2017年中考语文第一轮复习综合实践学案新人教版.docx

综合实践复习目标：1、了解中考综合实践常见题型；2、掌握解答综合实践题方法；3、解答综合实践题应注意事项。复习过程：一、方法引导。综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容，目的是通过这些活动，使同学们的能力得以增强。评价综合性学习，关键是注重全过程的考查，考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度，具体获得了什么样的体验和经验，以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。主要有以下几点：能自主地组织活动。能提出学习和生活中感兴趣的问题。能搜集有关资料，调查访问等。能写出简单的研究计划和研究报告。二、综合实践题类型1、材料探究题这类题往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生通过对材料的分析、比较、研究发现它们之间的联系、规律，然后用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。2、图表探索题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观、概括性强、知识覆盖面广、涉及学科多等特点。它的题型主要有漫画题、图示题、表格题。3、口语交际探究题这类题从考查内容分为以下几种类型：听话类、情境变换型、代为转告型、多种角色型。解口语交际探究题的关键是抓住情境，进入角色，言之有理，言之有序，言之有节。4、活动设计题这类题一般以开展某种主题性活动为载体，为考生创设具体的活动情境，帮助他们置身于具体一的活动场景中，要求考生或参与活动的设计，或完成活动中的某些任务，以考查其对活动的组织策划能力，以及他们在活动中语文知识和能力综合运用的表现。三、解释综合实践题技巧1、口语交际类，要根据“对象、场合”准确、文明、条理、得体的进行交流。在此基础上有创意就更好了。2、材料探究类应观察材料之间有没有关系，有可异同点，是要赞美什么，还是批评什么，从而找出一般规律，归纳要点3、图表类，要找其中关系、变化、趋势等，横向纵向比较，最后筛选、归纳、整合答案。4、活动设计类，如“假如你是主持人，如何写开场白”，此类题没有绝对的对错之分，只有高低之分，此类题要注意调动你的生活经验、社会经验、学习经验和有关学科的知识积累，答题时要调动你的知识库存，紧扣主题进行涉及就可以了。四、解答综合实践题应注意的事项：综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用，即侧重于探究。综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借阅图文转换或其它的形式来检查学生的综合创新能力。随着探究实践的不断深入，其题型样式将会发生明显的变化。充分利用知识的传承与互补的规律，尽可能将学科间的因果联系点进行纵横比较，用“发现”的眼光去发现个人的新的见解和感悟，展示个人的创新意识和创新素养。五、训练。（一）我爱文学1.如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等2打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。（40字左右）如：结合所选名家鲁迅来谈，进一步了解了鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。（二）周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。1假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？布臵同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等；了解新闻的简单知识；会场布臵、角色分工等2活动过程中，你会安排那些环节小组筛选（推选两人展示）发布新闻（发布人介绍科技信息，或讲解演示自己的成果）“专家”评价（对内容价值评价或预测某些小发明的前景）3请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（50字左右）例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与活动。4假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。问题一：请问，你的成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？5. 活动结束之后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。例：据报道：某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，此次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们组织、交际和表达能力，希望多开展这样的活动。（新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分）（三）保护野生动物的一次活动1在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下（1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？调查课题：如，饭馆或家庭食用野生动物情况调查、盐城野生动物的生存情况等。 调查方式：如采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等（2）以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为，不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等。（3）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。如“关注生态大自然，就是关心人类自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起”。（4）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎么动之以情、晓之以理地劝说？爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？（注意要有称呼，理由在情理之中，语言委婉得体）（四）如果我主办校刊经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这一期校刊，请你完成下列工作：1请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求： 主题明确、健康、向上字数1000字左右截稿日期月日止。欢迎大家踊跃投稿。（本期主题、主要栏目略）2有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。如：校友风采等其他栏目设计如：校际往来 校长心语 青春风景线 好人写真3校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题开展讨论？如“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等4前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？校刊编辑部：贵刊前几期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意：有称呼，简明、得体）5在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有了哪些收获？提高了我的思想认识、表达能力、组织交际能力等。（五）市场新商品调查1假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：（1）调查该商品主要适用于哪些群体？主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开展调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于三项）如：每天售货数字 维修情况 顾客反馈意见摘要 等2周末，商家就“联想”电脑使用情况要作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？学生代表，教师代表，经营者，消费者协会代表等（2）请你为主持人写一段活动的开场白。大家好，为了进一步了解“联想电脑”市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务。（意思对即可）（3）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30个字）如：商家召开“联想”电脑使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景。（六）社会热点问题研讨会在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。1请问研讨会之前你做了哪些准备工作？如：确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等2请你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？如：教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题。3研讨会上，老师阅读了一则材料，要同学们谈谈自己的看法。材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长?广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？持赞同意见的主要理由：学生当“