高三历史二轮复习专题一——古代中国的政治、经济与思想科技文化01.ppt

高三历史二轮复习,专题一 古代中国的政治、经济与思想科技 文化,第1课时 古代中国的政治制度,一、【考纲导航】,二、【考点整合】依托考纲打基础 课前预习课本、走向高考,考点1 商周时期的政治制度： 1、分封制度 2、宗法制度,规律总结1： 中国早期政治制度的特点？,考点2 秦中央集权制度的形成： 原因、内容、影响,考点3 汉至元政治制度的演变 汉代、隋唐、宋朝、元朝,考点4 明清君主专制制度的空前强化 明朝、清朝,规律总结2：中国古代中央集权制度演变的脉络、趋势？,考点5 中国古代的选官制度和监察制度： 1、选官制度的演变 2、监察制度的演变,规律总结3：中国古代选官制度的演变趋势？ （1）选官标准由家世门第逐渐发展到才学，选才方式由推选逐渐发展到公开考试。 （2）人才选拔逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。 （3）科举制度早期积极作用是主要的，后期随着考试考试内容和方式的僵化，消极作用日益明显。,三、【高考风向标】,考向1 从古代制度创新与发展角度研判,预测演练,1、有一幅图是古代官员的印信，上刻“冀州刺史”，这位官员可能生活在 a、西周 b、战国 c、秦朝 d、西汉,2、西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 a、河南、河北 b、湖南、湖北 c、山东、山西 d、广东、广西,三、【高考风向标】,考向2 从历史主干知识即中央集权制角度研判,预测演练,3、秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝4位皇帝穿越了时空隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用2000多年的政治体制，功高盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。”明成祖说：“得了吧，我废除丞相，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“只有我才真正实现了皇帝们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的议论 a、都符合史实 b、只有明成祖说法与史实不符 c、有两位皇帝的说法与史实不符 d、都与史实不符,预测演练,4、宋太祖关于“杯酒释兵权”的做法所要解决的首要问题是 a、君权与相权的矛盾 b、文官与武官的矛盾 c、中央与地方的矛盾 d、百官内部的矛盾,三、【高考风向标】,考向3 高考能力点解读,5、明代思想家李贽曾经赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。郡县制与分封制相比，其优点不包括 a、有利于加强中央集权 b、有利于巩固祖国大一统 c、有利于减少战乱 d、有利于减少决策失误,演练主题解读和运用有效信息,6、阅读材料回答问题： 材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”,请回答： （1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、唐太宗、宋太祖 分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？,（1）措施：秦始皇不给丞相兵权，设御史大夫牵制丞相； 唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三； 宋太祖以二府三司等官职分割相权。 共同点：相权受到限制和分割，皇权加强。,（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是 否有实质意义？为什么？,材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之急，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”,（2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度主要原因是什么？,材料三 废丞相后与丞相地位相似官职的基本职权情况表,（2）主要原因：明太祖认为秦朝以来的宰相的擅专威福往往危及君主统治。 （3）否，内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定的中央一级行政机构或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机大臣负责皇帝谕旨的传达。,高三历史二轮复习,专题一 古代中国的政治、经济与思想科技 文化,第2课时 古代中国的经济,一、【考纲导航】,二、【考点整合】依托考纲打基础 课前预习课本、走向高考,考点1 农业的主要耕作方式和土地制度： 1、农业的主要耕作方式 2、古代土地制度,规律总结1：中国古代农业经济的基本特点？,考点2 手工业的发展： 1、古代手工业发展的成就：金属冶炼、纺织、制瓷 2、中国古代手工业的经营形态,规律总结2：中国古代手工业发展的特点？,考点3 商业的发展： 1、商业的发展：先秦、秦汉、隋唐、宋元、明清 2、城市的发展,规律总结3：中国古代商业发展的特点？,考点4 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策： 1、资本主义萌芽：条件、实质、特点、地位 2、重农抑商：目的、表现、影响 3、“海禁”政策：原因、表现、影响,规律总结4：资本主义萌芽在中国缓慢发展的原因？,【特别提醒】资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是闭关锁国和重农抑商政策，而是衰落的封建专制制度。