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文档简介

小学四年级语文阅读课程纲要【学校名称】贾峪镇王村小学 【设计教师】朱晓燕【课程类型】基础型课程【设计日期】2014年2月【适用年级】四年级一 、课程目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读日有所诵这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4 .培养学生的阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。二、 推荐书目：1. 必读书目：根据课文课文内容选择必读的课外读物：昆虫记爱的教育世界童话名著2 .选读书目：儿童小百科阿凡提的故事小学生十万个为什么？成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谭三、 阅读课程安排：1.阅读时间：每周星期五下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。2.阅读要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。二、各周活动安排：第一周 口语交际“今天你很棒”第二周 寒假生活学本领口语赛第三周 赞美春天景色说话第四周 古诗朗读赛第五周 成语接龙赛第六周 片段起写第七周 语文俱乐部第八周 阅读成语故事第九周 多音字接龙赛第十周 填写动物名称第十一周 补充成词的比赛第十二周 赏诗绘画赛第十三周 格言谚语赛第十四周 培养良好品质故事赛第十五周 寓言故事赛第十六周 诗歌朗诵第十七周 猜谜语第十八周 我爱祖国绘画赛四、阅读课程评价：1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。2. 每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。3.
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