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中考全科学习资料汇总语文 数学 英语 免费课程道这件好人好事。 46、下列各句没有语病的一句是（ ）。 A、如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须坚决禁止。 B、新领导能密切联系群众和关心群众痛痒，把群众的困难当作自己的困难。 C、其总行在中国人民银行批准的业务范围内行使执权。 D、“严打”取得显著成果，路霸匪患已经肃清或被大部分剿灭。 47、下面的句子里没有语病的是哪句： 用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。 故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。 48、下列句中，没有语病的一项是（ ）。 A、见到那么多久别的老友，对一个远方来客是一桩最快乐的事 B、他刚考上中学时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。 C、人们对这部影片的评论，见解犀利，剖析深刻。 D、中国的文化传统，不仅体现在圣哲贤人的经籍著作中，也体现在和它有着一定关联的民间文化里。 49、下面句子没有语病的一句是（ ）。 A、我们要发扬自己的长处，避免自己的弱点，同时还要学习人家的优点，克服自己的错误。 B、我从上学起，就养成回家写作业的习惯。 C、正常的物候，决定着农作物生长的好坏。 D、牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 50、下列句子中没有语病的一句是 （ ） 在同学们观看了电影焦裕禄后，受到了深刻的教育。 某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。 经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 附答案（一）选择题 1、解析D。A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。C、句有歧义。 2、解析B。B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和 “笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到”。 3、解析A。A项“品质”与“浮现”不搭配，属于主谓不搭配；B项用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当，属于修饰语与中心语搭配不当；C项中“先进经验”只能用“学习”来支配，不能用“参观”支配，属于动宾不搭配；D项也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。应选A。 4、解析 D。例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错误是前后表达不一致，主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思。C选项的错误是用词不当 “确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧义。D选项的错误是缺少宾语中心语。 5、解析D。A句中“节省”与“损失”不搭配,B句中主语重叠，造成语意混乱，C句是个因果复句，关联词语“因为”、“因而”前后重复，D句没有语病。 6、解析 B。B选项表意混乱，“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”，句意就明确了。 7、解析B。A和D选项都缺少宾语,C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一个“谓语”听到。 8、解析 B。A项缺少主语,C项修饰语与中心词不搭配。 9、解析 B。例句犯了前后矛盾的错误，既然“没有人能解决”那他解决了就不算人啦？A, C、D三项都出现了同样的毛病，B项是用词不当“囊括”必须是全部获得。 10、解析 A。B选项前后矛盾，前边“有无”是两方面，而后面“是”是一方面，可改为“是否”；C选项补语和动词搭配不当，“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”；D选项缺少主语，可将“在下”去掉，也可将“使”去掉。只有A选项是正确的。 11、解析 B。B选项的毛病是在“澄清”前缺少主语, A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当，A项“注视”和宾语不搭配，可改为“注视着老红军，倾听着他的报告”；C项“教导”与谓语搭配不当，可改为“循循善诱的教导回响在耳边”；D项“崇高品质”与谓语搭配不当，可改为“高大形象”。 12、解析 C“引起了”应置“人们”前。 13、解析 C。