南靖四中八年级(上)语文第一次月考.doc

南靖四中八年级（上）语文第一次月考姓名 班级 号数 一、基础与运用（24分）1、下列加点字读音有误的一项是 （2分）A深湛(zn) 恬静(tin) 哈达(h) B眸子( mu) 魅力(mi) 潸然(shn) C滟滪(y) 娴熟(xin) 谛听(d) D矜持( jn ) 虬松(qi) 参差(c) 2、默写（5分）（1）古老的砖石和清新的白雪 ，黑白分明，像是一幅 。（2）细细谛听，水声重重叠叠,如诉如泣， ， ，从地下袅袅回旋上升。（3）潭中鱼可百许头， 。3、填空（4分）狭义新闻也叫消息，结构分为 、 、 、 、 等五部分，其中 、 、 等三部分是不可缺少的。4、问题探究（6分） 汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。 在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字 （1）探究一：你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么？ 答： （2）探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果？ 答： （3）试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。 答： 5、名著阅读（8分） （1）下面五句歇后语，将相关内容连接起来。 (5分) 猪八戒吃人参果 A逼的 孙悟空赴蟠桃会 B越打越亲 骆驼祥子买车 C保不住 好汉上梁山 D不知其味 梁山兄弟 E不请自来 （2）以上歇后语源于文学名著。任选一句,简述故事情节。(不少于50字)(3分) 选项（ ）故事情节： 6、下面是据端午传说拟写的上联，请你对出下联。（2分）上联：五月端午祭屈原 下联： 二、阅读理解（36分）（一）阅读下面的文段，回答问题（10分）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。7、选段中描写了巫峡山水的特点分别是：山 ；水： 。（2分）8、画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（ ）（2分）A、两岸连山，略无阙处。B、自非亭午夜分，不见曦月。C、每自晴初霜旦，林寒涧肃。D、朝发白帝，暮到江陵。9、分析下列句子的表达效果（2分）“一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。” 10、下列句子没有使用修辞手法的是（ ）（2分）A、江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。B、仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。C、最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。D、只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。11、文章用反复修辞写鸟拼命地飞，是想突出什么?（2分） （二）阅读下面文段，回答问题。（11分）冻顶百合1那一年到台湾访问，台湾作家陪我们去岛内的第一高峰玉山游览。随着公路盘旋，山势渐渐增高。一位当地女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。2山势越来越高，蜿蜒的公路旁突然出现了密集的房屋和人群。我好奇地问：“他们在干什么？”3女作家很淡然：“买茶。”我来了兴趣：“什么茶？”女作家更淡然了：“冻顶乌龙。”4我兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很多人以能喝到正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我便拿出手袋，准备下车去买茶。5女作家一把拉住我的手说：“拜托了，你不要去买冻顶乌龙。你喜欢台湾茶，下了山，我送你别的品种。”6冻顶乌龙为何这般神秘？我疑窦顿生。7女作家说，玉山峰顶海拔高，有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶”。玉山云雾萦绕，人迹罕至，泉水清洌，日照时短，茶品自然上乘，可卖高价，很多农民就毁了森林改种茶苗。天然植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，清清水源也受到了污染。可是在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。8女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时至今日，我再没喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把女作家的话说给他听，他也就改换门庭了。9又一年，我到西北出差，主人设宴招待。席间，侍者端上一道新菜，报出菜名“蜜饯金菊”。10那纷披的金黄色菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢车菊的芬芳，撩动着我们的鼻翼。在主人的邀请下，大家纷纷举筷，赞不绝口。活灵活现的菊花，花瓣像千手观音，厨师好手艺啊！11我身边的植物学博士面色冷峻，一口未尝。多年当医生的我忍不住悄声问他：“您不能吃糖？”12没想到他大声回答：“我不吃这道菜，并不是有糖尿病，我很健康。”13我一时发窘，不知他为什么义愤填膺。植物学博士继续义正词严地宣布道，菊花瓣纤柔娇弱，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。这几年，由于百合的食用和药用价值，人们对它的需求越来越大，因此越来越多的农民开始种百合。