梯门中学2013-2014上年度工作计划.doc

梯 门 中 学2013-2014学年第一学期工作计划一、指导思想全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真落实上级党委政府及教育主管部门关于发展教育事业的有关指示精神，以办好人民满意教育为宗旨，围绕“做魅力教师，育快乐学生，建幸福学校”的奋斗目标，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，按照“以法治校，以德立校，创新活校，科研兴校，质量强校”的办学思路，认真落实东平县教育振兴计划各项要求，推进教师队伍全面强化、教育质量提升创优、教育管理内涵发展、办学条件持续改善四大工程，全力推进学校科学、规范、优质发展，打造精致教育、幸福教育。二、工作目标1、以“抓质量、创特色、树品牌”为目标，不断完善制度建设，强化常规管理，精细过程管理，使学校工作科学化、制度化、规范化、精细化，提升学校发展内涵，打造精致教育，创建教育品牌。2、突出教中心地位，牢固树立质量意识，深化课堂教学改革，不断完善“三环六步”教学模式，加大导学案的研究与使用力度，构建高效课堂，实现教育教学质量稳步提升。3、做好学生管理工作。严格抓好学生的道德教育、安全教育、养成教育、行为规范教育和心理健康教育。加强班主任培训，创新班主任工作方法，探索班级管理新模式，开创班主任工作新局面。4、强化科研兴校意识，进一步完善科研工作管理机制。抓好课题常规管理，加大校本课程开发力度，构建富有特色的校本课程体系。5、加大师资培训力度，不断提高教师道德修养和业务素质，打造学习型、科研型教师团队，争做学生喜欢的人民教师。6、加快办学条件标准化进程，年内完成综合实验楼建设，进一步完善实验器材、微机、图书、音体美卫等内部装备建设。7、努力营造和谐育人环境，打造平安和谐文明校园。三、工作措施（一）构建精细化管理标准体系，促进学校内涵发展。1、全面提升教学管理的精细化程度，致力于做精致教育。全面建立和完善涵盖教育教学全过程的各项管理制度和工作标准，强化学校日常管理。坚持全面、全员、全程管理，实行工作计划目标化、目标任务指标化，做到任务清楚，责任明确，奖罚有力，完善级部管理体制和“多维互动”日常工作检查评比机制，实现管理过程化、精细化，提高管理效能。2、加大校务公开力度，推进学校民主管理。认真落实民主议教制度和领导干部与教师约谈制度，定期了解教师工作、学习情况，听取教师呼声。学校的发展规划、规章制度、奖惩办法、先进评定、经费收支等重大事件的决策和实施，认真接受教代会成员或全体教师的质询、评议，保障全体教职工对学校重大事项的知情权、参与权和监督权，促进学校科学民主管理。（二）、以加快课堂教学改革为重点，全面提高教学质量。1、强力推进课堂教学改革。根据“课堂教学改革攻坚年”的部署要求，认真落实关于在全县构建一校一模打造高效课堂的实施意见和关于推进构建一校一模打造优质高效课堂的若干意见，不断完善“三环六步”课堂教学模式。健全行政推动、科研引领、督促检查、评比考核等课改推进工作机制，坚持实施课堂教学改革“一把手”工程，认真落实领导干部包保责任制以及课改工作月调度、干部听评课月通报制度、学校干部参与集体备课月通报等制度，确保实现领导干部精力、骨干教研力量向教学研究、课堂教学聚焦，培植一批典型高效的课堂教学模式，带动教育教学质量突破性提高。2、严格落实课程方案及计划。认真执行山东省普通中小学管理基本规范（试行）（即素质教育40条）和省政府令第255号，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开足、开全课时。认真开展“阳光体育运动”，学生每天体育锻炼时间不少于1小时。重点加强对体育、音乐、美术课程开设及上课情况的督查，进一步规范办学行为。3、抓实抓细教学常规管理。进一步加强备课、上课、导学案及作业布置批改等环节的监督检查。集体备课做到“四落实三必须”，即落实时间、地点、内容和主备人，必须有学校领导干部参与，必须体现教师个人先备、集体再备、个人二次备课的完整过程，必须实行教师备课、集体备课、导学案周查月结制度，检查做到有成绩、有评比、有公示。严格落实备课签字上课制度，认真实行学校干部走课和学情调查制度，把干部日常监督和学生定期评议结合起来，督促教师把应用新教学模式转化为自觉行动。注重“双休日”和节假日期间对学生的辅导与管理。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。4、加强教学质量的监测监控。采取当堂检测、单元过关、月末检测、多校联测、抽测等形式，及时、全面掌握教情、学情，以检促学、以测促改，加强教学质量分析，定期分层举行教学质量分析会，及时反馈矫正问题，确保正确的教学方向和科学的方式方法，全面提高教学质量。5、着力加强体卫艺教育。突出素质教育主题，把艺体特长生培养作为提高教育教学质量的“倍增器”，在确保开齐开足体卫艺课程、课时的基础上，探索加强体卫艺教育的新渠道、新方式，扩大特长生培养规模，发现和培养一大批素质高的专长人才，拓宽学生成长成才路子。6、加强教育科学研究。坚持发挥科研引领作用，认真组织开展各级各类教育课题研究工作，争取推出一批高质量、高品味的科研成果。重点围绕“一校一模”课堂教学模式构建，突出加强镇、校级小课题建设。