2015届22班高一第二学期主题班会设计方案.doc

2015届22班高一第二学期主题班会设计方案冯俊亮高一22班共有学生66人，男生29人，女生37人。其中住宿男生23人，住宿女生29人，走读生14人。通过高一第一学期的锻炼，已经适应了高中阶段的学习生活，能较好的遵守学校及班内的规章制度，学风浓厚，班风正派，是一支学习认真、团结向上的队伍。其中班会起到了很重要的作用，为了进一步提高班会在教育管理中的作用，特对这学期的主题班会做如下设计。一、“呼唤雷锋，学习雷锋”主题班会设计1、活动目标：通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 2、活动准备: （1）准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 （2）准备几则雷锋日记、现代“活雷锋”和学习雷锋好榜样这首歌。3、活动过程： 欣赏图片-生平简介-雷锋日记-雷锋故事-现代“活雷锋”故事-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会。4、活动主持：第一值周小组5、活动时间：14周二、“节约光荣，浪费可耻” 主题班会设计1、活动目标：（1）主要是针对目前师生中出现的许多浪费严重的现象而提出的“节约为荣，浪费为耻”主题周教育活动，通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 （2）通过主题班会课自我教育的目的，让同学们反思自己，提高自己，逐步养成勤俭节约的好习惯。 （3）通过全员大行动，让同学们发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从自我做起，从现在做起。 2、活动准备（1）调查有关学校家庭中浪费或节约的事情。 （2）组织学生排演有关浪费的小品。（3）收集有关古今节俭的资料。3、活动过程开场白表演小品讲生活中浪费的事情讲古今中外节俭的故事班主任小结4、活动主持：第二值周小组5、活动时间：58周三、“孝敬父母 学会感恩” 主题班会设计1、活动目标：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。（1）使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。（2）使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过父母付出得到的，培养学生对父母的感恩意识。（3）能够在日常行为中做到感恩父母。（4）能够用感恩的心态努力学习，积极生活。2、活动准备（1）布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。准备材料:感人的事例、图片等。（2）准备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。（3）设计班会的步骤及串联词。（4）制作多媒体课件感恩的心。（5）准备演讲、小品。3、活动过程播放FLASH动画感恩的心（渲染气氛）致开场词游戏学生讲故事（播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的天亮了）班主任小结情景剧（放音乐母亲）学生谈自己的对父母的感恩之情学生发自内心地讲如何感父母之恩学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？演唱手语歌感恩的心4、活动主持：第三值周小组5、活动时间：912周四、“认识自己，认识他人” 主题班会设计1、活动目标：（1）正确认识自我，确立正确的人生观和价值观，规划自己的人生之路，做好高中阶段学习的思想准备。只有正确认识自我，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。（2）认识他人，才能理解，关怀他人，才能获得良好的友谊与增强自身的情商，这是人际交往的基础。2、活动准备： （1）要求全体同学回忆自己成长的过程，想想自己做过那些事情,准备几张白纸。 （2）请教父母，了解自己优缺点。 （3）查阅相关的资料。 （4）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的制作、同学们的通知、材料的收集等。 3、活动过程： 心理测试游戏（发现有缺点）学生互猜说出同桌优缺点说出舍友爱好兴趣说出老师兴趣爱好演唱理解歌曲总结发言 4、活动主持：第四值周小组 5、活动时间：1316周 五、“养成习惯，认真学习” 主题班会设计 1、活动目标：学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式，如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势，作业和复习的行为习惯等。而我们班级的行为习惯很差，学习成绩也很差。鉴于这一点，举行这次主题班会。（1）了解学习习惯对学习效果的不同影响，并对自己的学习习惯进行自我分析。（2）掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。（3）让学生在学习中体会到快乐。 2、活动准备： （1）准备“学习习惯”的小测验，每人一份。（2）准备班会ppt课件（3）每个学生写出同桌的学习习惯。（4）让父母评价自己的学习习惯。3、活动过程：猜迷语导入“学习习惯”小测验诊断平时学习抽号宣读自己的同桌学习习惯抓阄宣读家长对自己的评价总结理想的学习习惯4、活动主持：学习干事及课代表5、活动时间：1720周总之，重视主题班会的作用，灵活多样地开展主题班会活动，必将对提高学生的综合素质，培养学生的多种能力起到不可低估的作用。学校将