2018秋八年级生物上册5.2.3社会行为学案（无解答）新人教版.docx_第1页
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第二章 第三节 社会行为【学习目标】举例说出动物的社会行为；明确社会行为的特征；阐明动物群体中信息交流的意义【自主学习】认真研读课本5455页学习内容，解决以下问题：1你知道哪些动物是营群居生活的？群居生活的动物与独居生活的动物相比有哪些特征？_、_、_、_、_、_群居动物的群体内部_，共同_2社会行为的重要特征是：(1)_(2)_(3)_3群居动物的群体中是怎样传递信息的?_、_、_4以白蚁为例叙述各成员之间的具体分工？5在动物个体之间有各种交流信息的方式下列不属于动物之间信息交流的是（ ）A蜜蜂的舞蹈动作 B蜂王释放特殊分泌物C鸟类的各种鸣叫声 D乌贼感到危险时释放墨汁6在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体，如果猴甲优于猴乙，猴丙优于猴丁，猴乙优于猴丙，则优先获得食物和配偶的是（ ）A猴甲 B猴乙 C猴丙 D猴丁7蜜蜂和狒狒都具有社会行为它们的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的_，而狒狒群体内的成员除此之外还有明确的_【合作探究】1认真阅读56页探究活动：蚂蚁的通讯，完成相关问题2请分析下列动物分别是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的（1）要想让别的母猪代替猪妈妈来喂养小猪，需要先在小猪身上抹些喂奶母猪的尿液：_（2）春季，青蛙进入繁殖季节时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来：_（3）蜜蜂用舞蹈告知同伴蜜源的方向和距离：_（4）蜂王通过上腭腺分泌一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生：_【达标检测】1下列动物具有社会行为的是（ ）A农家养殖的鸡群 B在一片森林筑巢的鸟类C生活在同一栖息地的狒狒 D一块棉田里所有的棉铃虫2下列不属于动物社会行为特征的是（ ）A群体内部成员之间有明确的分工 B群体内部成员之间能够进行信息交流C群体内部成员各自独立生活 D有的群体中还形成等级3人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）通讯 摄食 运动 产卵4社会行为有利于动物群体的生存下列具有社会行为的动物是（ ）A花盆下的一群妇鼠 B花丛中的一群蜜蜂C池塘中的一群青蛙 D桑叶上的一群家蚕5下列不属于社会行为的是（ ）A一只雄狒狒领导其他狒狒 B一条蛇追捕青蛙C几头狮子围捕一只羚羊 D一只威猛的头羊带领着羊群6一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为称为（ ）A先天性行为 B社会行为 C学习行为 D节律行为7有关动物的“通讯”的不正确叙述是（ ）A动物依靠通讯交流信息 B动物可以通过声音、动作、气味等进行通讯C喷洒昆
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