2013年广东省中考化学复习课件_专题四_图像题_3

专题四,图像题,图像是研究和处理化学问题的一种方法和手段。化学试题 中常运用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像 题。图像题是初中化学教学的重要部分，是每年中考的必考内容， 在省、市各层次的考试中，出现频率都很高。,(1)图像包含着丰富的信息知识，能直观形象、简明清晰地,体现出化学知识的本质。,(2)有利于培养学生的观察能力和思维能力，让学生熟悉科,学研究的方法并培养他们的科学态度。,(3)能考查学生对各知识内容的综合理解和对学科之间知识,的综合运用。,一、图像题的题型和内容,1从题型上来说，图像题在中考中常出现在选择题、填空,题、计算题里。,2从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的 反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化、反应速 率等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知识面 广，知识的联系强，近三年中考中常作为综合题出现。,二、解图像题的主要方法,分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数 图像进行多角度认真分析，特别是图像的重要点位置。,1首先理解横、纵坐标的含义。,2其次把握曲线的四个点，即起点、转折点、交点、终点。,三、主要考查的知识点,(1)金属与酸的反应；(2)溶液 pH 和中和反应；(3)溶液和,溶解度；(4)综合图像；(5)分子原子模型微粒的表示和变化。,题型 1,有关金属与酸反应的图像题,解题指引 此类图像，主要反映的是金属与酸反应生成氢 气的质量与时间的关系，解此类题时把握以下“二看”： (1)看拐点(比较金属的活动性强弱)。 越活泼的金属，产生氢气的速度快，完成反应的时间短，即 曲线斜率大，先出现拐点；“先拐更活泼”；反之亦成立。,(2)看平台(比较金属的相对原子质量大小)。,放出氢气的多少，取决于金属的相对原子质量与其化合价之,比，即量价比(K)。,K金属的相对原子质量/化合价,酸过量时，相同质量的不同金属中，量价比 K 越小，放 出氢气越多，最终平台越高；如果金属的化合价相同，则平台越 高的金属相对原子质量越小，平台越低的金属相对原子质量越 大。,特别地，酸不足，即金属过量时，产生氢气的量相等，平,台相同。,和反应时间的关系如下图。下列叙述错. . 的是(,例 1相同质量的 M、N 两种活泼金属，分别与足量相同质 量分数的盐酸反应(M、N 在生成物中化合价相同)，生成 H2 质量,误,)。,A金属的活泼性：NM,B两个反应生成 H2 的体积不相等 C相对原子质量：NM,D两个反应消耗盐酸的质量一定不相等,思维点拨：遵循“二看”规律。质量和化合价相同，产生的 气体质量就越小(即平台越低)，金属相对原子质量越大；反应消 耗的时间越少，越先出现拐点，金属活动性越强。,答案：C,题型 2,有关溶液 pH 的图像题,解题指引对 pH 的考核，主要掌握两点： 酸溶液的 pH 一定小于 7；碱溶液的 pH 一定大于 7； 酸的浓度越大，溶液酸性越强，pH 越小；酸的浓度越小， 溶液酸性越弱，则 pH 越接近 7；碱的浓度越大，溶液碱性越强， pH 越大；碱的浓度越小，碱性越弱，则 pH 越接近 7。,例 2(2012 年广东佛山)在 Na2CO3 溶液中逐渐加入盐酸，反,应后溶液 pH 随加入盐酸质量变化的关系为(,)。,思维点拨：因为 Na2CO3 溶液呈碱性，所以起始点大于 7， 逐渐加入盐酸直至过量，pH 会逐渐减小并小于 7，但不可能到 0。 答案：D,题型 3,有关溶液和溶解度的图像题,解题指引关于溶解度曲线，通常的考查内容为物质溶解度 随温度的变化情况。首先看清整个曲线的走势，其次能找出各温 度下的溶解度，最后是交点的意义，交点的意义几乎是每年中考 必考的内容，必须引起足够重视。所有内容均是对溶解度的理解 和影响因素的分析，夯实基础即可解决。,例 3(2012 年广东揭阳)下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲,线，结合图形回答下列问题。,(1)图中 P 点的含义是_。,(2)10 时，向 100 g 水中加入 30 g 硝酸钾，此时溶液是否 饱和_(填“是”或“否”)。若此基础上再加入 10 g 硝酸 钾，为使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是_。,(3) 当 氯化 钠饱 和溶 液中 有少 量的 硝 酸钾 时， 可用 下列,_(填字母)法提纯氯化钠。,A蒸发结晶,B冷却热饱和溶液 C趁热过滤,思维点拨：溶解度曲线图中，交点表示两种物质在指定温度 下的溶解度相等；解答第(2)问，就要由图中找出硝酸钾在 10 时的溶解度；解答第(3)问要懂得观察曲线图中物质的溶解度随 温度变化的趋势。,(2)是,升高温度,(3)A,答案：(1)t 时，KNO3 和 NaCl 的溶解度相等,题型 4,综合图像题,解题指引在四个选项中，分别出现质量守恒、金属与酸、 盐溶液的反应、溶液的性质、酸碱盐等的一个或多个知识点，这 样考查的知识覆盖面大，有一定的强度和难度。