2018-2019学年高中地理人口的变化1.1人口的数量变化学案设计.docx

第一节人口的数量变化学习目标一、知识与技能1.理解人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。2.掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。3.能进一步理解我国实行的计划生育政策。二、过程与方法1.通过图片资料分析,看清世界人口不断增长的现状。2.利用相应的文字资料和练习题阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。3.利用图表分析法、比较法概括世界人口变化在不同时期的不同特点和同一时期不同地区人口增长的差异,理解相应国家不同的人口政策,完成读图思考问题。4.能讲解人口增长模式的含义,借助图表、案例分析和讨论,认识不同人口增长模式的特征差异及转变原因。三、情感、态度与价值观1.通过学习树立正确的人口观、可持续发展观、辩证唯物主义世界观。2.通过学习进一步加深对我国计划生育基本国策的理解。课前预习知识点一人口的自然增长1.人口的自然增长受哪些因素的影响?2.阅读图1.2,1.4,结合课本P4,分析总结世界人口数量的变化有什么特点,并分析说明该特点的具体表现。知识点二人口增长模式及其转变1.人口增长模式的构成指标有哪些?2.人口增长模式分为哪些类型?请分别说明其基本特征。3.人口增长模式的转变有什么时间差异?影响其转变的因素有哪些?4.参照课本P7,分析归纳人口增长模式的地区差异。课堂探究合作探究一明确人口自然增长数和自然增长率的关系,并结合课本图1.2和图1.3,说出世界人口数量的变化趋势。在不同的历史时期,世界人口自然增长率是否一样?合作探究二根据所学知识,分析思考课本P3活动题,分析人口的增长数量与哪些因素有关。合作探究三请根据课本P3图1.4,思考下列问题:(1)2010年,各大洲按人口由多到少的排序是什么?(2)2010年与1950年相比,人口增长数量由多到少的排序是什么?(3)由上可知,世界人口数量的增长主要来自哪些大洲?按照经济发展水平,它们属于哪一类国家?人口增长的原因是什么?(4)欧洲、北美等发达国家,目前人口数量的增长有什么特点?请分析其成因。合作探究四1.结合课本P4P5的阅读材料,分析思考下列问题,进一步了解不同国家人口问题及对策。(1)这10个国家分别属于哪个大洲?哪个大洲超1亿人的大国最多?(2)这10个国家的人口自然增长率有什么变化特点?(3)在大多数发展中国家,人口数量多,增长速度快,会产生哪些人口问题呢?为此该采取什么对策呢?(4)如果人口很少,人口增长很慢的地方,又可能出现什么人口问题,又该采取哪些对策呢?2.总结发达国家和发展中国家的人口问题:(学生自主完成表格)人口增长原因人口问题对策发达国家缓慢经济、文化教育、生育观念发展中国家很快政治、经济、医疗水平合作探究五读下图和课本P6案例1,小组讨论完成下面问题:图1.6人口增长模式及其转变示意(1)人口增长模式的划分指标包括哪些?(2)结合图1.6和课本P6案例1中表1.2提供的有关数据,思考三种人口增长模式分别出现于人类社会的哪个历史阶段?各自显现出怎样的特点?(学生完成以下表格)出生率死亡率自然增长率所处历史阶段原因原始型原始社会时期生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病的能力很差传统型农业社会、产业革命时期生产力水平提高,生存条件明显改善,抵御灾害能力提高,但传统经济对劳动力数量依赖大现代型现代社会时期劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求减少,生产力水平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善(3)通过分析该案例,影响人口增长模式形成和转变的根本因素是什么?(4)人口增长模式的地区差异地区代表地区人口增长模式备注发达国家欧洲和北美20世纪50年代后,发达国家的人口出生率不断降低,到70年代中期,以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1%,人口增长模式已进入现代型发展中国家亚非拉大多数发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平,但人口的出生率仍较高整个世界由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数课堂练习1.人口增长速度的快慢由下列哪种因素决定()A.人口数量B.人口出生率C.人口死亡率D.人口自然增长率读图,完成23题。19502005年世界各大洲和地区人口数量的增长2.在19502005年间人口自然增长率最高的是()A.亚洲B.大洋洲C.非洲D.欧洲3.与发达国家相比,目前发展中国家()A.人口老龄化问题更严重B.大多数国家面临着高出生率、高死亡率的问题C.大多数国家面临着少年儿童比重大的问题D.大多数国家人口增长模式已经完成由传统型向现代型的转变下面为“我国部分地区某年的人口资料图”,读图完成45题。4.下列叙述正确的是()A.经济发达地区出生率较高B.图示地区死亡率最高的是西藏C.图示地区每年净增长人口最多的是上海D.上海、北京、江苏已经完成人口增长模式的转变5.上海市的出生率比北京高,但是自然增长率却比北京低,其根本原因是()A.人口老龄化严重B.环境污染严重C.生活医疗水平高D.文化教育水平高6.读下图,完成下列问题。