说明，我所在的是骨3组，跟着学习的有何庆建老师、李景辉老师和谢贤杰老师，他们都很和蔼可亲，偶尔还会开开玩笑活跃气氛。对于何庆建老师最深的印象就是针刀。这是我在学校没有学习过的，差不多就是找到病人疼痛的穴位或者是阿是穴，然后用针尖扁平的长针刺入，运用相应的手法来松解这个部位粘连的组织和紧绷的肌肉，有时还会配合火罐治疗。李景辉老师是一个很有耐心的老师，他会认真的回答病人的很多问题，会跟病人说“还是要多锻炼，上次教你的五点支撑、伸腰、爬墙等动作要多练练。”不仅如此，如果病人做的不到位，他还会逐一纠正。谢贤杰老师是一个很认真的老师，他会叫我写病程，写完后会亲自修改，然后告诉我下次要怎样怎样。不仅在病历上认真，在操作上也马虎不得，还记得有一次和谢老师一起去换药，老师让我把酒精倒到棉球上，然后我就跨过了无菌区。好在老师并不是当着病人的面指出错误，而是回到处置室后和我说，下次要到液体的时候要从无菌区的侧边进入，而且要在无菌区上方10cm左右的距离，不能靠的太近。总而言之，在骨科的两周过得很充实，也学到了很多，临出科的时候李老师还问我“你要出科啦，感觉还没来多久，就走啦！”我说“是啊，我只待了两周，挺短的，才刚刚熟悉骨科的常规病，就走了挺可惜的。”时间总是这样的开玩笑，才了解就离开，所以我能做的也只有珍惜当下吧！【篇三】来到骨科的病房，明显的就与之前的科室有着强烈的对比。仿佛一下子回到了10年前的那个医院，老旧的病房和陈设都显示着所流淌的岁月痕迹。我很好奇，为什么在一个新翻修的医院里，还会有这么一个格格不入的病区。听很多人说，骨科的病人很多，走了一批又有新来的一批，没有了解过的人是不会有那么深的体会的。直到我开始适应了这个科室之后我才知道，“病人继续入院要住天花板”可不一定是一句玩笑话。骨科很忙，甚至可以用非常忙来形容。即使走廊上满满的都是床位，可还是不断的有病人想要继续入院，可想而知整个病区要有多少病人。值班的医师第二天基本没有补休，科室之间也会相互的调侃，说某某某今天又打铁了，打铁趁热，医师自己可以不休息，但是一定要完成对每一位病人的责任，虽然嘴里说着工作如何如何辛苦，但是却依然能够坚持着作为医师应有的品德，大医精诚，不外如是。每天早上跟着骨1组查房，看完所有的病人可是需要不少的时间的，而且每一个病人都要好好的进行辩证，然后查体，给出相应的诊疗方案。可是一份十分累人的工作。不得不说的是我实习所在骨1小组有着陈斌主任和王晓明主任两位十分厉害的医师，他们能够精确的把握病人的脉象，指出病变的部位情况，在实习的时候他们也会让实习生去接触病人，进行相应的治疗诊察，同时和我们讲解检查对应的病理原因以及对应脏器的盛衰。比如陈斌主任，就常常会说，“过来摸摸这个脉，关脉重按是无力的，病人脾胃肯定不太好，尺脉不足，下肢的循环不够，所以才会腿麻。”许多的病人对他们的诊断都佩服不已，而我也尽量的多看多学，能够进行检查的就不要退缩，主动和病人接触诊断，丰富自己的经验。而我的带教老师也会时常的和我说一下体格检查的指标及情况，骨科有别于内科，更注重于肢体关节的检查，很多明确的体征能够帮助我们及时的了解病情以迅速的做出反应。在这之后，但凡有新入院的病人，我都会主动的先采集病史，然后进行体格检查，不足的地方我的带教老师也会相应的在一旁补充，保证了对一个骨科入院病人体格检查的完整性。经过一段时间的相处，我也渐渐的适应了这种忙碌的工作，时常早上查完房，然后给病人换换药，一个上午也就过去了，别看膏药贴贴就好，抹膏药可也是个技术活，抹多了不均匀，抹少了不够包，而且看医师们一抹一片均匀的膏药，那也是不断重复一件事练出来的。来骨科的时间只有短短的四周，可以说是有些短暂，许多的治疗方案还来不及学习。