这几年基本上以 这种综合题型为主来考查图像题。,【例 4】(2012 年广东)下列选项的操作或反应所对应的曲线,图正确的是(,)。,A将饱和石灰水升温,B等体积、等质量分数的双氧水溶液分解 C一定量的锌粉与稀盐酸反应,D 相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的,KOH 溶液,思维点拨：A 选项考查溶液的知识，饱和石灰水升温会有固 体析出，溶质质量会减少；B 选项考查催化剂对制取气体的影响， 有无催化剂并不影响氧气生成的量；C 选项考查金属与酸反应， 氢气生成应该从原点开始。,答案：D,题型 5,分子原子模型微粒的表示和变化,解题指引 此类题目为广东中考每年必考内容，解答此类 题目要先从微观角度理清几个问题： (1)同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的物 质为混合物； (2)确定为纯净物后，再判断分子类型，同种元素原子构成 的分子为单质分子，不同种元素原子构成的分子为化合物分子； (3) 尽可能把分子原子模型“翻译”成我们熟悉的化学符 号。,例 5(2012 年广东揭阳)在宏观、微观和符号之间建立联系 是化学学科的特点。现有 A、B、C、D 四种物质，其微观示意 图见下表。,(1)B 物质相对分子质量为_。 (2)上述物质中属于单质的是_(填物质代号)，属于有机,物的是_(填写化学式)。,D,CH4,(3)一个 C 分子是由_构成的。 (4)写出反应 ADBC 的化学方程式： _,18,一个碳原子和两个氧原子,CH42O2=2H2OCO2,点燃,题型 1,有关金属与酸反应的图像题,1将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产 生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示。关于甲、乙两金属,判断合理的是(,)。,A铁、镁 C锌、铁,B铁、锌 D锌、镁,解析：铁、镁、锌与稀硫酸反应后均显2 价，则等质量的 金属分别与足量酸反应，相对原子质量越大，产生气体的量越少， 即乙的相对原子质量比甲的大。 答案：B,2把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、 颗粒大小相同的 X、Y、Z 三种较活泼金属中，生成 H2 的质量与 反 应时间 的关 系如 上图 所示 。这 三种 金属的 活动 性顺 序为 _；假如 X、Y、Z 都是2 价金属，则相对原子质,量由大到小的顺序为_。,ZYX,YXZ,3下列数轴表示不. . . 的是(,题型 2,有关溶液 pH 的图像题,正确,)。,D,A. B. C. D.,题型 3,有关溶液和溶解度的图像题,4下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。请回答：,(1)40 时，硫酸钠的溶解度为_g，此时它比氯化铵,的溶解度_(填“大”或“小”)。,大,(2)当把氯化铵和硫酸钠的混合饱和溶液从 50 降到 20 时，析出晶体最多的是_。,50,硫酸钠(或 Na2SO4),题型 4,综合图像题,5(2012 年广东揭阳)以下的变化曲线分别与相应的操作过,程相对应，其中正确的是(,)。,A向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,(不考虑温度变化),B向 pH3 的稀硫酸溶液中不断加水稀释 C向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液,D将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数,的稀盐酸中,解析：不能单看铝(27)、镁(24)的相对原子质量，因为它们 的化合价不一样，所以要比较其量价比。铝的量价比27/39， 镁的量价比24/212，量价比越小，生成氢气越多，故铝放出 的氢气比镁的多。,答案：D,6(2011 年广东)下列曲线正确的是(,)。,解析：石灰石要加热一段时间至高温后才分解，质量会减少， 但生成物还有生石灰和杂质固体，所以固体质量降低到一定值就 不再改变。,答案：C,题型 5,分子原子模型微粒的表示和变化,7(2010 年广东肇庆)请回答下列问题： (1)用 CO 在高温下还原赤铁矿(主要成分 Fe2O3)的化学方程 式为：_。 (2)金属镁着火不能用 CO2 灭火，因为镁能在 CO2 中燃烧生 成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为： _，反应基本类型是_。,Fe2O33CO=2Fe3CO2,高温,2MgCO2=C2MgO,点燃,置换反应,(3)用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则下图所示的,=,化学反应方程式为：_。,2H2O2催化剂2H2OO2,1 (2010年广东揭阳) 下列曲线不 . 的 是 (,正确,) 。,解析：金属过量，稀盐酸的量相同时，产生的气体质量相等。 答案：C,2下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不,同元素的原子。