工商管理本科专业教学实施细则.doc

内蒙古广播电视大学开放教育工商管理专业（本科）专业教学实施细则为落实中央广播电视大学开放教育工商管理专业（本科）专业规则，切实搞好本科阶段（专科起点）各项教学工作，保证教学质量，实现专业培养目标，根据中央电大工商管理专业（本科）专业规则，遵循现代远程开放教育的规律和特点，结合我区实际情况，特制定本教学实施细则。第一部分 课程设置工商管理专业（本科）专业规则共设置6个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课。1公共基础课（1）统设必修课：开放教育学习指南、计算机应用基础（本）、西方经济学（本）、英语II（1）（2）、民族理论和民族政策。（2）选修课：学位外语（工商）、学位论文指南、经济数学基础3。2专业基础课（1）统设必修课：组织行为学、金融学、企业战略管理。（2）选修课：现代管理专题、国际企业管理。3专业课（1）统设必修课：公司概论、流通概论、成本管理、小企业管理、管理案例分析、人力资源管理（省必修）。（2）选修课：消费者行为学、金融市场、市场营销策划。4通识课选修课：管理方法与艺术、思维方式与方法、经济学与生活、终身学习与职业发展、法律文化、应用伦理基础、文学概论。5专业拓展课选修课：内部控制、管理沟通、企业信息管理（省必修）。6综合实践包括社会实践和毕业设计，统设必修。 第二部分 教学模式采用“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式，同时充分利用多种媒体的教学资源，通过成立相对固定的学习小组，展开讨论、实验、教师辅导、网上讨论、网上答疑等活动，时间灵活，力求高效率。学习小组一般应按课程组织，定期组织课程重点、难点、作业的讨论，参加社会调查、社会实践、课程实验、教师辅导、答疑等活动。教师负责指导学生选修课程，解决日常的课程辅导、答疑、组织讨论、批改作业等教学工作。第三部分 教学组织形式一、分级教学、分级辅导的体制1分级教学课程主讲教师：中央电大统设课程由中央电大主持主讲教师担任，内蒙古电大开设的课程由内蒙古电大课程主持教师担任。课程责任教师：由内蒙古电大有关教师担任。课程辅导教师：由各级电大任课教师担任。2分级辅导课程主讲教师：负责课程教学资源的授课，远程集中辅导及答疑。课程责任教师：负责解答各级电大教师的有关问题，并将典型的共性问题整理后反馈给主讲教师。课程辅导教师：根据中央电大资源及本省实际，制定课程教学安排，并制作部分资源。由办学单位聘请工商管理专业教师，进行教学集中辅导、答疑、批改作业，将学生在学习过程中的共性问题及时反馈给中央电大。二、教学过程1授课及集中辅导课程主讲教师采用录像、直播课堂、VBI、IP课件、CAI课件等多种形式讲授课程及集中辅导并根据不同课程的特点，分阶段配备VCD、CAI课件、自测盘等媒体。鼓励有条件的电大将中央电大、内蒙古电大提供的有关教学素材进行数字化处理，并将信息存储在服务器硬盘中，提供学生使用。2自学采用学生自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带、VCD光盘或其它教学资源听课学习（亦可以购买视听VCD光盘或其它教学资源在家中学习）。3作业及实验本专业应注重对学生实际应用能力的培养和训练。强调对教学过程的监控。规定每门课程的作业要占一定的成绩（具体见各门课程的实施方案），内蒙古电大负责监督、检查。学生必须按规定完成课程实验或大作业，并提交实验报告。由电大的辅导教师负责批改，评定成绩。4命题与考试根据工商管理本科开放教育专业规则，各门课程考试包括期末考试和形成性考核，两者比例按各门课程教学大纲的要求。期末考试实行(由中央电大或省电大)统一命题，统一评分标准，统一考试时间。形成性考核形式及要求由中央电大及省电大负责布置，分校、工作站、教学点组织实施。