列如小针刀，臭氧消融技术等都是平常用的多，但是只能是在一旁观摩，而且次数并不是太多，只能回头慢慢的去了解。虽然有些贪心，但是谁都想在科室里多学一些东西，毕竟我们就是来学习的。骨科的实习结束，让我适应的快节奏的工作方式，希望这一股的干劲，能够一直的保持着，支持我完成每一个科室的实习。【篇四】总是那么不经意间发现，时间从指缝流逝，五周的心内科实习结束了。第一天踏入心内科，是无比的紧张，因为自己本身就对心血管系统了解不够，可以说是恐惧，害怕看心电图，弄不清心脏这个小器官。可是，这么五周，却让我喜欢上心内科，熟悉在心内科的运作，喜欢和带教、规培生姐姐配合做事的感觉，每件事情当认真做，天天做，其实也就不是难事了。我的带教是林莘姐姐，一个可爱负责任，又及其耐心的老师。第一天，得知我还没在任何内科实习过，她便担心我不能适应，担心我做事会不熟练、会很艰辛。但是，她却手把手教，如何去写采集病史、如何写好病程、如何写好出院小结.第一周我在高压环境中，努力去适应，但是还是不能把事情做完美，但是，人却是在不断的学习和锻炼中成长，常常做，不怕千万事。第二周时，开始爱上这个能让我体现出作为一名“小医生”的科室。因为带教姐姐放手让我去锻炼，规培姐姐耐心的教导，一切都是那么井然有序，每天一早为病人量血压，和带教查房，帮助完成医嘱和记录每天的病程，渐渐让着自己熟悉每一个病人，从心里清楚明白每一个病人的病情和用药。有时，确实遇到了难缠又暴脾气的病人，自己火气也很大，但是带教姐姐能够应付各种各样的病人，最后把病人征服，成为自己的粉丝。她总说，医生这条路会很长，会遇到奇奇怪怪的病人，但是要根据病人的属性去和他们交流。在心内科的学习，是那么规律，每天上午的查房、医嘱、病程，忙碌的一上午却是那么充实。下午空间可以整理出院病人的病例，看看书，带教姐姐也会利用这个空闲时间，讲讲课，讲讲心内常规病种、常规用药、常规心电图.同时，还有各种锻炼机会，比如独自去给病人做体格检查，给病人做动脉弹性测定等，在这个过程中，不仅掌握了技能，同时还做到了锻炼沟通能力。一名好老师，就是一盏指路灯，引导自己往正确的道路走，在心内科，很感谢带教姐姐和规培姐姐的指引和教导。同时，也证实了日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。【篇五】内分泌是我实习的第四个科室，在此我受益匪浅。陈君老师、朱荣强老师是我的带教老师，一到科室，陈君老师就对我悉心指导，耐心地教我熟悉内分泌的各种诊疗常规、病历书写及病程注意事项，查房后开医嘱，也跟我解释为何要开这些医嘱，让我学到了很多；朱荣强老师也教了我很多知识，每当开医嘱、开检查时，总会教我有关这些方面的知识，比如使用速尿时，一定要注意补钾；使用头孢哌酮时，一定要关注凝血情况；冰冻血浆分为新鲜血浆和普通血浆，新鲜血浆保存有人体所需的全部凝血因子，普通血浆为新鲜血浆保存一年以上的血浆，会丢失部分凝血因子等等。他们都是很友善可亲又负责的好老师。先前一直以为内分泌是个很清闲的科室，进去之后才知道其实不然。来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶，机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，即所谓的糖尿病。每天查房前，要翻看他们的血糖记录本，了解病人的血糖监测情况，以便适时调整血糖降糖方案。还要看病人的各种检查结果，并与之前的相比较，以便了解病情变化，协助诊疗。有危重病人时，还要随时关注他们的血压、心率等情况，可一点都不清闲。糖尿病病人他们需要的不止是药物及相关知识的指导，更重要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。