2018年秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案新人教版.docx

第三章动物在生物圈中的作用课前自主预习知识点1在维持生态平衡中的重要作用1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。2.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象称为生态平衡。3.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用,人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。知识点2促进生态系统的物质循环4.动物直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环。知识点3帮助植物传粉、传播种子5.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。课堂基础达标知识点1在维持生态平衡中的重要作用1.研究发现,在杀灭美国白蛾方面,周氏啮小蜂与鸟类灭杀的方式有所不同。鸟类是吃白蛾的蛹,而周氏啮小蜂能在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一实例说明,动物在自然界中能够(A)A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子知识点2促进生态系统的物质循环2.动物从外界摄取食物,并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是(B)A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.传播植物种子知识点3帮助植物传粉、传播种子3.苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方,这说明动物在自然界中的作用是(C)A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环课后巩固提升1.下列关于动物在自然界中的作用的叙述,正确的是(C)A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.以虫治虫和以鸟治虫比喷洒农药好D.在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其他生物2.某地稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是(D)A.帮水稻传粉B.促进水稻更好地吸收水分C.促进了稻田的物质循环D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡3.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物主要是生态系统中的(B)A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者4.动物在生物圈中的作用十分广泛,与人类的生活也密切相关,其具体表现主要有(A)维持生态系统的平衡帮助植物传粉、传播种子为人类提供生活原料生产抗生素类医药品用于仿生技术的研究分解动物遗体,促进物质循环A.B.C.D.【解析】生产抗生素类医药品利用的是真菌;分解植物枝叶,促进物质循环的是细菌、真菌等微生物。5.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(C)A.毁坏了鬼针草B.人对鬼针草不会产生作用C.帮助鬼针草传播种子、果实D.上述三项都不是6.下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述中,错误的是(D)A.动物可以直接或间接地以植物为食,并通过消化、吸收将其转变为自身物质B.有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可被生产者利用C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的物质D.动物可以帮助植物传粉和传播种子7.下列关于“动物与仿生”的叙述中,错误的是(B)A.动物身体上的某些器官与功能,人类远远赶不上B.“基因转移”也是动物仿生的一方面C.动物身体上的某些先进功能,是经过长期的自然选择进化而来的D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示,仿生研制出来的8.分析以下资料,关于金合欢(一种植物,蚂蚁栖居于它大而中空的刺中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食)和蚂蚁的关系,说法正确的是(B)金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/cm5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A.蚂蚁对金合欢的生长不利B.蚂蚁可以提升金合欢的存活率与生长速度C.蚂蚁和金合欢是捕食关系D.由上表可知,蚂蚁数量越多,金合欢生长得越好9.下列实例中,不能体现动物在生物圈中的作用的是(B)A.蚯蚓以枯枝落叶为食B.狒狒在群体生活中有着严格的等级划分C.蚂蚁具有在土壤中钻洞的习性,有利于改良土壤D.甜美的果实被动物食用后,种子随粪便排出10.如图,体现动物在自然界中的作用是(B)A.帮助植物传粉、传播种子B.在维持生态平衡中起重要作用C.促进生态系统的物质循环D.防治害虫11.某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫,这种方式最大的优点是(B)A.彻底消灭松毛虫B.减少对环境的污染C.节省人力、物力D.增加木材的产量12.在介休市张兰镇的一些丘陵地区栽种着许多枣树,每年枣树开花时,蜂农就在枣树林里放养蜜蜂。此举除了采蜜,对于枣树的意义是(A)A.帮助枣花传粉B.促进和延长枣树的开花C.帮助消灭枣树的病虫害D.刺激幼枣快速长大13.20世纪50年代60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家呼吁要保护麻雀,下列描述与保护麻雀的理由不相符的是(D)A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的消费者,与人争抢粮食14.下列关于动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是(D)A.鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质,还深深融入人类的文化B.鸟是人类生存和发展的重要伙伴,爱鸟护鸟,人人有责C.两栖动物是很多农田害虫的天敌,保护稻田的青蛙,能减少农药使用D.蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大,数量越少越好【解析】蛇、鳄鱼等爬行动物对于维持生态平衡,促进物质循环等方面有重要作用,D项错误。15.下列措施中,对保护生态环境最有利的是(C)A.为防止田鼠危害农作物,用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B.在菜地中喷洒农药以杀死青虫C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯D.将工业废水排入发生“赤潮”的海域,使有害藻类死亡16.下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,错误的是(A)A.动物的数量大量减少,使人类有更大的发展空间,有利于人类社会的发展B.生态系统的自动调节能力无论多强,也是有一定限度的C.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态D.虽然草原上的狼对羊群危害很大,但也不能肆意捕杀,因为会影响生态平衡17.将下列动物与根据其某些特征进行的发明创造进行配对。乌龟A.雷达鸟B.薄壳建筑萤火虫C.飞机蝙蝠D.冷光长颈鹿E.抗荷服18.蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉管,并以花粉酿蜜作为食物,有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为其传粉。这些事实说明:(1)蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利繁殖后代。(2)动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了相互适应和相互依存的关系。(3)在生态系统中,植物是生产者,蜜蜂是消费者。(4)室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是花会枯萎,凋谢。19.分析下面资料,回答下列问题:澳大利亚与大陆分离,四周环海,至今仍保留着许多别具一格的古老生物。澳洲天然牧草资源丰富,人们从印度引来当地没有的牛、羊等家畜。随着畜牧业的大力发展,在牛粪上产卵的苍蝇也迅速猖獗,危害人类的健康。随着牛群数量的增加,越来越多的牛粪风干硬化,遮压牧草,使牧草枯死,导致畜牧业减产。后来,人们将蜣螂引入澳洲,它能将新鲜的牛