认真落实片区教研制度、剖析典型案例，总结课改经验，引领课改工作的正确方向。7、加大校本课程开发力度。以课改为载体，发展教师1+1（一门专业课程，一项特长）课程建设模式，以学生社团、文明礼仪、家乡文化作为校本课程开发的触动点和有效载体，深入挖掘校本课程资源，丰富学生课程，构建第二课堂体系。（三）、提升学生管理层次和品位，促进学生学生健康快乐成长。1、坚持把立德树人作为教育的根本任务，以常规教育和养成教育为抓手，着力完善升旗仪式、主题班会、文明礼仪、法制教育、感恩教育、心理健康教育等工作机制，扎实开展系列主题教育活动，结合法定节日，重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想品德教育和社会实践活动，培养学生良好行为习惯和道德品质。实现教育活动的制度化、主题化、过程化。2、创新学生管理模式，构建具有学校特色的德育工作机制。贯彻“自律、自立、自我发展”的德育原则，提高学生自我管理能力，深入推进全员育人导师制和重点学生帮扶制，完善学情会商制度、完善导师工作档案和学生成长档案，全程跟踪了解学生的学习、生活以及思想动态，及时排忧解惑，促进学生健康成长。3、进一步密切家校联系，进一步发挥好家长委员会民主参与学校管理、协调各类社会关系的作用，优化学校发展环境。通过家长会、家长委员会，增强家长评校、学生评教的权能，让家长参与学校管理，共商教育大计；深化“千名教师访万户”活动，切实加强家校沟通，凝聚家校共育合力。4、加强学生社团建设。以“让每一位学生每学期至少参加一个社团”为目标，每个班级至少组建一个学生社团。围绕落实课程方案和“体育艺术2+1项目”，定期开展学生社团活动，丰富学生学习生活，提高综合素质能力。按照“加强引导、规范管理、重点扶植、打造精品”的工作思路，逐步培植一批主题鲜明、管理规范、活动常态、富有特色、影响广泛的全校性、精品化学生社团。5、重视学生心理健康教育，加大特殊学生的关注力度，建立以心理辅导教师、班主任、各学科教师为主要成员的健康教育网络，按照“平等公正、理解尊重、真诚信任”的原则，通过学科教育渗透、心理辅导讲座、班队活动、宣传板报等多种途径开展心理健康教育，化解学生心结，培塑学生阳光心态，促进学生健康幸福成长。（四）、以强化师资队伍建设为关键，提高队伍整体素质1、着力加强“三支”队伍建设。强化干部主动服务意识，提升干部工作境界。注重细节，兼顾全局，超前思考，站好位，做到位，充分发挥干部的模范带头作用；着力加强班主任队伍建设，通过完善班主任绩效管理、定期培训、表彰奖励、职称评聘倾斜等措施，逐步选优培强班主任队伍。积极推行任课教师与班主任双向选择制度、和谐学科组建设制度，认真总结经验，完善实施办法。加强监控指导，健全考评机制，切实发挥好制度的正向激励作用，增强教师队伍的合作意识和团队意识，提高实际工作能力和成效。2、着力提升教师专业化素质。继续实行教师素质提升工程，构建教师专业成长机制，落实专项培训经费，采取“请进来、走出去”的方式，经常性举办专家讲座、专题培训班、远程研修、盟校互动等，扩大培训覆盖面，提高培训的层次和深度，全面提高教师的综合素质和业务能力。组织好“班班通”应用教学能力提升工程，提高教师对现代教学手段的应用能力。定期举办“班主任论坛”、“教师论坛”，搭建学习交流平台。推进“名师带徒”活动，各类名师、骨干教师与校内年轻教师、新招聘教师结成帮扶对子，定期开展研讨活动，促进年轻教师专业化成长。3、强化师德师风建设。深入开展创先争优活动，加大优秀教师宣传表彰力度，培树一批典型人物。严肃工作纪律，按照干部和教师问责办法、关于建立“七个严禁”人事管理纪律的通知、关于重申有关纪律的通知等，严厉查处干部教师违规行为，切实做到“有举必查、查实必究”，进一步改进工作作风，提高工作效能，树立教育良好形象。（五）努力营造和谐育人环境，构建幸福魅力校园。1、强力推进振兴计划落实，大力改善办学条件。严格落实经费使用管理制度，将有限的资金用在改善办学条件、提高教学质量上；力争年底完成学校综合办公楼建设；进一步加强功能室建设，不断充实部分音体美器材，尽快实现音体美教学设施的现代化。2、继续推进书香校园建设，建设学习型校园。继续开展为教师购书活动，提高图书室和阅览室的管理使用效益，定期发行校报、校刊，开展读书、写字活动，不断丰富校园文化内涵。3、加强后勤管理，提高服务工作实效。进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，本着勤俭节约的原则，加强学校物品采购、发放、保管等环节的管理。提升食堂管理层次，把好食品卫生安全关，保证师生饮食卫生，提高师生生活质量。4、继续加大教师人文关怀力度。学校充分关注教师的精神需求和情感状态，通过发放慰问品、发送祝福短信，适时开展教师艺体活动，组织教师观看专家的讲座，平和教师心态，净化教师心灵，完善教师人格，消除教师职业倦怠，提升教师幸福指数。5、抓落实，重防范，全力打造“平安和谐校园”。 强化“安全第一”意识，认真落实“一岗双责”责任制，建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；加强安全教育力度，完善应急预案体系，定期进行安全逃生演练，严格学生考勤、请销假制度，加强接送学生车辆管理；严格大门管理，强化校园巡