桂林市2012年初中毕业升学考试说明细则(语文).doc

桂林市2012年初中毕业升学考试说明细则语 文一、 考试性质 初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。二、 考试内容（一）考试要求命题以教育部颁发的语文课程标准为依据，以初中教学内容为考试范围，面向全体学生，关注对不同层次学生学业水平的考查，努力使语文学业考查成为学生充分展示自己学业水平的平台。命题强调从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面考查学生的语文素养。命题力求充分考虑学生的知识、经验和身心发展水平，试题的设计力求贴近社会生活和学生生活；在注重考查学生“双基”的同时，也注重考查学生的潜力，尊重学生发展中客观存在的个性差异。命题力求充分发挥试题的测试功能，力求多角度、多层面地考查学生的语文综合素养，杜绝繁、偏、怪题，鼓励学生合理而有创意的解答。（二）考试范围 1积累与运用积累与运用考查的内容包括：常用字（含形、音、义）、词（含成语）、句（含标点符号）、文学文化常识及默写、课外阅读检测等。文学文化常识以教材涉及内容为准，默写从教材中要求背诵的古今优秀诗（词）文选材，课外阅读检测以课标推荐阅读书目为主，适当兼顾生活积累。语法、修辞知识侧重实际运用能力的考查。 2古诗文阅读 古诗文阅读的选材以课内为主，适当拓展。强调能阅读浅显的古诗文，能理解常见实词在文中的含义，了解常见文言虚词在文中的用法（文言虚词的考查今年仅限于：之、其、而、以、然、于）；重点考查学生对重点字、词的记诵、解释，对重点句子的翻译，对文章内容的理解、评价等。下列课文今年不作为命题素材。世说新语二则，卖油翁强项令 列子二则干将莫邪生于忧患，死于安乐公输醉翁亭记扑蛇者说 订鬼庄子二则 答司马谏议书 3现代文阅读现代文阅读的考查着眼于学生对阅读材料的整体感知、领悟、归纳、评析等方面，重视考查学生对文本的综合理解能力。具体考查 “词句的理解，文意的把握，信息的筛选，要点的概括，内容的探究，作品的感受”等。通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度来考查学生初步的鉴赏文学作品的能力。现代文阅读的选材以课外为主，强调选文的思想内涵和文化品位，注重人文价值导向，体现母语特点，突出综合性。 4写作要求学生能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单的说明文、议论文，并能做到文体规范、感情真挚、中心明确、内容充实、条理清楚、文从字顺、标点正确、书写清楚。作文的命题力求有新意，贴近学生思想和生活实际，学生有选择文体的自由。（三）考试题型及试卷结构试卷题型含选择题、填空题、简答题、表述题及写作等。全卷题量约25题。1选择题约12题，每题23分，赋分约30分。其中“积累与运用” 6题，12分；“古诗词鉴赏”2题，6分；“现代文阅读”(一)4题，12分。2填空、简答、表述题 约13题，赋分约90分。其中“阅读积累”2题：课内“默写”10分，“课外阅读积累”4分；“文言文阅读”4题，约12分；“现代文阅读”（二）5题，约16分；“作文”2题，48分，其中“短文修改”1题，设34小题，8分，大作文1题，40分。3赋分比例积累与运用约占22%；阅读理解约占38%（古诗文阅读