2018年中考生物试题分项版解析汇编第01期专题04生物圈中的绿色植物含解析.docx_第1页
2018年中考生物试题分项版解析汇编第01期专题04生物圈中的绿色植物含解析.docx_第2页
2018年中考生物试题分项版解析汇编第01期专题04生物圈中的绿色植物含解析.docx_第3页
2018年中考生物试题分项版解析汇编第01期专题04生物圈中的绿色植物含解析.docx_第4页
2018年中考生物试题分项版解析汇编第01期专题04生物圈中的绿色植物含解析.docx_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题04 生物圈中的绿色植物1【福建省2018年中考生物试题】桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。桫椤属于A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物【答案】B【解析】桫椤有根、茎、叶的分化,但没有花、果实和种子,体内有输导组织,靠孢子繁殖后代,生殖过程离不开水,因此它属于蕨类植物。2【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐变成煤的植物是A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物【答案】C【解析】在距今俩亿年前,地球上曾经生活着一类高达数十米的蕨类植物,它们构成大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋在地下,经过漫长的年代,形成了煤,C正确。3【江苏省扬州市2018年中考生物试题】最容易找到苔藓植物的环境是A. 向阳潮湿,无污染的环境 B. 背阴潮湿,无污染的环境C. 向阳干燥,有污染的环境 D. 背阴干燥,有污染的环境【答案】B4【江苏省扬州市2018年中考生物试题】被子植物与裸子植物相比较,主要的区别是被子植物的A. 种子裸露,没有果皮包被 B. 子房内没有胚珠C. 树冠高大和花朵鲜艳 D. 种子外面有果皮包被【答案】D【解析】根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实。5【湖北省孝感市2018年中考生物试题】很多生物都能给人类带来经济效益和生态效益。下列判断错误的是A. 许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料B. 苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物C. 多数酵母菌含有丰富的维生素,可提取供医药用D. 鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物【答案】B6【湖北省黄冈市2018年中考生物试题】下列有关植物的叙述,正确的是A. 苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织B. 种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C. 导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成的D. 裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚【答案】D【解析】苔藓植物有茎、叶的分化,无根的分化,茎内无输导组织,蕨类植物具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织,A错误;种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和一定的水分,与土壤的肥沃程度无关,B错误;导管属于植物的输导组织,运输水分和无机盐,是由一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。C错误;裸子植物和被子植物都形成种子,用种子繁殖,属于种子植物,胚是新植物体的幼体,都有胚。D正确。 7【山东省聊城市2018年中考生物试题】侧柏是园林绿化常用的树种,属于裸子植物。与被子植物比较,下列叙述错误的是A. 都能产生种子 B. 种子外都有果皮包被C. 受精过程都脱离水的限制 D. 根茎叶内都有输导组织【答案】B【解析】被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物侧柏虽然也产生种子,但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁,所以没有形成果实。8【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】下图阴影部分表示图中四种植物的共同特征,下列描述正确的是A. 都有种子 B. 都有果实C. 都有叶绿体 D. 都有输导组织【答案】C9【江苏省淮安市2018年中考生物试题】贯众具有根茎叶的分化,用孢子繁殖后代,它属于()A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物【答案】C【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,用孢子繁殖后代。贯众具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,因此它属于蕨类植物。10【浙江省嘉兴市2018年中考生物试题】卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是A. 卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B. 卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能C. 卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D. 卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养【答案】C【解析】蕨类植物的生殖离不开水,适于生活在阴湿处,A错误;蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化,卷柏的根有吸收功能,有固定功能,B错误;卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应,C正确;卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收无机盐,叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管由上向下运输的,D错误。11【四川省达州市2018年中考生物试题】银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是()A. 银杏能由小长大,只与细胞的生长、细胞的分裂有关B. 