百合是植物中的“山羊”。14大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。15博士说：“山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡。这样，农民开辟新区种植百合，百合种好了，土地却飞沙走石”16那一天那盘美妙的蜜饯金菊，只被人动了几筷子，那是在植物学博士还没有讲百合就是“山羊”之前，嘴馋的人先下的手。17从此，我的花瓶里，再也没有插过百合。在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场，我再没有买过西北出的保鲜百合，那些洗得白白净净的百合头挤在真空袋子里，好像是婴儿高举的拳头，在抗争着什么。18一个人的力量是何其微小啊。我相信，这几年中，尽管我不买不喝不吃，台湾玉山上也不会少种一棵茶苗，西北的坡地上也不会少开一朵百合、少沙化一寸土地。然而很多人的努力聚集起来，也许就会有不可思议的力量出现。19“墙倒众人推”一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要轰然倒塌，是一定要借众人之手的。 （作者：毕淑敏 选文有删改）12请仔细阅读选文，简要概括作者经历了哪两件事。（2分） 13请阅读原文中画横线的两句话，任选一句按要求从一个角度进行鉴赏。（4分）（1）纷披的金黄色菊花瓣婀娜多姿，吸引着我们的目光；奶油、蜂糖和矢车菊的混合芬芳，撩动着我们的鼻翼。（用词角度） （2）那些洗得白白净净的百合头挤在真空袋子里，好像是婴儿高举的拳头，在抗争着什么。（修辞角度） 14请简要概括第19段中加点词语“一堵很厚重的墙”在文中的含义？（2分） 15选文中女作家和植物学博士的言行所产生的效果，引发了你怎样的思考？结合文章内容谈谈你的感受。（3分） （三）小石潭记（节选）（12分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，.。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 16文章的作者是唐代文学家_（人名）。（1分） 17用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）。（2分） 潭 中 鱼 可 百 许 头。 其 岸 势 犬 牙 差 互。 18把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，其4分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：_ 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文：_ 19作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分） 答：_ 20为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（3分） 三、作文（40分）从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。我们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中学生。校园里我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放以“我们是初升的太阳”为题作文。（2）请以“体验 ”为题写一篇作文，要求在横线处补充你要写的内容，使题目完整，例如“体验成功”，“体验失败后的滋味”。参考答案：一、1、A 2、（1）参差交织 色彩对比强烈的版画 （2）仿佛神秘幽远的江南丝竹 裹着万般柔情 （3）皆若空游无所依 3、标题、导语、主体、背景、结语 标题、导语、主体 4、（1）示例：望文生义，不能准确地辨音析义。粗心大意，书写潦草。 喜欢标新立异，尚未养成使用规范汉字的习惯。 受社会中不规范汉字及网络语言的影响。（2）示例：不仅不利于语言表达与交流，而且严重地损害了汉字使用的严肃性。（3）示例：让错别字无处藏身！使用规范汉字，人人有责。像爱护自己的眼睛一样，爱护我们的汉字。 规范汉字书写，彰显汉字魅力！5.（10分。每小题5分）（1） D E C A B （2）（情节示例略。起因、经过、结果各1分，语言表达2分）6、八月北京迎奥运十五元宵游花灯 八月中秋思故乡 （2分，宽对即可）二、7、（2分）山多高峻 水急险恶 8、（2分）B 9、（2分）运用拟人手法，描写巫峡山的高峻，非常生动，将群山写活了。10、（2分）C11、答：用反复突出强调山的高与险峻12作者游览玉山时听女作家讲述冻顶乌龙对玉山的危害后不再喝冻顶茶；作者在西北出差时听植物学家讲述大面积种植百合而造成土地沙化后不买不吃百合。（本题2分。每点1分）13（1）用“婀娜多姿”一词写出了“蜜饯金菊”形态的美丽，给人以视觉的享受；“撩动”则写出这道菜香味儿诱人，让人禁不住馋涎欲滴的效果，表现了厨师的高超手艺。（2）把百合头拟人化，生动地表现出百合头的弱小、无辜与无奈，给读者以丰富联想深思。14一些人为了自身的利益而不惜破坏生态环境的行为。（或：许多人为了满足自己的兴趣、爱好去追风赶时髦而对生态环境带来危害的行为）15个人的力量虽然微弱，但只要我们每个人都去关注，力量就很强大。2面对不良现象、不良的行为，人人都要自觉抵制。3面对错误的现象，我们要积极抗争。4环保做到家，宣传很重要。答案示例：个人的力量虽然微弱，但只要我们每个人都行动起来，就有足够的力量去改变不良的现象。文中女作家和植物学博士的言行感染了“我”，而“我”又用自己的言行去感染周围的人，这样大家联合起来，就能产生巨大的力量，改善我们的生态环境。16柳宗元（有错该题不得分） 17潭中鱼可百许头（或，潭中鱼可百许头）。其岸势犬牙差互。 18顺着潭水向西南望去，溪流好像北斗七星那