1511高邮九年级期中试卷(含答案).doc

高邮市2015-2016年度第一学期期中考试九年级化学 2015.11相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32第一部分（选择题 共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1下列过程中，只发生物理变化的是A火箭发射 B节日焰火 C风力发电 D葡萄酿酒2下列做法不符合“低碳生活”理念的是A减少使用一次性纸制品 B保持饮水机24小时加热或保温C选择可反复使用的购物袋 D养成随手关灯的习惯3下列物质由原子直接构成的是A氯化钠 B蒸馏水C氮气 D氦气4下列物质的主要成分属于氧化物的是A钻石（C） B食盐（NaCl） C水晶（SiO2） D氯酸钾（KClO3）5下列事实不能用分子观点解释的是 A柳絮纷飞C花香四溢6下列物质属于纯净物的是A石灰石 B海水 C洁净的空气 D干冰7人体内锌元素缺失易导致A侏儒症 B佝偻病 C甲状腺疾病 D贫血症8砷化镓（GaAs）是一种LED绿色节能光源材料。GaAs中As的化合价为3，Ga的化合价为A5B给轮胎打气时气体被压缩 D1滴水中大约有1.671021个水分子 B3 C+3 D+59下列实验仪器的名称不正确的是 A锥形瓶 B坩埚钳 C石绵网 D研钵10下列化学符号中数字表示的意义正确的是ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素?2CMg：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷DS2：“2-”，表示硫元素的化合价为负二价 11欲一次鉴别O2、H2、CO2三种气体，可行的简便方法是A将气体分别通入澄清石灰水 B试验三种气体在水中溶解性C将气体分别通入石蕊试液 D用燃着的木条分别伸入瓶内12无铅汽油中一般加入甲基叔丁基醚作抗爆剂，其化学式为CH3OC(CH3)3。下列关于甲基叔丁基醚叙述正确的是A甲基叔丁基醚的相对分子质量为76B甲基叔丁基醚中碳、氢元素质量比为5:12C甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%D甲基叔丁基醚是由5个碳元素、12个氢元素和1个氧元素组成13下列基本实验操作的图示正确的是 14.下列实验现象叙述错误的是A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B铁丝在氧气中燃烧火星四射C加热铜绿，生成黑色氧化铜 D磷在空气中燃烧放出大量白烟15净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降煮沸消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为A B C D二、选择题（每题有1-2个正确答案，多选错选不得分少选得1分，共10分）16实验开始时，液体必须装满的是A酒精灯内的酒精 B排水集气时水槽中的水C蒸发时蒸发皿内液体 D水电解器两支玻璃管内的水17在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如下：下列说法正确的是A化学反应在反应前后分子个数可能不发生变化B此反应过程中只有物质变化，没有能量变化C在任何条件下，H2和Cl2一定不能大量共存D该反应是化合反应18要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是AMnO2和CuO（看颜色）C硬水和软水（肥皂水） B蒸馏水与食盐水（过滤）DH2和CO2（澄清石灰水）19某气体中可能含有CO、CO2、O2中的一种或多种。经测定，O元素的质量分数为60%，则该混合物中A一定有COC一定有CO2 B一定有O2 D一定是CO、CO220小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：其中正确的是加热煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。A B CD第二部分（非选择题，共60分）三、本题共5小题，每空1分，共31分21（7分）用化学用语填空： 2个镁原子 _；铁离子_；水中氧元素显-2价 _；铵根离子 _ ； 2个碳酸分子 _；光合作用得到的单质是 _；地壳中最多的金属元素 _。22.（5分）现有下列仪器A.试管B.镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.试管夹，选取相应的序号填空。（1）取用少量粉末状固体药品应使用 _；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 _；（3）储存固体药品的仪器是 _；（4）用来夹持试管的工具_；（5）量取10ml的液体药品应使用 。23.（5分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为_ 。二氧化碳的相对分子质量为 _，其中碳元素的化合价为 _。（2）图、是两种碳单质的微观结构模型，两单质性质不同的原因是 _。（3）图是一种新型的碳单质，它的一个分子中有60个碳原子，其化学式为_ 。24、（5分）按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式（1）军事上制烟幕弹 _（2）实验室制取二氧化碳的反应 _（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 （4）生成物是氧化物的化合反应 （5）加热碳酸氢铵 25.