莆田二中2010-2011年度体育特招方案.doc

附件一莆田二中20102011年度体育特招方案根据关于莆田市2010年省一级达标学校普通高中体育、艺术特长生招生工作的通知和校招生领导小组研究决定，我校将于今年招收体育特长生15名，特招项目田径9人、篮球6人。一、田径（一）招收人数9人。（二）测试项目1、专项技评；2、身体素质：100m；立定三级跳远；3、专项技能：100m、200m、400m、800m、1500m、110m栏（少年男乙栏高、栏距）、100m栏（少年女乙栏高、栏距）、跳远、跳高、三级跳远、铅球（男5kg、女4kg）、标枪（男700g、女600g）、铁饼（男1.5kg、女1kg）。（三）测试方法及评分标准1、专项技评5分；2、身体素质10分：100m 5分；立定三级跳远5分；（专项为100m的考生，身体素质100m的成绩，若考生要求，可按专项的成绩来算。）3、专项技能75分：考生根据个人特长任选一个单项进行测试；测试成绩参照高考体育单招的评分标准进行评分。（身体素质100M，立定三级跳远参照高考体育测试标准进行评分）（四）测试总评：满分100分其中：专项技评5分身体素质10分；专项技能75分；达二级10分有二级运动员证书或在测试中已达二级运动员成绩的，其中跨栏、投掷项目达二级运动员标准的高度、重量按上述一、田径（二）测试项目中3、专项技能的要求；二、篮球根据篮球运动项目的特点及学校篮球队的实际需要，本年度我校将招收篮球特长生6名，其中后卫队员2名（身高178cm以上），前锋队员2名（身高180cm以上），中锋或大前锋队员2名（身高185cm以上）。按报名的位置分组进行测试评分排名，取成绩优异者，并按成绩从高到低择优录取。（一）测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标单脚助跑摸高后卫：多种变向运球上篮前锋：往返运球投篮中锋：90秒自抢篮板投篮技术规格评定技术运用战术意识分值30分30分40分（二）测试方法与评分标准单脚助跑摸高1、测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。2、成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前成绩相同名次并列。后卫：多种变向运球上篮1、测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球向处，在处做背后运球转向，换手向方向运球，至处做左手后转身运球变向，换右手运球至处，右手跨下运球后左手上篮，球中篮后方可用左手运球返回处，做背后运球，换右手运球至处做右手后转身运球变向，运球至左后跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。每人仅一次机会。2、成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序3、变向运球时篮球场地上的标志、为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。前锋：往返运球投篮1、测试方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运球至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。每人仅一次考核机会。2、成绩评定：以测试计时成绩排出考生名次顺序3、要求：不允许推运球。必须投中篮后，才能继续运球。运球或投篮时，若未按规定的右（或左）手运球上篮，错误一次扣0.5分。投篮后球运回边线中点时，脚必须踩到标志线，否则扣0.5分，第二次出现成绩以零分计。中锋：90秒自抢篮板球投篮1、测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离，60秒内自投自抢。每人仅测一次，必须跳起投篮。2、成绩评定：记投中次数。以投中次数多少排出考出名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。实践能力评定1、测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。2、成绩评定分值项目优6051.6分良51.545.6分中45.536分劣36分以下临场技战术表现技、战术运用时机的选择及运用能力强，有很强的助攻能力、配合意识及临场应变能力技、战术运用时机的选择及运用能力较强，有较强的助攻能力及配合意识技、战术运用时机的选择及运用能力一般，技术动作基本正确，但不够协调，不够连贯，临场应变能力较差技术动作不正确，不协调，临场应变能力差，基本没有配合意识三、测试形式和录取由学校负责组织测试评定，采用当场公示成绩的办法，根据测试成绩和德、智、体全面衡量，择优录取。中考成绩必须达到我市一级达标校统招录取线的40%。以测试评出分数，从高至低录取田径9名（总分低于75分的考分不予录取）、篮球6名。四、报名办法1、凡报考我校体育特长生的考生可直接向所就读学校领取莆田市2010年中考特长生报考情况登记表填表。2、凡报考我校体育特长生的考生须在专项测试前五天携带身份证及复印件，两张2寸彩色照片（若有二级运动员证书原件及复印件，奖状原件及复印件），同时带到我校进行验证。五、测试对象:特长生出