中学生常用银杏叶片制作叶脉书签,从生物体的结构层次上看,叶片属于器官C. 银杏是最古老的裸子植物之一,被称为植物界的“活化石”,其果实俗称“白果”D. 银杏幼根的生长,主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果【答案】B12【2018年江苏省连云港市中考生物试题】银否、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物,它们区别于被子植物的主要特征是A. 用孢子繁殖后代B. 用种子繁殖后代C. 有真正的花和果实D. 种子裸露,没有果皮包被【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物虽然也产生种子,但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁,所以没有形成果实。13【浙江省温州市2018年中考生物试题】古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构,并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式,下列叙述正确的是A. 两者均可通过孢子进行繁殖B. 两者均可通过种子进行繁殖C. 苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖D. 苔藓可通过孢子进行繁殖、牡丹可通过种子进行繁殖【答案】D【解析】苔藓植物是多细胞生物,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,能产生孢子,通过孢子进行繁殖;被子植物又叫绿色开花植物,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实,通过种子繁殖后代。苔藓属于苔藓植物,牡丹属于被子植物。故D符合题意。14【湖南省岳阳市2018年中考生物试卷】对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是A. 蕨类比苔藓更适应陆地环境 B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化C. 海带的叶是进行光合作用的器官 D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代【答案】A15【山东省威海市2018年中考生物试题】有的同学认为金鱼藻属于藻类植物,小明认为属于被子植物,下列事实中能够支持小明观点的是A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化 B. 金鱼藻有发达的输导组织C. 金鱼藻有种子 D. 金鱼藻能开花、结果【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物。具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实。金鱼藻能开花、结果,因此属于被子植物。16【湖南省衡阳市2018年中考生物试题】我国煤炭资源丰富,煤的形成主要与古代的什么植物有关A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物【答案】C【解析】在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭。17【福建省2018年中考生物试题】菜豆种子的营养物质主要贮存在A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 种皮【答案】A【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质。18【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】在植物根尖的结构中,能够通过不断分裂产生新细胞的部位是A. 分生区 B. 伸长区 C. 根冠 D. 成熟区【答案】A19【江苏省扬州市2018年中考生物试题】通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是A. 胚是种子的主要部分B. 蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮C. 蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶D. 蚕豆种子的营养储存在子叶里,玉米种子的营养储存在胚乳里【答案】B【解析】菜豆种子包括胚和种皮两部分,玉米种子包括胚、种皮和胚乳三部分,种子的胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,A正确;菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳,B错误;蚕豆属于双子叶植物,子叶有两片;玉米属于单子叶植物,子叶有一片,C正确;蚕豆属于双子叶植物,子叶有两片,营养储存在子叶里;玉米属于单子叶植物,子叶有一片,营养储存在胚乳里,D正确。20【山东省泰安市2018年中考生物试题】下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述,正确的是A. 种子从萌发到长出幼叶前,体内有机物不断增多B. 受精卵发育成胚,胚包括胚芽、胚根、子叶和胚轴C. 精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵D. 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官【答案】B【解析】种子刚开始萌发的时候,只进行呼吸作用,有机物减少,只有到绿叶长出才开始进行光合作用,积累有机物,A错误;传粉受精后,受精卵发育成胚,胚的结构包括:胚芽、胚轴、胚根和子叶,B正确;精子和卵细胞的结合是在胚珠中,不是花粉管,C错误;水分和无机盐通过导管运输,有机物通过筛管运输,D错误。21【山东省泰安市2018年中考生物试题】下列特征与生物个体对应关系正确的是A. 由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子-蘑菇B. 根、茎、叶有输导组织,能产生孢子-葫芦藓C. 种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶-花生D. 植株矮小,茎和叶内没有输导组织-肾蕨【答案】A22【山东省潍坊市2018年中考生物试题】图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是A. 在寒冷条件下种子的萌发B. 种子的发芽率受温度影响C. 不同种子的发芽情况不同D. 在较高温度下种子更容易萌发【答案】B【解析】要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,必需以温度为变量形成对照实验。