然而在有的时候，病员并不怎么理解我们医护人员的做法，有时还擅自停药，这也许是由于他们对该病的认知还有所欠缺吧。这时医患沟通就很重要了。每当病人不配合时，老师就会过去用通俗易懂的话耐心地对病人解释，让病人配合治疗。往往老师一出马，总能让病人乖乖听话配合，真是让我大开眼界。在这里我不关学到了医学知识，还学到了说话的艺术。虽然在内分泌待了只是短短的四周，可我学到了很多。我相信接下来的实习也将让我汲取到更多的知识。学医这条路是漫漫其修远兮，我辈当上下而求索。【篇六】来到临床才真正见识到了一线医生的艰辛与无奈，没有华丽的辞藻，没有漂亮的外衣，有的只是任劳任怨地工作，工作骨科亦是如此。都说骨头是撑起身体的支架，但这里，更是撑起思想的支架。骨科分为3个组，我的带教是王洪星老师（江湖人称星哥），属于陈斌主任和王晓明主任带的骨1组，组上还有念老师和谭老师两位主治医师。我到来的第一天，星哥简明扼要地介绍了一下骨科的现状。目前本组有23个病人，星哥让我试着写这些病人的病程，于是我开始了漫长的写病程的路，不过在写病程的过程中收获颇多，不仅熟悉了病种的证型，还掌握了中药方剂的性能功效，所以很感谢星哥能给我机会让我去学习这一临床技能。骨科的诊疗还有一个特点，“臭氧疗法”对于下肢骨关节炎、关节肌腱炎、背腰痛的患者很有疗效，操作是在患者的疼痛部位的肌肉处打入臭氧，机理就是利用臭氧的强氧化性和不稳定的特点，在关节内与组织反应形成氧气，利于组织机体的吸收，并且副作用小到可以忽略不计。还有一个“大自血疗法”，通过把自身的血液抽出来，与臭氧相融合，一是提高血红蛋白的氧饱和度，增强组织对氧的利用；二是激活机体的免疫系统；三是激活抗氧化酶系统，增强体内抗氧化酶活性，减轻自由基对机体的损伤。谭老师做大自血疗法的时候，我都兴致勃勃地在旁边观看，遇到我不懂的时候，谭老师也会向我详细的解释。说到诊疗，不得不提陈斌主任的脉诊，每逢周二和周四都是陈主任的查房时间，主任会让我去试着摸摸每个病人的脉象，寸关尺的每个跳动，都是对身体机理的解说，而且还要每天都去感受脉象。很佩服主任炉火纯青的脉诊，能得到主任的指点感到万分荣幸。还要感谢念老师在伤寒论方面对我的培养，每次接诊新病人，念老师都会教我怎样去辩证这个疾病，还尝试让我为病人开中药，浓厚的中医思想在这里得到进一步提高。在骨科最难忘的经历，是跟着星哥值夜班的时候，来了一位患者，是桡骨骨折+脱位，在拍片确诊后，准备在无麻醉情况下复位。我在星哥的指导下扶住患者的上臂，星哥干净利落地刷刷两下，为患者进行了复位，虽然复位的时候很痛，患者还责怪星哥为什么把她弄痛，但是随着复位后，脱位的不良反应消失，患者不得不感激星哥的手法。那复位的动作深深烙印在我脑海里，简直不要太帅！很舍不得骨科这个良好的环境，但是人生总是在前行，每一次离开都是为了更好的迈开前进的步伐，所以感恩在骨科遇到的每一位老师和护士姐姐们，这些日子让你们操心了。【篇七】我的带教老师是张伟老师，高高壮壮带着一副小眼镜，眼神里透露出一丝的严谨。同时跟着老师的还有一位规培学长。俗话说三人行必有我师，张伟老师教授我们知识，同时他也常鼓励我们勇敢大胆的表达出自己的想法，他常常说大家一起学习，我们是彼此的老师。老师教我怎么去写病程，怎么去分析报告单，怎么去诊断。每次我写完署名后，他都会一遍遍看下来，然后一边分析解说一边让我修改，让我知道下次如何做得更好。我最喜欢做的事就是与老师一起开中药方了，纸上得来终觉浅，一起探讨，一起钻研，最后看疗效。这期间加深了我们对中医辩证的理解，和对方剂中药的作运用。看着患者一天天症状的改善，我对中医的信心是越来越强。举个例子，神志科的患者大多数都是躺在床上，行动不便的病人，常常有反复的尿路感染现象。按照西医的说法就是不断的使用抗生素。