“闭关锁国”与“重农抑商”政策都是封建制度的衍生物,三、【高考风向标】,考向1 农业的主要耕作方式和土地制度,预测演练,1、在中国古代的信仰中，“社”是土神，“稷是谷神”，但“社稷”却被用作国家的代称。这主要是因为 a、鬼神迷信思想盛行 b、中国古代以农业为立国之本 c、人们要依靠土地和谷物生存 d、国家的税收主要是土地上出产的谷物,预测演练,a、我国古代农业经营方式的变化 b、我国古代农业耕作方式的变化 c、我国古代农业经济结构的变化 d、我国古代农业科学技术高度发达,图一 骨耜 图二 石犁 图三 铁器,2、下列图一到图三三则史料的变化可以用来论证,三、【高考风向标】,考向2 中国古代商业发展的特点,预测演练,3、对史料进行研究，是学习历史的重要方法。据载，明代嘉靖以后，“徽俗十三在邑，十七在天下”。说的是徽人十二三岁就要到城中当学徒，十七岁就要出去闯天下，根据该史料我们可以推断 a、明代徽州地区商品经济发展的概况 b、明代自然经济开始解体的基本情况 c、明代徽州地区资本主义萌芽的发展程度 d、明朝地方政府对社会风俗变化所持态度,预测演练,4、下图是宋代纸币的铜板拓片。“宋真宗时，益州十六家富商联合发行交子，中国的纸币自此开始；绍兴三十年“初命临安府印造会子，许于城内外与铜钱并行。”上述材料表明,宋代商品经济活跃 纸币的印刷从民间转到官府 宋代纸币取代金属货币 宋代印刷技术比较成熟 a b c d,三、【高考风向标】,考向3 以人类文明史观考查历史突出社会经济发展与文化进步的互动,预测演练,5.下图中的山东聊城山陕会馆坐落于京杭大运河的西岸，于1743年由旅居山东的山西和陕西的商人集资创建。其对于历史研究的价值表现在,中国古代建筑史 清代的外贸史 清朝商帮发展史 运河文化史 a b c d,演练主题调动和运用知识的迁移能力,中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品，对宋代的社会生活产生了重大影响。 材料一 西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，（中原）藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。 明谢肇制五杂俎,（1）据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。 （3分）,（1）增加财政收入；促进贸易发展；增强军事力量。,材料二 蜀中旧使交子（纸币），惟有茶山交易最为浩瀚。 宋苏辙论蜀茶五害状 材料三 宋榷（专卖）茶之制，择要会之地，曰江陵、曰真州（江苏仪征）初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。输之于边，数倍利之，骤富焉。 宋庄季裕鸡肋编 材料四 （东京）朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。又北山子茶坊，仕女往往夜游吃茶于彼。 宋孟元老东京梦华录,（2）据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。（4分）,（2）促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣（市井生活繁荣）；地域商人出现。,（3）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。（3分）,（3）城市商业布局：打破坊市界限； 思想：出现了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统（理学） 文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词）。,演练主题调动和运用知识的迁移能力,高三历史二轮复习,专题一 古代中国的政治、经济与思想科技 文化,第3课时 古代中国的思想、科技与文化,一、【考纲导航】,二、【考点整合】依托考纲打基础 课前预习课本、走向高考,考点1 中国传统文化主流思想的演变： 1、原因：经济、政治、阶级关系、文化 2、主要派别：道家、儒家、法家、墨家 3、地位：,考点2 中国古代传统主流思想儒家思想的演变： 春秋形成 战国发展 西汉正统地位确立 魏晋隋唐三教合流 宋明理学、心学 明清之际儒学批判,规律总结1：中国古代的三种治国思想 （1）儒家推崇“人治”，即治国使偏重人的作用，实行“仁政”，是一种民本思想； （2）法家主张“法治”，主张用法令统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家； （3）道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。 中国封建社会统治思想实际上是把三者加以融合互补，以儒家思想为基础，法家思想为辅助，兼采道家的合理思想。,考点3 中国古代的科技成就 四大发明的概况及对世界的影响,考点4 其他成就 数学、天文学、农学、医学,规律总结2：中国古代科技的特点,规律总结3：明清时代中国科技落后于西方科技的原因,考点5 中国古代文化 1、汉字起源与演变 2、书法艺术 3、中国画的起源、演变及特点,考点6 古代文学成就 诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、小说,考点7 戏曲 起源、元杂剧与昆曲、京剧的产生与发展,规律总结4：中国古代文学的发展趋势 中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这是随着经济发展，适应不断壮大的市民阶层的需要而出现的变化。,规律总结5：分析某一时期的文化繁荣时，应从以下几方面着手 一定时期的文化是由一定时期的政治和经济决定的，社会存在决定社会意识，文化具有鲜明的时代特征。 （1）经济因素：分析当时的经济是否繁荣 （2）政治因素：分析当时的社会是否安危或相对安定；分析国家是否统一，政治是否清明；分析统治者的政策是否有利于文化的发展；分析民族间和中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素。,三、【高考风向标】,考向1 春秋战国时期诸子百家的思想主张,预测演练,1、孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不 可忍也？”季氏的行为违背了孔子 a、“仁政”的主张 b、爱惜民力的主张 c、“克己复礼”的主张 d、“仁义”和“王道”的主张,2、儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的是 a、兼相爱，交相利 b、仁者爱人 c、抱法处势则治，背法去势则乱 d、道生一，一生二，二生三，三生万物,三、【高考风向标】,考向2 从汉到明清儒家思想的发展,预测演练,3、“礼教始行，渊溯春秋，谁挚五常规伦理；儒风独树，麾开汉武，公凭三策正乾坤。”这幅楹联中的“公”是指 a、孔子 b、董仲舒 c、朱熹 d、王阳明,4、礼科教给事中张问达上疏劾某人：“刻藏书、焚书等书，流行海内，惑乱人心。以卓文君为善则佳偶，以孔子之是非为不足据，狂诞悖戾。”这里的“某人”是 a、李贽 b、黄宗羲 c、顾炎武 d、王夫之,三、【高考风向标】,考向3 关注民生，以人为本，考查历史与社会生活 之间的关系,预测演练,5、儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 a、“君君、臣臣、父父、子子” b、“天理人欲，不容并立” c、“民为贵，社稷次之，君为轻” d、“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也”,6、顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深渊影响在于 a、动摇了宋明理学的统治地位 b、激发了中华民族的社会责任感 c、促进了资本主义萌芽的发展 d、推动了民主革命思想的形成,演练主题辨证地、历史地分析事物,7、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一 他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里所倡导的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿。孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。 摘编自（德）雅斯贝斯大哲学家,（1）根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，指出孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其所欲达到的目的。,重温真理而不简单模仿。,编订和整理了诗经等五经。,孔子的核心思想是“仁”；调整与和谐社会人际关系。,演练主题辨证地、历史地分析事物,材料二 无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会决不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。 赵清、郑城吴虞文集陈独秀复吴虞信,（2）在材料二中陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀的反孔理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。,孔学有值得肯定的地方，但是缺点更多。,阻碍思想文化自由发展，宣扬封建纲常等级学说。,为五四运动的发生准备了思想基础。,演练主题辨证地、历史地分析事物,材料三 新加坡主要汲取儒学的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情，赋予“忠孝仁爱礼义廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒学伦理进行现代转化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。 摘编自龚群新加坡公民道德教育研究,（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。,汲取儒家君子品格的价值观；对儒家伦理进行现代转化， 提出了作为国家意识形态的共同价值观。,提高了劳动者素质，稳定了社会秩序。,三、【高考风向标】,考向4 对中国古代科技成就的考查,预测演练,8、有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。其中欧洲人借鉴了中国的技术从而推动了文艺复兴和宗教改革的是 a b c d,9、我国古代历法成果丰硕，从下面表格可以看出 a、我国古代重视“天人合一” b、我国古代历法越来越精确 c、制定历法是巩固国家统一的需要 d、历法频繁制订是政治动荡的表现,三、【高考风向标】,考向5 从书画艺术印证“一定时期的文化是一定时期 政治、经济的反映”的角度命题,预测演练,10、2010年是农历的“虎年”。右图是“虎年”剪纸画。对该画特征的描述正确的是 字体设计具有甲骨文的象形特征是绘画艺术与 书法艺术的有机结合是风俗画的具体体现体现 了秦汉工笔重彩的风格 a、 b、 c、 d、,11、古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是 a、汉武帝时代，赋的创作走向全盛 b、唐代中国古典诗歌发