对比两条曲线的实验结果可知:种子的萌发需要适宜的温度。23【山东省潍坊市2018年中考生物试题】“天上甘露美,昌乐西瓜甜”昌乐西瓜久负盛名,下列说法正确的是A. 西瓜种子的萌发需要充足的光照B. 西瓜种子萌发初期胚芽生长最快,首先突破种皮C. 西瓜果肉中的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素AD. 西瓜的根系是由主根、侧根和不定根组成的【答案】C24【江苏省淮安市2018年中考生物试题】如需探究温度对小麦种子萌发的影响,下表中可作为对照实验的组合是()培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的环境(其他外界条件均相同且适宜)100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸25100培养皿底部垫有干燥的餐巾纸25100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸15A. B. C. 【答案】B【解析】若需探究温度对种子萌发的影响,唯一不同的变量是温度,因此应选用、两组培养皿作为对照实验的组合。25【浙江省宁波市2018年中考科学生物部分试题】下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是选项实验或活动名称实验用品使用目的A观察和解剖花刀片剖开子房B唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C种子呼吸释放二氧化碳氢氧化钠溶液检验二氧化碳D制作临时装片,观察细胞显微镜观察细胞结构【答案】C【解析】观察和解剖花时,要用刀片将子房纵切,这样看以观察子房内的胚珠,A正确;碘液遇淀粉变蓝,所以研究馒头在口腔中的变化的实验中,碘液是检验淀粉是否被消化,B确;二氧化碳能使石灰水变浑浊,检验种子呼吸释放二氧化碳用石灰水,C错误;只有在显微镜下,才能观察细胞的结构,D正确。26【湖北省孝感市2018年中考生物试题】植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换【答案】B27【山东省聊城市2018年中考生物试题】某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与A. 叶片的多少(面积)有关B. 光线的强弱有关C. 环境的温度有关D. 环境的湿度有关【答案】A【解析】从图中看出,不同组别之间唯一不同的变量是叶片的多少,因此他们探究的可能是叶片的多少与蒸腾作用强弱的关系。28【广东省2018年初中学业考试生物试题】下列有关植物参与自然界中水循环的叙述,错误的是A. 通过根吸收水分 B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度【答案】B【解析】植物主要通过根的成熟区吸收水分,A正确;根吸收的水分、无机盐通过导管自下而上运输,有机物通过筛管自上而下运输,B错误;蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔,C正确;蒸腾作用可以提高空气湿度,降低空气温度,增加降水量,D正确。29【山东省济宁市2018年中考生物试题】如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是()A. B. C. D. 【答案】D30【福建省2018年中考生物试题】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C. d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所【答案】B31【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到,叶片的见光郎分遇到碘液变成了蓝色。说明绿色植物光合作用的产物是A. 水 B. 氧气 C. 淀粉 D. 二氧化碳【答案】C【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程,从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到,叶片的见光郎分遇到碘液变成了蓝色。说明绿色植物光合作用的产物是淀粉,C正确。32【山东省潍坊市2018年中考生物试题】勤劳智慧的潍坊人民在生产中培育了许多优良的动植物品种。相关叙述正确的是A. 潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状B. 安丘蜜桃花两性,异花传粉坐果率高C. 青州银瓜甜度大的主要环境因素是光照强、昼夜温差大D. 临朐桑蚕的发育属于不完全变态发育【答案】C【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白仅仅是光线引起的不同,与遗传物质没有关系,不是相对性状,A错误;安丘蜜桃的花是两性花,既可以进行自花传粉也可以进行异花传粉,如果异花传粉传粉方式更利于获得新品种,而自花传粉坐果率更高,B错误;生长在光照强、昼夜温差大的地区的青州银瓜甜度更高,这是因为昼夜温差大,白天光照强、气温高,绿色植物的光合作用就旺盛,能合成更多的有机物,夜晚气温低,呼吸作用减弱,消耗的有机物少,就会使得更多的有机物剩余,积累在果实中,因此青州银瓜甜度更高,C正确;临朐桑蚕过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且成虫与幼虫的内部结构和形态差别大,属于完全变态发育,D错误。33【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源A. 花瓣进行光合作用合成的 B. 根从土壤中吸收并运输到花瓣的C. 树皮进行光合作用合成的 D. 叶在上一年通过光合作用制造的【答案】D【解析】花瓣属于植物体的生殖器官,不能进行光合作用,A错误;根从土壤中吸收的是水和无机盐,并输送到植物体的各个器官,B错误;树皮中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官,水和无机盐不能转化成有机物,C错误;有机物是植物的叶通过光合作用制造的,海棠等植物植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管输送到花瓣,D正确。 34【广东省2018年初中学业考试生物试题】“绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误的是选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗植物体内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成【答案】C35【浙江省台州市2018年中考生物试题】某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是A. 褪色时间过短 B. 光照时间过短C. 