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四年级养成教育工作计划王耀国一、指导思想：认真贯彻中小学守则、中小学日常行为规范，围绕“养成教育”这一主题， 结合云山实验学校经典特色教育，扎实细致、持之以恒地开展德育工作，培养学 生良好的习惯，促进学生个性品质和道德素质的全面提升，为学生的未来发展打 下坚实的基础。 二、工作思路：以学生为主体，以养成教育、班级管理、经典特色教育为主线，通过课堂教育熏 陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动体验教育、寓教于乐、 培养能力。需要注意的是： （1）德育必须回归学生生活。德育应贴近学生、贴近生活、贴近实际，突出道 德体验，道德实践，应教给学生生活的能力和智慧，让他们学会如何处理生活中 的各种关系和矛盾。 （2）德育必须服务和满足学生的内在需求和发展需要。德育应教给学生做人 处世的道理和方法。德育应教给学生生活的信心和力量。德育应教给学生处 理各种困惑矛盾的智慧和技巧。德育应提供学生自我表现和展示的条件和舞台。 （3）德育必须从细节和小事入手。必须摒弃假大空的口号，从小角度、小切口、 低起点做起，切实开展“小事工程”。要让学生学会身边有用的德育，从点滴做 起并持之以恒，培养良好的习惯和情操。 三、养正教育的目标 系统学习养成教育指南，制定本班的养成教育工作计划，并做到开展每项德育活 动，有记录有总结。班主任要善于把养成教育渗透到教育教学中。 参照养成教育目标体系如下： 学习习惯学习准备 课前预习，会用常用工具书 2、保持良好姿势，书写美观 3、学会复习学过的课文和公式 学习态度 1、自觉分析错题原因 2、听课认真，积极思考 3、考试时实事求是 4、合理安排时间学习 思维习惯 1、清楚表达解决问题思路 2、学着进行简单的推理 3、用科学方法记忆知识 实践创新 1、主动搜集和筛选课外资料 2、学会简单调查统计，并得出自己观察的结论 生 活 习 惯 遵规守纪 1、自觉守纪，劝导同伴守纪 2、自觉完成各项任务 3、自觉遵守社会公德 安全和自护 1、遵守交通规则 2、学会游戏活动时保护自己 3、宣传安全用火、用电知识 4、不参与陌生人的活动 卫生与生活 1、穿戴朴素大方 2、了解食物营养成份 3、预防疾病 4、学会适应环境 5、掌握简单的运动技能 劳 动 习 惯 自我服务 1、自己洗头洗澡 2、清洁整理自己的课桌椅 3、洗自己的小物件 4、及时清洗自己的就餐工具 家务劳动 1、主动帮父母打扫卫生 2、会做一样自己喜欢吃的菜 3、餐后整理，主动洗碗、拖地。公益劳动 1、
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