学校推广语言文字规范标准之我见.doc

学校推广语言文字规范标准之我见我是来自河南省安阳的一位小学教师，我为能生在安阳，工作在安阳感到特别自豪和骄傲。安阳是中国八大古都之一，是中华文明重要的发祥地之一，历史文化积淀深厚，被誉为“文字之根、文化之根、人祖之根”，在这里出土了中华民族最早使用的文字甲骨文。甲骨文经过三千多年的演变，才形成了我们今天所看到的汉字。推广语言文字规范对安阳来说更是意义深刻。作为安阳的每一位儿女，我们更应该把普通话说好，把汉字书写规范，这样才不愧对于我们的老祖先，无愧于“甲骨文的故乡”这个称号。语言文字的规范化对于我们整个中华民族的科学文化素质的提升，对于提高国家文化软实力、增强国家综合实力，对于增加我们的核心竞争能力，都具有重大的战略性、基础性的意义。我们国家自2004年11月在韩国成立全球首家孔子学院以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台，这说明我们国家的国际影响力日益增强。学校作为推广普通话，规范汉字书写的主阵地，更应该义不容辞、持之以恒的把这项工作做好。作为一名年轻教师，在平时的推广语言文字规范工作中，我有一些心得体会，想与大家共勉，不当之处，还望专家老师指正。一、学校要加大宣传，营造良好的语言文字环境。学校要充分利用条幅、黑板报、橱窗、校会、广播站等手段来加大宣传，比如在橱窗内张贴关于语言文字规范化知识等方面的内容，使每一个进入校园的师生、家长都能耳濡目染；在校园走廊、办公室前张贴“请说普通话，请写规范字”醒目的标语，营造说普通话，写规范字的氛围；在教室内利用黑板报进行班级特色宣传，给师生营造一个“说普通话、写规范字光荣”的氛围。学校红领巾广播站，各班推荐的“小小播音员”们字正腔圆、声情并茂，实实在在地发挥了小宣传员的作用。通过一系列强有力的宣传，增强了师生的语言文字规范化意识，形成浓厚的舆论氛围。二、创设校园特色课程，塑造完美人格。每周上好一节书法课，通过学习书法，让学生养成正确的书写习惯，发现汉字的结构之美，增强民族自豪感。课后，可以把学生的书法作业装订成册，进行展览。每周上好一节才艺展示课。教师要事先确定一个鲜明的主题，这个主题可以是时事政治，可以是读书心得等，通过让学生讲、演、唱等来锻炼学生的语言表达能力和对事物的理解能力。三、魅力展示我能行活动。学校可以通过定期举行学生讲故事比赛、汉语拼音比赛、古诗朗诵比赛、普通话演讲大赛、纠正错别字比赛、师生写作阅读比赛，铅笔字、钢笔字书写比赛等，来进一步深化此项活动。尽可能的让每个孩子都参与进来，体验成功的快乐，从而感悟到中华语言文字的博大精深。四、综合实践伴我行活动。 学校要引导学生积极参与社会实践。做一个规范使用语言文字宣传员，向家长和亲友宣传规范使用语言文字的重要性；做一个规范使用语言文字监督员，走出校门，做一个有心人，善于发现社会公共场所错字别字和不规范字，及时向有关人员提出建议，直到改正。此外，作为安阳的孩子来说还有一个得天独厚的便利条件，就是在家门口就可以参观学习中国唯一以文字命名的国家级博物馆中国文字博物馆。通过参观可以让孩子们更好的了解我国汉字演变的历史，领悟中华文明的精髓。推广普通话,使用规范字,贵在落实好。