植株在暗处时间过短 D. 铝箔遮光不严【答案】B36【福建省2018年中考生物试题】暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中A. 温度过低 B. 养分流失C. 光照不足 D. 氧气不足【答案】D【解析】菜地积水过多,水淹,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根毛无法呼吸,时间过长会导致根烂掉而死亡。所以要及时排水,保证根的氧气供给,使根部细胞的呼吸作用正常进行。37【湖北省荆门市2018年中考生物试题】将一株天竺葵至于黑暗环境一昼夜,然后移至光下,下图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发生变化的坐标曲线图。下面说法错误的是A. 在OB段,随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强B. 在B点时,天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度C. 在C点时,天竺葵植株积累的光合产物有机物最多D. 在D点时,天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位【答案】C【解析】观察图示可知:在OB段,随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强,A正确; 在B点时,天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度,B正确;在C点时,天竺葵植株光合作用最强,但积累的有机物不是最多,C错误;在D点时,天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位,D正确。38【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】很多被子植物的果实都非常甜美可口,分析其主要生物学意义是A. 这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食B. 我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物C. 上帝特意创造了这些植物,为人类和动物提供美味的食物D. 这些植物有美味的果实,有利于动物为他们传播种子,是自然选择的结果【答案】D【解析】一朵花经过传粉和受精后,才能结出果实,甜美可口的果实可诱使动物来吃,可通过粪便来使种子传播,是自然选择的结果,D正确。 39【浙江省台州市2018年中考生物试题】2018年5月,台州南部湾区引水工程开工,以级解台州雨部地区的用水紧张状况。该工程通过管道,将台州北部水资源向南部输送。该工程改变的水循环环节是A. 降水 B. 地表径流 C. 海水蒸发 D. 水汽输送【答案】B40【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】下图是桃花的基本结构模式图,请据图回答问题: (1)填写图中结构名称:_,_。(2)花粉从_中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。(3)此桃花受精后,_将发育成果实,_将发育成种子。(填序号)【答案】(1)柱头 花瓣 (2)花药 (3) 【解析】当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。图中柱头,花柱,子房,花瓣,花药,花丝,胚珠。(1)图中是柱头,是花瓣。(2)花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫传粉,传粉方式有自花传粉和异花传粉。(3)当一朵花完成传粉与受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。41【湖北省恩施州2018年中考生物】玉米是我州最常见的粮食作物,耐寒耐早成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。亲爱的同学们,请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题: 总数胚乳染红数胚染红数10010015(1)生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的_里贮存有供胚发育的营养物质。学校老师说,种子除营养贮存充足外,还必须有生活力才能用于播种。课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长,若有的植物种子处于休眠期,虽有生活力却不会萌发。小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡,结果如表所示,预估这批玉米种子的发芽率为(玉米种子无休眠期)_%。(2)小华发现张大爷家的玉米叶色发黄,叶片边缘和尖端焦枯,茎秆软弱。他建议增施含(填字母代号)_丰富的肥料,才能保证高产。A.氮、磷B.氮、钾C.磷、钾D.钙、钾(3)工米收获后,张大爷没有将精秆直接焚烧,而是侧碎后放入沼气池,镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷,说他的做法符合生态农业的理念,提高了农作物中生物能量的_,减少了农药、化肥的用量。(4)很多地方在播种前对土地耕翻起垄,在垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了_(填“促进“或“抑制”)根部的呼吸作用。(5)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。现有两个玉米品种:A品种的主要特征是:袜型紧凑,叶片挺直,生长期长,晚熟;B品种的主要特征是:株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大)生长期短,早熟。请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植_品种(填字母代号)。【答案】(1)胚乳 85 (2)B (3)转化率(利用率) (4)促进 (5)A施用含氮和钾的肥料,故选B。(3)张大爷没有将桔秆直接焚烧,而是铡碎后放入沼气池,这样提高了农作物中生物能量的利用率。(4)植物呼吸作用旺盛,有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。所以,垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了促进根部的呼吸作用。(5)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。A品种的主要特征是:株型紧凑。叶片挺直,有利于合理密植,提高单位面积的产量。 42【山东省聊城市2018年中考生物试题】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有 _和 _。