A选项中所使用的关联词语不恰当，改为“虽然但是”；B选项的语病是重复累赘，应删去“不干净”或“脏”；D选项的语病是缺少主语，可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”。 14、解析 B。A选项语序颠倒，可改为“黄老师就像我们的父亲一般，在生活上无微不至照顾我们，在学习上对我们的要求也很严格。C选项前后表达不一致，两方面不能和一方面对应，可将“优秀”改为“优劣”。D选项主语和宾语搭配不当，可将“的精神”删掉，也可将后半句改为“永远值得我们学习。” 15、解析 C。A选项属动宾搭配不当，“注意”不能与“意识”搭配，“增强”不能与“安全”搭配，应将“注意”与“增强”位置对调。B选项词序排列不当，应改为“产品普遍受到好评”。D选项前后表达不一致“很好”是 “能考上的”的信心，应将“不能”删掉。 16、解析D。A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配，而不能与“海水”和“阳光”搭配，可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”，B选项关联词语使用不当，将“不管”改为“尽管”，C选项缺少主语，将“从中”删掉。 17、解析 D。A选项表意混乱，其意要表达“特长”的作用，因此主语应为“他的特长”，这样句子就通顺了句意就明确了。B选项是修饰语排序有问题，“没法”与“实在”的位置应颠倒，结构才通顺。C选项两处问题，谓语“具备”多余，“打好”与“良好”重复，应改为“我们应该打好知识基础。” 18、解析 C。本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。A句中“因为”与“因此”不能连用可删去 “因为”，也可将“因此”改为“所以”，B句中的两个分句是因果关系，不能使用“不但”，可改为“小王因为学习刻苦，所以总是名列前茅。”D句中的“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既又”表并列关系，也可用“不但而且”表递进关系。 19、解析 C“语文”和“有经验”应换位。“派人”和“一次又一次”换位。“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。 20、解析 C。A选项错在介词误用，前后分句的意义关系并不是因果，而是目的，介词不应使用“因为”而应使用“为了”；B选项错在主宾不搭配，应把“1949年10月1日”前移做状语修饰“成立，；D选项的句子要表达一个肯定的意思，但句子中的双重否定表肯定意思，用在反问句中又表达否定意思，与原意不符，是病句。 21、解析 B。这四个句子都是病句，但病因各不相同。A选项中“将来”一词位置不妥，语序不合理，应移到“成为”的前面；C选项是动宾搭配不当，“学习”可与“经验”搭配，而参观不能与“经验”搭配应删去；D选项缺少主语，可删掉“使”；只有B选项主语“任务”可以与谓语“完成”搭配，而另一主语“矛盾”不能跟“完成”搭配属主谓搭配不当。 22、修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。 解析 B。A项中“忽然”与“渐渐”矛盾，据下文中“放慢了速度”一意，选“渐渐”较恰当，删去“忽然”正确。B项的语病是前后重复，“从来没有”和“空前”表达的意思一样应删掉一词，“热潮”一词没问题，修改错误。C项属逻辑性错误，应先“听取”后“讨论”，位置对调的修改正确。D项中否定副词“没”后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺，修改时应加上谓语动词出现”，修改正确 23、解析 C。A选项的错误是动宾搭配不当，“改善生活”可以，但“改善”与“水平”不能搭配可将“改善”换为“提高”也可将“水平”侧去；B选项缺少与“响应”相搭配的宾语“响应运动”不行应在句末添加一宾语“号召、D选项犯了用词不当的毛病“武断”是贬义词不符合句子的原意，应改为“果断”： 24、解析 B。A选项缺少主语，“对他的缺点”是介宾短语，不能充当主语，可将“对”删掉，也可在“不但”前添加主语“我们气C选项前后无因果关系“所以”这一关联词就多余了，应删掉；D选项中“必要”的意思是不可缺少的，一般只有一个而不能是多个条件，因此前后表达不一致，可将“必要”去掉。 25、解析 C。A项缺少主语，将“从中”删掉就可以了;B选项中修饰语的排序不当，“在大厅里”是表示地点的状语，应放在所有状语之前；D项主谓搭配不当，“生产”与“自给”不能搭配，可将“生产”改为“产量”，就能搭配了。 26、解析 B。 (A项结构混乱，去掉“当”；C项搭配不当，“扬州八怪”指的是人而非“特征”；D项表意不明，应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”，在“很受欢迎”前加“都是”。) 27、D、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。（滥用否定词） 解析 C。