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文档简介
,上课啦！,信息技术课上 什么内容最吸引你？,翻转与旋转,授课人：崔艳敏 时间：2012.9,（1）图中的两个区域分别是什么意思？ （2）通过对比判断图形的位置应该怎样变化？,观察并分析：,操 作 要 求：,1、尽力独立操作。 2、如果遇到问题： 首先：可以参考P66页第一部分的步骤。 其次：向小组同学求助。 最后：向老师求助。,操作中遇到的问题及解决办法。,说一说,完成一个拼图的具体操作过程。,说一说：,小组讨论,四片叶子 经过怎样的旋 转会拼成“风车” ？,按照小组讨论的结果，尝试操作，拼成风车。,尝试操作,小组同学一起先观察、分析这幅图，然后讨论 判断该按照什么顺序，如何转动，完成拼图。,按照小组讨论的结果，尝试操作，完成拼图。,尝试操作,反思右侧拼图过程 并会用语言清晰的表 达出来。,狐狸,七巧板,跑步,
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