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如何过渡知识小结： 写文章时，总要由这层意思向另一层意思转换，由这个内容向另外一个内容发展，这中间往往要用一些词、句去串联，这就是过渡。过渡就像一座桥，衔接层与层、段与段之间的意思。过渡得好，写出的文章就会给人前后连贯、结构严谨的感觉；过渡得不好，读者就会觉得文章生硬、别扭。那么，怎样才能够作好文章的过渡呢？一、承上启下过渡 在文章段落的开头或者结尾，用一句或几句话既对上文作归纳，又对下文作启引。 如赵州桥一课，在第三自然段的开头写道：“赵州桥不但坚固，而且美观。”这句话的前半句承接了上文，概括了第二自然段的主要内容，后半句则是下面要讲的内容了。二、转折式过渡 这是在议论或记叙某一内容之后，突然将笔锋一转，转到另一个话题，引起下文。如太阳一课，课文首先介绍了有关太阳的知识，到了第四自然段，用“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”一句话作了转折，接下来当然是写太阳和我们的关系密切了。三、地点变化过渡 有的文章按地点变换顺序写，由一个地点转到另一个地点时，需要过渡。就用有一句话来表明观察角度的移动。例如颐和园一文，按游览顺序写长廊万寿山昆明湖三个景点。 颐和园一文，按游览顺序写长廊万寿山昆明湖三个景点。作者写了过渡句：“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”、“走完长廊，就来到万寿山脚下。”、“从万寿山下来，就是昆明湖。”这样不仅使文章的层次清楚，而且使各段的联系更加自然、紧密。 又如参观人民大会堂一课，当作者参观完了中央大厅、大礼堂之后，用“从大礼堂出来，我们又上楼去参观北面的宴会厅”一句话，自然地把读者从一个场景带到另一个场景。四、时间变化过渡 在叙述一件或几件事时，常常按时间顺序叙述，这时常用一些表示时间的词进行过渡。 第一场雪，作者用一整串表示时间的词语：“前些天昨天清早中午黄昏时分”，就是起过渡作用的。 如飞夺泸定桥一课，第三自然段开头一句是：“时间只剩下多个小时了。”这句话不但交待了时间的过渡，也加强了内容的紧迫感，让人读了觉得文理清楚。再如美丽的小兴 小学作文五上讲义陈武安岭一课。作者在描写小兴安岭的美丽景色和丰富物产时，用春、夏、秋、冬的季节变换顺序来作自然过渡，使文章显得层次清楚，有条理。五、用词语过渡 如海上日出第二自然段写日出前“我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里”（末句），第三自然段写日出时“果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的半边脸”（首句）。这里用“果然”一词衔接过渡，不仅用词准确，而且构段巧妙，给人以简练、利索之感。此外，常见的过渡词还有“这时”“于是”“着”“终于”“忽然”“是的”“然而”“因此”“从此”等。六、用句子过渡 用句子过渡最为普遍，形式也多种多样。例1，用设问句过渡。 五彩池第三自然段写了五彩池斑斓的颜色，第四自然段写了五彩池的成因，两者是如何衔接的呢？作者用设问句“明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢”来过渡，布设悬疑，诱发思索。例2，用感叹句过渡 及时雨第一自然段写的是下雨时的情景，第二自然段写的是雨后庄稼得到滋润及人们高兴的心情，其间作者用“真是一场及时雨啊”这个感叹句衔接过渡，情真意浓，富有感染力。例，用俗语警句过渡。 如第一场雪在描写完雪景之后要转换到联想小麦丰收的叙述上，作者用“俗话说，瑞雪兆丰年”这个俗语来过渡，行文衔接自然、贴切，俗语的运用更使文章增色不少。例，用复句过渡。 这种情况运用非常广泛，可以根据前后层次或段落之间所构成的不同关系采用不同的过渡方式，一般可分为并列式过渡、顺承式过渡、递进式过渡、因果式过渡、转折式过渡等，通常用关联词加以连接。如太阳一文中在介绍完太阳远、大、热