有关各门课程考核环节的具体要求请见中央电大或省电大颁发的课程实施方案（细则）。5综合实践 （1）本科阶段学生均应参加综合实践环节的活动，实践环节不得免修。 （2）综合实践环节的形式包括社会实践和毕业论文。具体要求由中央电大另文通知，省电大根据中央电大的相关教学大纲制定综合实践环节实施细则。各分校和教学点具体组织实施，省电大对毕业作业工作进行检查、指导。 （3）综合实践环节的成绩合格者可取得相应学分。未取得集中实践环节学分者不得毕业。第四部分 教学服务体系计算机技术和通信技术的飞速发展，为我们真正遵循远程开放教育特点进行多种媒体配合教学，改变落后的现状提供了强有力的物质保证。我们应利用一切可利用的传媒进行教师与学生之间的交流，形成一个强大的学生自助学习系统，以消除教与学的时空障碍，确保学习自由、高效。从传输信道来看，目前实际可利用的有卫星系统、Internet和计算机局域网。其中实时反馈问题的解决使提高教学质量真正实现远程开放教育等方面有了重要突破。 一、教学服务中央电大负责提供本专业的专业规则、专业实施方案及本学期开设的统设必修课程的教学设计方案及有关的课程信息，课程信息包括每门课程使用的教学资源，课程教学安排与进度，卫星直播集中辅导时间及内容，作业、试验及期末复习安排等。内蒙古电大负责提供专业实施细则及本学期开设的选修课程的教学设计方案及有关的课程信息。本专业各门课程的教学中结合各门课程特色，充分利用面授辅导、专题讨论、作业、电子邮件、电话答疑、双向视频、网上讨论、直播课堂、在线测试、作业系统、语音信箱等多种手段为教学服务，完善教学支持服务。二、教学辅导远程辅导：课程主讲教师提供课程的集中辅导，以直播课堂或网上直播方式播出。课程首次开设时，远程辅导每学期安排13次，其余根据课程教学情况而定。面授辅导：各级电大的专职或兼职辅导教师，应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑。在集中面授辅导课之前，学生已当在各自的学习小组中讨论解决一些学习疑难问题。集中面授辅导次数不宜过多，要符合开发教育的要求。三、答疑辅导教师答疑：解决学习小组提出的一般性问题；提炼学习者的典型、共性问题。若辅导教师不能解决的问题，可通过书信/电话/Email/网上答疑信箱反映至内蒙古电大教师处。责任教师答疑：通过书信、电话/、Email、课程讨论区、双项视频等方式解决辅导教师和学生的提问，共性问题在课程讨论区或课程网页发布。主讲教师答疑：学习者的共性、典型疑问，通过直播课堂、课程讨论区进行集中讲解。设立本专业的网上讨论，本专业负责人：金英。电话：04714602420Email：四、课程网页内蒙古电大将在本校开放教育教学平台设立“工商管理”专业相关课程栏目，及时发布本专业的相关文件（教学计划、课程大纲等）、课程信息（使用教材、课程播出、答疑等）、考试信息、培训信息、检查评估信息等，方便各级电大教师及学习者查阅、安排教学。五、教师队伍为更好地完成开放教育工商管理专业的教学工作，加强教师队伍的配备和教师的培训十分重要。省电大及各分校、教学点均应建立健全教师队伍，负责本地区的工商管理教学及教学管理工作。每门专业课程均应配备符合条件的专兼职主讲教师、辅导教师，并对本地区的教师进行培训，使每一位负责开放教育本专业教学的专（兼）职教师及时了解中央电大师资培训会的主要精神和培训内容。第五部分 教学评估与监控对远程开放教育进行教学评估与监控是保证教学方案实施、保证教学质量的有效手段。评估工作要不断在实践中发现问题，解决问题，促进整体教学质量的提高。中央和内蒙古电大组成检查小组对各级电大教学过程进行定期检查和抽查，主要方式是巡教和巡考。 一、巡教 中央电大和内蒙古电大组织对各办学单位的教学工作进行巡视，各级电大需将教学过程的主要材料备案，便于检查和