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文档简介

植物的激素调节,第 3 章,第3节 其他植物激素,学习目标,重难点击,其他植物激素的主要生理作用。,1.结合教材图39,了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。 2.通过认识生长素和乙烯的相互关系,理解植物激素的共同调节。 3.通过“资料分析”,评述植物生长调节剂在实践中的应用。,继发现生长素以后,人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。它们的产生部位、生理作用各不相同。 1阅读教材,分析回答:,其他植物激素的种类及作用,探究活动一,感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率很低,赤霉菌产生了_能_植株增高而使水稻患恶苗病,推测,某种物质,促进,如何验证?,将赤霉菌培养基的_喷施到水稻的幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗,也表现出恶苗病的症状,在赤霉菌培养基中,提取出了有以上效应的活性物质赤霉素,能肯定赤霉素是植物激素吗?为什么?,不能,因为植物激素是植物自身产生的,滤液,1958年,从链荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶,说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质,2阅读教材图39的内容后,填写下面四类植物激素的比较表,幼根,幼芽,伸长,萌发,发育,根尖,细胞分裂,分裂,根冠,将要脱落,分裂,衰老和脱落,萌发,各个部位,成熟,3.思考以下问题 (1)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能_。,喷施细胞分裂素的植株,对照组的植株,延缓叶片变黄,(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_(激素)相关性最大。,浸种催芽,脱落酸,植物激素间的相互作用,探究活动二,植物激素有着各自独特的作用,但又不是孤立地发挥作用,而是相互影响、协调配合共同调节植物的生长发育。 1为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,结合课文并据图回答:,(1)当植物茎中生长素含量达到M值时,乙烯开始_。 (2)完善图解,伸长,高,乙烯,合成,2赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图所示。据图回答相关问题:,(1)x表示赤霉素对生长素的合成具有_作用。 (2)y表示赤霉素对生长素的分解具有_作用。 (3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过_来实现的。,促进,抑制,生长素,3中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示,据图回答问题:,(1)在果实的细胞分裂过程中_ _浓度较高。 (2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素是_ _。 (3)在果实的成熟过程中明显升高的激素是_ _。 (4)由上述各种激素变化得出的结论是_ _。,细胞分裂素、生长素,生长素和赤霉素,乙烯和脱落酸,果实的发育过程是多种激素共同协调起作用的,赤霉素,归纳总结,植物生长调节剂不同于植物激素,有着广泛的应用,但有许多需要注意的问题。阅读教材后回答相关问题: 1植物生长调节剂是指_的对植物的生长发育有_作用的化学物质。 2在实际生产中常用植物生长调节剂来代替天然植物激素的原因是_。 3植物生长调节剂的优点是_、_、_等。,人工合成,调节,天然植物激素含量低,且提取困难,原料广泛,容易合成,效果稳定,使用植物生长调节剂应注意的问题 (1)在农业生产上,要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。 (2)还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。,课堂小结,1下列各项措施与植物激素的作用无关的是( ) A稻农将水稻种子置于流水中一段时间,促使其早发芽 B将未成熟的果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 C修剪树篱,降低高度,可以使其枝繁叶茂 D扦插的枝条一般要去掉部分叶子,枝条更容易存活,D,巩固练习,2番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图所示。从该图可得出乙烯能促进( ) 细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟 A B C D,B,3下列关于植物生长调节剂的叙述中,不正确的是( ) A是指一些具有植物激素活性的人工合成物质 B具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点 C乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂 D生产上使用2,4D时不需要考虑浓度,D,4下列不属于植物激素调节的是( ) A向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转 B植物根的向地生长和茎的背地生长 C植物对水和无机盐的吸收 D许多植物叶片在秋末会脱落,C,5如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答下列问题。 (1)表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有_。 表中结果说明植物的正常生长发育过程是_的结果。 (2)若解除植物的顶端优势可采取的措施有_, _。,不同,生长素、细胞分裂素、赤霉素,多种(不同)激素共同调节,去除顶芽,施用一定浓度的细胞分裂素,5如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答下列问题。 (3)膨大剂是一种植物生长调节剂

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