甲乙(1)从图甲中可以看出,世界人口每增加10亿的时间在,原因是。(2)从图甲中分析,人口的增长主要集中在,原因是。(3)发达地区人口增长缓慢的原因是什么?(4)结合图乙中信息和所学知识,分析图中各大洲人口增长状况,确定各大洲的名称:A,B,C,D。7.读下表,回答相关问题。年龄014岁1559岁60岁及以上总计甲人口数2005502501 000死亡率(%)0.50.62乙人口数350600501 000死亡率(%)0.80.72.20.81(1)计算:甲组的总死亡率为。(2)从年龄组死亡率看,甲组比乙组(填“高”或“低”);从总人口死亡率看,甲组比乙组(填“高”或“低”)。(3)产生上述反差现象的原因是。(4)社会经济越发达,死亡率应该越低,但发达国家的死亡率却高于发展中国家,原因是什么?课后延伸材料一:自20世纪70年代以来,我国一直执行严格的计划生育政策,我国著名导演张艺谋生育三个子女,因超生被罚748万。是国内迄今为止最贵的“罚单”。材料二:我国国家统计局数据显示,2012年,人口出生率由1970年的33.4,下降到2012年的12.1。人口自然增长率由1970年的25.8,下降到2012年的4.95。生育率由1970年的5.8下降到2012年的1.51.6。劳动年龄人口数,我国1559岁劳动年龄人口2011年达到9.41亿人峰值,2012年下降为9.37亿人。老年人口数,60岁及以上老年人口占总人口比例2012年已达到14.3%,2013年底达到2亿。材料三:2013年11月,中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定明确:坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。思考:我国人口政策出现该变化的原因是什么?参考答案课前预习知识点一人口的自然增长1.出生率和死亡率。2.时间上不匀速性,空间上不平衡性。知识点二人口增长模式及其转变1.出生率、死亡率和自然增长率。2.原始型:高高低;传统型:高低高;现代型:低低低。3.时间差异答案略。影响因素:社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等。4.发达国家基本为现代型,发展中国家基本为传统型。世界仍处于由传统型向现代型的过渡阶段,我国处于现代型。课堂探究合作探究一 人口增长的总体趋势:不断增长。历史时期农业革命前农业革命时期工业革命时期20世纪以来人口数量情况数量少数量较多持续增加数量多人口增长情况增长缓慢增长加速明显加快空前增长人口变化原因人们获取食物能力低,抵御疾病和灾害能力差,人口死亡率高生产力水平提高,食物供应稳定可靠,死亡率下降生产力水平大大提高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率很低人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对灾害和疾病防御能力不断提高,人类对自然环境的利用与适应性不断增强合作探究二人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响;由于人口基数增大,虽然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不一定下降。合作探究三(1)亚非欧拉北美大洋洲。(2)亚非拉欧北美大洋洲。(3)主要来自亚非拉。属于发展中国家。原因:政治上独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降。(4)特点:增长较缓慢。成因:经济发展水平,人们的文化水平和思想观念。合作探究四1.略2.人口增长原因人口问题对策发达国家缓慢经济、文化教育、生育观念人口老龄化导致养老负担重、劳动力不足鼓励生育,接纳移民发展中国家很快政治、经济、医疗水平人口增长过快导致环境恶化、资源不足计划生育合作探究五(1)依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率。(2)出生率死亡率自然增长率所处历史阶段原因原始型高高低原始社会时期生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病的能力很差传统型高低高农业社会、产业革命时期生产力水平提高,生存条件明显改善,抵御灾害能力提高,但传统经济对劳动力数量依赖大现代型低低低现代社会时期劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求减少,生产力水平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善(3)社会生产力发展水平。(4)地区代表地区人口增长模式备注发达国家欧洲和北美现代型20世纪50年代后,发达国家的人口出生率不断降低,到70年代中期,以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1%,人口增长模式已进入现代型发展中国家亚非拉由传统型向现代型的转变大多数发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平,但人口的出生率仍较高整个世界由传统型转向现代型的过渡阶段由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数课堂练习1.D2.C3.C4.D5.A6.(1)缩短人口总量越来越大。(2)不发达地区政治独立,经济发展