但是长期的使用容易导致耐药性，最后变得无药可施。老师经常使用一些利尿通淋的药物基础上进行加减，效果大部分都是不错的。中医没有炎症的说法，外头常常误解中药没有消炎的作用。通过这些不仅是我们学到了东西，也让患者感受到了中医中药的魅力。很感谢老师，让我在临床实习的路上又迈出了一大步。每周四，是临床小讲课的日子，也是主任大查房的日子，也是我这一天感觉最漫长的日子临床小讲课我们总能学到新的知识，通过对病例的探讨分析，加深了我们对这个病的印象。经历过三次的临床小讲课，让我印象深刻的是马凡氏综合症这个病例。之前神志病科的40床，是我见到的第一个马凡氏综合症的患者，因为他很典型的症状，老师就把这个当做课题讲。每个老师轮流表达阐述自己的意见想法，我们却在旁边听得滋滋有味。经过一两个小时的临床小讲课，接着就轮到主任的大查房了。主任不仅精力好，而且还懂得多。我们跟随着主任从最后查到最前面。每停留一个病人面前就是一堂小小的分析课，这一趟下来要经历大概一个半小时，有时候还不止有次我在一旁站得有点累，旁边我小伙伴说主任年纪比你大多了还如此有精力，你看你就这么些时间就受不了啦！这句话听得让我感到有些羞愧。我得赶紧好好学习锻炼，向主任看齐三周就这么结束了，老师所教导的我会铭记于心，也期待在下一个科室有更好的突破。【篇八】心内是一个很忙的科室，都说心内心内，心累心累。但一个月下来，我觉得虽然忙但是却过得很充实也很快乐。感受比较深的几点是：一个是团队合作的重要性，医护不分家说的很对，我们心内的护士姐姐都很温和，护士长也是个很有趣的人，很多时候都会听到护士跟我们老师商量一些事情，而很多时候是需要医生与护士相互配合的，医生很多时候是需要护士的支持，好的护士有好的执行力，能出色的完成医嘱，照顾病人的心情，了解病人的病情。同时也觉得护士真的很辛苦，每天要做的事情很多，夜班都不能休息，即便如此，她们也是以良好的精神面貌去对待患者。科室的氛围很好，要是遇到疑难的病例大家也会讨论，各组老师也会相互关注着，帮忙看着，有时也会提点意见，相互帮助，很和谐。一个是要学会自我调节，不断的去适应，每到一个新的科室，就要去适应这个科室节奏，去适应你带教老师的做事风格，去熟悉科室的常见疾病，去掌握科室的日常用药。很多事情不是看看就会了，是要反复练习的，来到心内，那必然是心电图成为首要挑战，常规的心电图是比较好掌握的，十八导联的心电图会稍微难点，但是只要想会，那就能去学，学了才能会，在科室看完带教做过一次之后，其实还可以自己回家，在网上找找视频，反复的学习看看，这样在实际操作起来也不会那么慌乱。一个是中医与西医方面的联合用药，对于用药方面，自己的能力与知识层面确实还是不够的，需要不断地去完善，很多方子会记不清药，而用药又要关注舌脉的变化，从头到尾，随时的调整方子，表示难度还是蛮大的。以及西药的运用，学会了一些比较基础的药物的功效，但在对药物的使用剂量及频次方面还是很无知的。但是最大的不足还是表现在分析上，写病程的过程中，很多时候都是需要分析的，比如药物疗效，检验的目的，以及检验结果的临床意义。基础知识够牢固了，临床才能活学活用。我们老师是个很开朗的人，很多时候她都希望能多教我一些东西，在查房的时候遇到比较典型的案例也会让我们仔细的去听诊，去摸脉，之后还会给我们讲相关知识以及用药特点。跟着我们带教，虽然很忙，有很多事情做，每天量血压，开医嘱，开检查单，写病程，但是很充实，老师的性格让人相处起来很舒服。总而言之，在心内还是很有收获的。心内是一个很有爱的科室。【篇九】我在*市中医药实习的第二站是外科。在外科的两周时间很短暂，短暂到我刚刚熟悉这个科室的流程就要开始另一程新的锻炼。我的带教是翁依华老师，这两周里，跟着老师给患者清创、换药、做手