中考语文课外古诗词阅读.ppt

永登二中 石铭和,中考语文课外古诗词阅读汇编,一、阅读下面的诗，完成第1-2题。（4分） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1下列可以作为标题的一项（ ）（2分） A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬 2这首诗的语言特点？请分析。（2分） _,参考答案: 1、A 2、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1诗中的“王孙”指的是_。（2分） 2下列理解不恰当的一项是_（2分） A“晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。 C诗歌所绘景色如画，清新自然。 D诗歌寄托了诗人高洁的情怀。,参考答案: 1.王维/诗人自己 2.B,闻乐天授江州司马（） 元 稹 残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。 注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军， 公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。 阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分） （1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写 出了他对友人怎样的情感？（2分） 答：_ （2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分） 答：_,参考答案： 1.婺江（双溪） 八咏楼 2. 赞美、热爱以及留恋之情,送客诗 严维 明月双溪水，清风八咏楼。 昔年为客处，今日送君游。 注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。 1诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分） _ 2这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2分） _,参考答案: 1.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。 (2分。每个要点1分，意思对即可得分） 2.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每个要点1分，意思对即可得分）,汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 1.中间四句描绘出了怎样的景色？(2分） _ 2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分） _,晓过鸳湖 查慎行 晓风催我挂忱符，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。 注释查慎行（16501727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。芜：丛生的草。水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。 1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？（2分） _ 2.来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？ 请写出你的理由。（2分） _,参考答案: 1.绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。 2.香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。）,参考答案: 1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 2.渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多 年、功名未就、有家难归的思想感情。,双调清江引秋怀 张可久 西风信来家里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 1.诗中写了哪些秋景？（2分） _ 2.作者描写这些秋景的作用是什么？（3分） _,钟山即事 宋王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对：对着山。 1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？ _ 2.全诗表现出诗人怎样的心情？ _,参考答案: 1.“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）（2分，写出一点给1分） 2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（2分，“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分，意思基本对也给分 ),村 晚 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【注释】陂（b）：水岸。 漪：水波纹。 ：腔：曲调。 1诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分） 答：_ 2这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分） 答：_,参考答案: 1.“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。 “横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。 评分标准：2分。意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。 2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。,春 日 （宋）晃冲之 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 【注】 阴阴：草木阴阴。 趁：追逐。 1这首诗通过描绘 _、细雨翻萍、_的 春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分） 2三、四句中流露出作者怎样的思想感情？( 2 分） _,参考答案: 1（共2分，各1分）小溪阴阴,鹅鸭戏水（意思对即可） 2.(2分)通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。（意思相近即可）,雨过山村 唐王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分） _ 2.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说 说好在哪里。（3分） _,参考答案: 1.宁静幽美（或：曲径通幽、自然惬意） 2.妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。,城 南 宋曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 注路东西：分东西两路奔流而去。 1.一、二句写出了“雨”怎样的特点? _ 2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生” 都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。 _,参考答案 1.雨量之大，雨势之猛。(2分。意思符合即可) 2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。(3分。白诗分析1分，曾诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣),如梦令(6分) 李清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。 1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分) _ 2.作者运用了什么抒情方