(2)图一中标号a所示的过程称为传粉,其实质是_散落到_上的过程。(3)图二示被子植物的受精过程,即7_中的精子与胚珠中的 _结合形成受精卵的过程称为受精。(4)图三示被子植物的果实,标号10_来自于图一中的 _。【答案】 (1)1花药 2花丝 (2)花粉 柱头 (3)花粉管 9卵细胞 (4)种子 6胚珠胞融合,这样的现象称为双受精。(4)图三中10是种子,它是由6胚珠发育而成。43【湖北省襄阳市2018年中考理综生物试题】某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。(1)小明为了探究影响植物光合作用的因素,晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,记录如下:试管与灯的距离/厘米10203040每分钟产生的气泡数/个6025105从表中数据可以看出,金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目_(填“成正比”、“成反比”或“无关”)。该实验结论是:在木实验范围内,光照_,植物的光合作用越强。(2)下图为自然条件下,盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有_(填字母)。(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供_,其主要由根尖成熟区的_吸收。(4)以下措施中能够增加大棚作物产量的是_(多选,填序号)。 A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植【答案】(1)成反比 越强 (2)ab,de (3)无机盐 根毛 (4) ACD44【2018年甘肃省武威市(凉州区)中考生物学试题】下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。(1)在阳光下,麦田中的小麦可进行光合作用,吸收空气中的_,合成_,并释放_。(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了,则该生理活动是指_作用;小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是_区。(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦在进行_作用。【答案】(1)二氧化碳 有机物(或“淀粉”) 氧气 (2)蒸腾 成熟 (3)呼吸45【浙江省绍兴市2018年中考生物试题】科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时,选取了大小、生长状况相近的同种植物若干,平均随机分成甲、乙、丙三组,置于适宜的相同环境中,测定光合作用合成有机物的速率如图。(1)植物的光合作用是在_(填细胞结构名称)中进行的。(2)科研小组开展上述研究活动的目的是_。(3)若仅考虑光合作用,该种植物更适宜在土壤含水量相对较_的土壤中生长。(4)在一次给植物施以等量的同种肥料后,发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降,可能的原因是_。【答案】(1)叶绿体 (2)探究土壤含水量对光合作用的影响 (3)低 (4)土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,细胞失水【解析】(1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。光合作用进行的场所是叶绿体。(2)该实验是探究土壤含水量对光合作用的影响。 (3)据图可见:该种植物更适宜在土壤含水量相对较低的土壤中生长。(4)分析可知,当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水。在一次给植物施以等量的同种肥料后,发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降,可能的原因是土壤溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水。46【湖北省恩施州2018年中考生物】小明对植物的光合作用产生了浓厚的兴趣,设计并进行了如下实验:(一)选取盆栽银边植物,暗处理一昼夜;(二)选取其中一片生长健壮的叶,在叶片的中部切断主叶脉(如图),在断口左侧用黑纸板正反两面部分遮光;(三)光照三小时后,摘取该叶片,经酒精脱色、清水漂洗,滴加碘液,观察到叶片各部位颜色变化情况:A、B、C、D部位不变蓝,E部位变蓝。请分析作答:(1)若_对照,变量是光照;得出的结论是_。(2)若C、E对照,可以得出的结论是植物的光合作用需要_。(3)若B、E对照,可以说明_是光合作用的原料。(4)小柯同学认为此实验设计不够严谨,为了让实验结果可信,结论更有说服力,应如何改进?_【答案】(1) D、E 光是光合作用的条件淀粉是光合作用的产物;或绿叶在光下合成淀粉 (2)叶绿素 (3)水 (4)重复进行此实验;选用植株上多片叶进行实验;选用其它斑叶植物上的叶片进行相同实验选用植株上多片叶进行实验;选用其它斑叶植物上的叶片进行相同实验。47【四川省达州市2018年中考生物试题】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图所示的甲,乙两个实验装置,请根据如图回答问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。(2)装置甲所示的实验设计能探究_等因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择_(填字母)进行对照。(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动,是因为D瓶中的叶片进行_(填生理作用)导致的结果。(4)在乙装置中,塑料薄膜上出现了大量水珠,这是因为植物体内的水分通过叶片上的_以气体的形式散失出去的。【答案】(1)C 水分、光、二氧化碳 BC (3)呼吸作用 (4)气孔(3)D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用作用,可以进行呼吸作用,消耗氧气,瓶内气压减少,在外界气压的作用下,红墨水会向左移动。(4)气孔是散失水分的门户,又是气体交换的窗口,植物体内的水分通过叶片上的气孔以气体的形式散失出去的。48【浙江省杭州市2018年中考生物试题】把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中,并将它们置于不同颜色的光照条件下(其他条件均适宜并相同)。经过8小时后,测量容器中氧气的增加量,得到下表所示的实验数据。容器植物光的颜色氧气的增加(mL)1天竺葵红1202天竺葵绿153紫罗兰红804紫罗兰绿10据表回答:(1)该实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论