下列说法正确的是(,)。,A该反应属于置换反应 B1 个 X 分子中有 3 个原子 C反应物分子的个数比为 11 D黑球表示的元素的化合价在反应前后未改变,解析：在化学变化中，原子个数没有变，遵循质量守恒定律； 反应前黑球表示的元素原子与一个小白球所表示的原子结合，而 反应后与两个小白球所表示的原子结合，和同一种原子结合但个 数不同，说明化合价有变化。,答案：B,3 (2012 年四川 德阳) 下列图 像与对应的 说法正确的 是,(,)。,C,A向 NaOH 溶液中加水稀释,B等质量的 Al、Zn 与足量的稀硫酸反应 C向稀硫酸中加入 Ba(OH)2 溶液,D在恒温条件下，适量蒸发饱和 NaCl 溶液的水分,4(2012 年四川眉山)下列图像中有关量的变化趋势与对应,叙述关系正确的是(,)。,C,A稀释 H2SO4 溶液 B氧气的溶解度,C相同质量的镁粉和铁粉分别与浓度相同过量的稀盐酸反,应,D浓盐酸敞放在空气中,5下图所示的四个图像，与对应实验相符的(,)。,C,A20 时，向一杯饱和的 KNO3 溶液中加入 KNO3 晶体 B将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中 C加热 MnO2 和 KClO3 的混合物制取氧气 D向 pH1 的盐酸中不断加入水,6下列曲线正确的是(,)。,C,A向稀硝酸中加入水 B双氧水分解 C向等体积、等浓度的稀盐酸中加足量金属 D向稀硫酸中滴加 BaCl2 溶液,7 (2012 年甘肃 兰州) 下列图 像与对应的 操作相符的 是,(,)。,A是对氢氧化钠溶液加水稀释,B是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量,分数的稀硫酸混合,C是向 HCl 与 Na2SO4 的混合溶液中加入 Ba(OH)2 溶液 D是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,解析：注意是金属镁、铁过量，当金属过量，酸的量不足时，,放出氢气的量相同。,答案：B,8(2012 年浙江义乌)下列图像能正确反映实验过程中相应,量的变化的是(,)。,A图：将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温,B图：向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸 C图：向氢氧化钠溶液中加水,D图：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌,解析：注意 B 选项错误的原因是水的质量不是从原点开始,的。,答案：D,9(2012 年河南)下列图像分别与选项中的操作相对应，其,中合理的是(,)。,A向一定量的盐酸和 CaCl2 混合溶液中滴入 Na2CO3 溶液 B向一定量的 MnO2 固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C向一定量的盐酸中滴入 NaOH 溶液,D一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰,应完后，再滴加氢氧化钠，溶液就显碱性。,答案：C,解析：随着氢氧化钠的增多，溶液酸性逐渐减弱，当盐酸反,10(2012 年山东青岛)下列图像能正确反映其对应关系的是,(,)。,A向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液 pH 与加入水的质量,的关系,B向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜,的质量与加入稀盐酸的质量的关系,C一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的,关系,D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生,成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系,解析：原先稀硫酸是溶液，所以溶液的质量不是从原点开始,的。,答案：C,说法错. . 的是(,11下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变 为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列,误,)。,C,A此反应有单质生成 B原子在化学变化中是不可分的 C图中生成物全部是化合物 D参加反应的两种分子的个数比为 11,12“,”表示氢原子，“,”表示氧原子，若它们组成,的分子发生如下图所示的变化，关于该反应的说法不正确的是,(,)。,D,A有一种新的化合物生成 B反应物为双氧水 C原子是化学反应中的最小粒子 D反应前后分子的数目没有改变,分子。下列判断不. . . 的是(,13如下图所示，2 个甲分子反应生成 2 个乙分子和 1 个丙,正确,)。,A一个乙分子中含 4 个 B 原子 B乙是单质 C该反应只涉及 2 种原子 D该反应是分解反应 解析：利用质量守恒定律中原子的个数不会增减可知，一个 乙分子中应该含有两个 B