大学生职业规划lee.doc

大学职业生涯规划书 姓名：李雪萍 学校：常州工程学院 系部：建工系 班级：艺术设计1211 学号：2012061205 2014.04.08目录一自我认识二职业技能和兴趣特长三自我认知小结四职业认知五职业生涯规划设计六结束语1、 自我认识自我分析结合人才素质测评报告以及其他一些分析方法，我已对自己全方位、多角度的分析，现以明确了自己在职业生涯中能做些什么，适合做什么，应该做什么，能做好什么。职业兴趣在职业兴趣探索报告中，我主要倾向于AIRA艺术型、I研究型、R实际型等方面；对一些活动空间较大，能够独立思考并解决问题的职业较感兴趣。职业能力我的人才素质测评报告结果显示，我在言语能力、察觉细节能力、一般学习能力等方面较擅长，能够慎重确定工作的最佳人选，运用恰当科学的方法，鉴别不同方案的细节、决议的优劣得失等细节问题，并做出决策，工作中能够轻松协调自己与他人的行动。个人特质通过性格方面的测评，我更加了解了自身的优缺点，明白了自己适合做什么职业本人属于ISFJ内倾、感觉、情感和判断的性格，好静且喜欢欣赏与聆听。职业价值观职业价值观测评报告表明，我最突出的职业价值观是安定休闲取向、人际关系取向、社会价值取向。期望自己的工作能够给与别人帮助，与同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，工作能在管理层的支持下顺利进行，能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源。 在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力不是很好，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己在交际上，写作上有比较好，篮球上音乐方面等等。只要是自己的兴趣所到对一些东西投入了，就会有可能做好它,比如：在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。360度评估结果：优点缺点自我评价热爱学习，热衷于通过不断学习丰富自己的学识、完善自己的人格记忆力不是很好。对于生活琐碎事情不太容易记住，考试时易受情绪的影响家人评价人际网广阔，善于交谈，懂得开导自己，并以己推人趣广泛但没有特专长的一面，没有注重培养老师评价实事求是，有目标有主见，追求具体明确的事情，喜欢做实际的考虑但没有特专长的一面，没有注重培养亲密朋友评价做事有自己的原则，强烈要求自己不善于表达自己的感情同学评价积极主动，开朗热情，勤奋向上，有吃苦耐劳的精神性格有时候不是很好2、 职业技能和兴趣特长职业技能兴趣特长英语四级计算机一级B普通话二级甲等团员具有CAD、3DMAX技能热爱运动，喜欢旅游到处交朋友，有绘画写作的基础。参加过演唱，曾任校篮球队3、 自我认知小结有理想，有追求，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，我乐于交友，希望能从朋友身上学到自己所没有的优点。缺乏社会实践经验，动手能力不强。做事有点毛躁，抗压能力不强，对某些事物过于敏感。4、 职业认知1、 外部环境分析家庭环境分析：家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。学校环境分析：常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，创办于1958年，坐落于常州高等职业教育园区中心位置，学院占地1100余亩，建筑面积30余万平方米，拥有现代化实训中心42个，在册学生一万余人。2006年，学院以优秀成绩通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，获江苏省职业教育先进单位称号；2008年，被确立为江苏省示范性高职教育园区建设院校；2009年，获教育部国家级教学成果一等奖，同年被授予江苏省高等学校和谐校园与江苏省平安校园称号。学院主动适应区域经济社会发展需要，以就业为导向，以职业能力培养为核心，以素质教育为特色，培养高素质高级技能型专门人才。设有化学工程技术、制药与生物工程技术、机械工程技术、建筑工程技术、计算机技术、经济管理、自动化技术、材料工程技术、体育九个系。构建了“素质基础、能力核心、工学结合”的高职人才培养模式，大力推进“学生为主体、能力培养为目标、职业活动为导向、工作任务为驱动、项目训练为载体、素质教育渗透教学过程，理论与实践相结合，教学做一体化”的职业教育课程改革。已开发出项目化教学课程三百余门，建成国家级精品课程3门、省部级精品课程16门、江苏省特色专业2个、全国化工职业技术教育示范专业2个。社会环境分析：室内设计主要学习内容包括室内空间设计、室内陈设设计。要求：全面系统地认识、理解室内设计的特征和规律，掌握多类型的室内设计要素及表现特点，对室内设计的多个设计环节和表现形式和创意，能够具备较完备的多角度施工效果图的绘制及模型制作能力，培养能在建筑、房地产开发、展示、装饰公司等相关企事业单位从事设计、经营和管理工作地专门人才。2、 目标职业分析目标职业名称：室内设计师工作内容：具备中小型室内设计方案的设计能力；通过工作具有一定的实践经验；接触了解工作流程；熟悉掌握中高级设计软件任职资格：专科毕业，取得室内设计师证书，景观助理设计师证书，计算机二级证书，通过英语AB级考试就业和发展前景：这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。一般都选择与专业对口的工作，专业对口对他们来说很重要。3、 “SWOT”分析STRENGTH（优势）：大学三年学习了丰富的专业知识，开放的思想，创新的思维，同时在平时的学习中锻炼了吃苦耐劳的精神，也拥有年轻人的热情和主动。年轻就是资本！WEAKNESS（弱势）：毕业工作后，我可能会缺少与人沟通的技能，缺乏工作上的实际经验，这是在学校中学习不到的，只能通过几年的学习来获取。OPPORTUNITY（机会）：希望工作的地方是在自己的家乡，就不会有一种陌生感了，可以经常实地考察适时地调整自己。THREAT（威胁）：我国每年都有几百万大学生毕业和就业，要想在几百万人中脱颖而出，要有丰富的技能和经验。4、 职业认知小结我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另外一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始深深地根治在我们的脑海中。我始终相信只有在学习中明确了自己的目标才能更加迅速的有效的完成自己的人生理想和目标。5、 职业生涯规划设计1、 确定目标和路径2、 （1）近期目标：在大学以优异成绩毕业，期间必须考完AUTOCAD证书，英语四级证书，计算机证书。也可学习其他语种。（2）长期目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心