人教版二年级上册《连加、连减》ppt

连加、连减,授课年级：二年级,这三个组一共摘了多少个南瓜？,一、情境导入,二、探究新知,2834,先算第一组、第二组一共摘的南瓜：,再加上第三组摘的南瓜：,6222,62（个）,84（个）,28342284（个）,:【例1】：,2 8 + 31 4 6 2 + 2 2 8 4,二、探究新知,28+34=62（个） 62+22=84（个） 2 8 6 2 + 31 4 + 2 2 6 2 8 4,观察发现：,第一个加法竖式的和就是第二个加法竖式的第一个加数。,二、探究新知,十 个,十 个,2 8 + 31 4 6 2 + 2 2 8 4,2 8 3 4 + 21 2 8 4,10,答：一共摘了84个西瓜,二、探究新知,十 个,十 个,相同数位对齐，从个位算起。满10向十位进1。,思考：下面这道算式可以用竖式连写吗？为什么？,28 +（34+22）= 84,运算,运算顺序改变了。有括号就要先算括号里面的，再算括号外面的,3 4 + 2 2 5 6,2 8 + 51 6 8 4,二、探究新知,【例2】：,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔 运走了26个。还剩下多少个南瓜？,二、探究新知,【例2】自学导向： 1、李大爷运走了40个南瓜后总数发生了什么变化？王叔叔运走26个后呢？ 2、怎么列算式呢？ 3、有几种算法？怎样用竖式计算连减呢？ 4、根据题意你能提一个加法问题吗？怎样解答？ 5、还剩多少个西瓜还可以怎样列式计算呢？,844026？（人）,列竖式计算：,个,十,8 4, 4 0,4,4,.,个,十,4 4, 2 6,1,8,合在一起,个,十,8 4, 4 0,4,4, 2 6,1,8,18,.,二、探究新知,相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。,连减计算：,8 4 4 0 4 4 2 6 1 8,8 4 4 0 2 6 1 8,答：还剩18个南瓜,844026,18（个）,二、探究新知,相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。,还可以这样列式计算,84（4026）,4 0 + 2 6 6 6,8 4 6 6,18（个）,答：还剩18个南瓜。,1 8,二、探究新知,53,19,39,7,18,72,90,83,44,接力赛,三、巩固练习,看谁算的又快又准确，先口算在列竖式计算 。 75923= 905830= 75（2835）=,7 + 51 9 6 6 + 2 3 8 9,89,9 0 5 8 3 2 3 0 2,2 8 + 31 5 6 3,7 5 6 3 1 2,2,12,八戒看到地里好多西瓜，高兴地一口气就吃了28个，他突然想起师傅还没有吃。于是，他又找农民伯伯讨西瓜。农民伯伯说“八戒呀，你一口气吃了我28个西瓜，我这地里总共90个西瓜，我再送你30个，我地里还剩多少个西瓜呀？”八戒想了好半天都没回答出，农民伯伯的问题，你能帮帮他吗？,八戒吃西瓜,902830 = 32（个）,答：农民伯伯地里还剩32个西瓜,摘星星比赛：,2 0 1 + 8 4 3,6 1 6 0 1 2 6 8, 3 2,5 8, 2 8 3 0,5,8,9,0,9,四、课堂总结,同学们，你们今天的学习有趣吗？通过今天的学习你有什么收获呢？和你的小组成员分享一下！,2、归纳,（1）