实验四触发器实验报告.doc_第1页
实验四触发器实验报告.doc_第2页
实验四触发器实验报告.doc_第3页
实验四触发器实验报告.doc_第4页
实验四触发器实验报告.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验四 触发器 实验报告徐旭东 11180243 物理112班一、实验目的 1. 熟悉并掌握R-S、D、JK触发器的特性和功能测试方法。2. 学会正确使用触发器集成芯片。3. 了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。二、实验仪器及材料1. 实验仪器设备:双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2. 器件 74LS00 二输入端四与非门 1片 74LS74 双D触发器 1片 74LS76 双J-K触发器 1片三、实验内容步骤及记录1. 基本RS触发器功能测试: 两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS触发器的电路。如图5.1所示。(1)试按下面的顺序在S R 端加信号: =0 =1 =1 =1 =1 =0图4.1 基本RS触发器电路 =1 =1观察并记录触发器的Q、端的状态,将结果填入下表4.1中,并说明在上述各种输入状态下,RS执行的是什么逻辑功能?表4.1Q逻辑功能0111110111000011置1保持置0保持(2) 当、 都接低电平时,观察Q、 端的状态,当、同时由低电平跳为高电平时,注意观察Q、端的状态,重复35次看Q、端的状态是否相同,以正确理解“不定” 状态的含义。 结论: 当、 都接低电平时,Q和 端的状态不定。2. 维持-阻塞型D触发器功能测试双D型正边沿维持阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4.2所示。图中、 端为异步置1端,置0端(或称异步置位,复位端),CP为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验图4.2D逻辑符号:(1)分别在、 端加低电平,观察并记录Q、端的状态。(2)令、 端为高电平,D端分别接高,低电平,用点动脉冲作为CP,观察并记录当CP为0、 、1、 时Q端状态的变化。 (3)当1、CP0(或CP1),改变D端信号,观察Q端的状态是否变化?整理上述实验数据,将结果填入下表4.2中。表4.2 CPDQnQn+10 1XX01111 0XX00101 1000101 1101111 10(1)X00113. 边沿J-K触发器功能测试双JK负边沿触发器74LS76芯片的逻辑符号如图4.3所示。自拟实验步骤,测试其功能,并将结果填入表4.3中,图4.3 J-K逻辑符号试按下面步骤做实验:(1)分别在、 端加低电平,观察并记录Q端的状态。(2)令、 端为高电平,J、K端分别接高,低电平,用点动脉冲作为CP,观察并记录当CP为0、 1、 时Q端状态的变化。 整理上述数据并填写下表4.3。表4.3 CP J K QQn+10 1X X X X11 0X X X X01 1 0 X 001 1 1 X 011 1 X 0 111 1 X 1 104. 触发器功能转换 将D与连接, J=K=1形成T触发器。接入连续脉冲,观察各触发器CP及Q端波形,比较两者关系。波形图结论图中上端的波形为cp,底下的波形为Qn,由图可以看到,Q为上升沿有效,且周期为cp周期的2倍。波形图结论图中上端波形为cp,下端为Qn波形。由图可以看出Q为下降沿有效,周期变为cp的2倍。J-K触发器与D触发器波形比较:相同:两者的Qn周期都为cp的二分之一。不同:对于D触发器,其CP为上升沿有效。对于J-K触发器,其CP为下降沿有效。4、 实验结论 通过本次实验对各触发器得到的更加具体的了解。基本RS触发器是由两个与非门首尾交叉构成的触发器,对输入信号具有置位、保持、复位的逻辑功能,有约束。同步D型触发器 有跟随和锁存功能,无约束问题。D型边沿触发器由CP边沿触发逻辑功能,、 端分别具有异步置1,置0功能,J-K边沿触发器有保持,翻转 同步置1 置0的功能,逻辑表达式为,由C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论