（9分）化学以实验为基础。请回答下列问题：（1）将液体中不溶性杂质除去，需要进行的操作为 ，该实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯，普通漏斗， 。所填仪器在该实验中的作用为 ，在已学实验中，该仪器还可以用来 。（2）称量固体前，应先调节天平 ，若将砝码与固体位置颠倒，则称得固体的质量将 （选填“一定变小”或“可能不变”）；用量筒量取一定体积的水时，若仰视读数，实际量取的液体体积 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）加热固体时试管口一般 ，目的是 。四、本题共2小题，每空1分，共23分26（5分）有关水的实验装置如下图所示。（1）图甲为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；图乙为蒸馏装置，海水分别经图甲与图乙装置单独处理后，所得水可属于纯净物的是 （填“甲”、“乙”）；（2）图丙为简易水电解器，电解水的化学符号表达式： ，B管中产生的气体是 ；（3）如果要检验某自来水是否为软水，只需在试管中取样加入适量肥皂水，振荡后观察到 ，则证明该自来水为软水。27（18分）现有下列实验装置，请回答下列问题：（1）图中e、f仪器的名称：e ，f ，k_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置 （填字母A、B、C、D），反应符号表达式是 。反应基本类型为 反应。（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止一段时间后如图所示，则B装置 （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。（4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 （选填下列说法的序号）。A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止观察图C装置，制气体反应处于 （填“进行”或“停止”）中。（5）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气的符号表达式为 ，该实验若选用C装置 （填“能”或“不能”）达到（4）中所说优点。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从 （填g或h）通入。某同学将带火星木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸人瓶内，木条仍然复 燃。重复几次后，木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是 。 （6）测定空气中氧气含量 使用右图装置进行实验。实验原理是利用脱氧剂中铁单质 在常温下消耗装置内氧气（脱氧剂在空气中放置一段时间，有 红棕色固体生成） 。实验前应先进行的操作是 。 【实验过程】 步骤 1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭； 步骤 2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹； 步骤 3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。 【数据处理】 实验中需要记录的数据有 （填字母） 。 A.反应前注射器中原有空气的体积B. 反应后注射器中剩余气体的体积 上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。 【实验评价】 放入的脱氧剂足量的目的是 。 与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。 五、本题共1小题，除最后一题外，每空1分，共6分28.（6分）如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明。仔细分析标签说明,然后回答下列有关问题.(解题时,均要列出计算过程)(1)通过计算说明该袋硝酸铵产品是纯净物还是混合物?(2)一袋该产品中共含氮元素多少千克?(3)某农民有10亩地,开始每亩地需施用66kg纯硫酸铵(NH4)2SO4来促进农作物生长,现因纯硫酸铵缺货,改施用上述硝酸铵产品,若要使两种化肥达到相同的肥效,则该农民总共应购买多少千克上述硝酸铵产品?(计算结果精确到0.1)20152016年度高邮市第一学期期中化学参考答案 2015.11评分说明：1.元素符号等化学用语表达错误和不规范均不得分。 2.答题中其它合理的说法和解法均可得分。一、二选择题三、本题共5小题，共31分21、（1）2Mg；（2）Fe3+；（3）H2O；（4）NH4+ ；（5）2H2CO3 （6）O2 （7）Al 22、（1）H （2）A （3）E （4）J （5）GF23、（1）一个二氧化碳分子有一个碳原子和两个氧原子构成 44 +4 （2）碳原子的排列方式不同 （3）C60 24、略25、（1）过滤 玻璃棒 引流 蘸取液体（或搅拌。合理即可）（2）平衡 可能不变 偏大 （3）略向下倾斜 防止冷凝水倒流，引起试管炸裂四、本题共3小题，每空1分，共23分26、（1）吸附； 乙 （2）略 氢气； （3）泡沫多27、（1） 试管 长颈漏