A项中“节约下来”和“没花的”意思相同，同时使用重复累赘，此项正确；B项“歌声”不能与“唱”搭配，属成分搭配不当，判断正确； C项中“亲切”不应与“走”搭配而应与“说”搭配，语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当，此项错误；D项中“不会否认”与“不足”连用，表达意思是相反的，属滥用否定词，判断正确。 28、解析 C。A选项的毛病是修饰语多余，“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的，应删去。B选项的毛病是成分搭配不当，“花生”应改为“花生产量”，D选项的毛病是滥用否定词，可删去一个否定词。 29、解析 C。A选项缺少宾语中心语，应该在“的”的后面加上“数学方法”； B选项的毛病是动宾搭配不当，“克服”不能与“问题”搭配，可把“问题”改为“困难，；D选项的语序不合理，可以把“比较”放到“早”的前边。 30、解析 B。这个句子是个病句；A选项的判断错误，这个病句的毛病是缺少主语，可将“从”中”删去，因此C、D也是错误的，应选B, 31、解析 D。A选项连词“和”使用不当，应删去；B选项中“文具”已包括了“钢笔、橡皮”，应删于其中之一，C选项主宾成分搭配不当，可将“举行的”删掉，也可将“考场”改为“考试”将“设”删掉。 32、解析 .D均有歧义。 33、解析 B。A选项的错误是前后重复，“当前”和“当务之急”中的“当”是一个意思，可删去“当前”。C选项的错误是动宾搭配不当，“提高”能与 “质量”搭配，不能和“数量”搭配，可改为“增加和提高产品的数量和质量。D选项的错误是缺少宾语的中心语，可在句末加上“的缺点”。只有B是正确的。 34、解析 A。A选项的错误是句式杂揉，后一个句子主语发生变化了，应变换句式，可改为：许多少女为保持美好身材，少喝牛奶，过度劳动，使骨骼所需的营养减少，导致骨质脆弱。 35、解析 C。A选项有赘语，“否则如果”不能连用，可将“如果你不赶去的话”删去，或删去“否则”。B选项前后表达不一致，前面两方面而后面一方面，可将“否”删去。D选项动宾成分搭配不当，“完成”不能与“目的”搭配，可将“目的”改为“任务”。 36、解析 B、A选项表意不明确，应将“的人”调到“的地区”的后面。B选项正确。C选项词语的排序不当，“一切世界上的”不行，应将表领属的定语“世界上”放在多个定语的第一位，改为“世界上一切的”。D选项缺少主语，可将“从”和“中”删去。 37、解析 C“一位农民，具有很高价值”不当。“它”指代不明。“其”指代不明。 38、解析 D。A选项前后重复累赘，“为什么”和“原因”只能保留一个。B选项滥用否定词，此句要表达的是肯定的意思，反问句需用否定句表达肯定的意思，“能否认”和“不是”要删去一个。C选项缺少宾语中心语，应在“同学们”后加上“的注意力。” 39、解析 C。A选项的错误是滥用否定词，将后一个“没有”改为“有”。B前后说法不一致，我们应当做到的事都是指好的方面，而“印刷质量好坏”却是两方面，应删掉“坏”变为一方面的。D项表意不明确，应将“我们几个连的干部”改为“我们几个连干部”。 40、解析 B.“许多”“张老师的”换位。C.“看到笑声”搭配不当。D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还“确切地”应改为“确实”。 41、解析 B。B选项的关联词语搭配不当，“只要”不能和“才能”搭配使用，应将“只要”改为“只有”，其他句子没有语病。 42、解析 A。B选项的错误是不同范围的种属、概念混用，世界包括欧洲，欧洲又包括法国，这样的概念不能混用，应将“法国、欧洲、中东及”删去。C选项的语病是前后表达不一致，前边是两方面，后面是一方面，可将前边的“不能”删去，也可在有后边加上“是否”。D选项的毛病是缺少宾语中心语，应在句尾加上“而奋斗”。 43、解析 B、“对于”多余。、“不但”与“中药”换位。、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。 44、解析 B。A选项表意不明确，“以至死亡”没指出是谁，可改为“导致工人死亡。”C选项用词不当，“恰如其分”是说没有一点不恰当，与前文不符，可改为“但还是有道理的”。D选项多余锣嗦，“工作认真”已包括“认真修改学生的作业”，可将其中任何一个删掉就可以了。所以B正确。 45、解析 C。A句表意不明确，“对的事件”不能进行批评教育，可把“的事件”改为“的人”。B句动宾搭配不当，可将“使用”删掉。C选项毛语病，D选项中“直到”必须与“时”合用表时间状语，此句使用不合要求应补充完整。 46、解析 C。A选项缺少主语中心语，应在“好大喜功”后加上“的官僚作风”。B选项的毛病是有多余成分与句子无关，句子只强调“关心群众”的问题，应将“密切联系群众”删去。D选项词语搭配不当，“匪患”不能 “剿灭”，只能用肃清，将“被大部分剿灭”删去。C选项无语病。 47、解析 D“细”不能说“几倍”。“免”多余。“两千多年前”与“新出土”换位。 48、解析 D。A选项中的时间表达不明确，是一次见到呢？还是不断见到呢？应在句首加上“一下子”表达一次见到。B选项也是时间表达不准确他什么时候上的中学呢？