锐意进取改革创新.doc

锐意进取改革创新全力推进教育事业科学发展-在全镇小学教育工作会议上的讲话同志们今天是2009年召开的第一个小学教学工作会议，也是非常重要的一个会议，回顾总结2008年教育工作，安排部署2009年教育工作，进一步统一思想，明确目标，加大力度，强化措施，力争2009年教育各项工作实现新突破。通过今天的会议，要使我们的校长明白在素质教育的背景下应该抓什么；通过今天的会议，要使我们的小学教师知道在素质教育的背景下如何搞好教学工作，如何开展好高效的课堂。下面我讲两个方面的问题：一、小学教育教学工作简要回顾在近几年的教育教学工作中我想大家和我一样感受颇多，有振奋，有感动，有惊讶，有启发，有责任，有压力。过去的一年，在各级政府的正确领导和上级业务部门的科学指导下，在社会各界的大力支持下，全镇教师不断解放思想，开拓创新，齐心协力，勤奋进取，各项工作扎实推进，取得了可喜的成绩。突出表现在以下几个方面：(一)大力推进素质教育，教育质量进一步提高。2008年是我省推进素质教育的关键一年，年初又召开了全省中小学素质教育工作会议，对我省如何推进素质教育做了全面部署。市、县也相继召开会议传达贯彻，2008年我们首先从规范办学行为入手，规范学生作息时间，严禁双休日统一组织教学活动；规范学生作业量，对学生作业量实行总量控制，有效地减轻了学生课业负担。在规范办学的基础上，深化教学改革，强化德育教育，积极探索提高课堂效率的途径和方式。我们积极参加县举办的小学语文阅读现场会，课程改革调度会、教学研讨会、经验交流会，积极参加集体备课、教学开放周和教学观摩活动，进一步完善落实小学教学质量评估方案，狠抓教学管理，明德小学通过市级规范化验收，3处学校通过首批县级特色学校验收。一系列措施，有力地促进了教学质量的提高。(二)积极改善办学条件，育人环境进一步优化。2007、2008年，全镇重点对明德小学、车楼小学、张文庄小学进行了绿化美化，学校面貌发生了巨大变化。今年到各学校走一走看一看给我感受最深的就是我们的校园变整洁了，老师的状态变精神了。通过一年的教育引导和积极的探索，可喜的是我们的校长、老师已经非常重视校园文化的建设，舍得加大投入，整体规划，稳步推进，通过构建绿色校园、和谐校园、平安校园，培育出良好的校园文化。我们要使我们的努力，转化为硬化、美化、绿化、园林化和特色文化于一体的良好局面。在校园文化建设进一步加强的同时，学校内部设施建设，配备电化教学设备配备等办学条件得到明显改善。学校育人环境得到极大改善。全县学校管理和绿化美化现场会在我镇召开，我镇学校管理和绿化美化工作受到县领导和兄弟单位一致好评。市人大主任杨永昌和县领导到我镇视导，给予了很高评价。(三)强化师资队伍建设，教师素质进一步提高。对全体教师进行了职业道德教育和业务知识培训。积极做好城乡教师交流，在评选表彰的全县第二批教学能手中我镇有 名、优质课执教人 名，鼓舞带动了全县教职工争优创先的积极性。(四)积极抓好各项工作，教育事业进一步协调发展。安全、稳定是当前乃至今后一个时期要抓的最重要的工作。由于我们做工作及时到位，同事这些老同志理解支持我们的工作，没有一例上访事件。勤工俭学、幼教工作、读书活动、都取得了一定成绩。各项工作得到健康协调发展。(五)狠抓热点问题治理，教育形象进一步树立狠抓党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，依法治教，从严治教。严格按照县委、县政府统一部署，深入开展治理乱收费集中整治活动。中心校与各学校签订了治理中小学乱收费责任书，学校与教师层层签订责任书，并写了保证书。实行领导干部包学校制度，定期或不定期深入学校检查督导。通过集中整治，全镇小学乱收费治理工作取得了明显成效。进一步强化了安全管理，与各学校签订安全工作目标责任书，组织安全大检查，积极开展“安全月”活动，进一步完善校园安全防范机制和应急管理体系，学校安全工作得到进一步加强，确保了广大师生安全。总之，2008年，在各级政府的正确领导和社会各界的大力支持下，我镇教育工作取得了显著成绩。这些成绩的取得，是广大教职员工勤奋努力的结果，凝聚了广大教职员工的心血和汗水。在此，我代表中心校向在座的各位表示衷心的感谢! 在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，我镇的教育事业还存在不少困难和问题，经济和社会形势的发展使教育工作面临着诸多新的挑战。有些工作离领导和人民的要求还有很大差距，实施素质教育还面临来自社会、家庭、学校等多方面的困难和阻力，教师素质还不能完全适应教育形势发展的要求，社会关注的教育热点难点问题还没有得到彻底解决。这些问题，在一定程度上影响了我镇教育事业的发展。对此，我们一定要增强忧患意识，以科学发展观为指导，树立新的思想观念，加强新的战略思考，推出新的工作措施，以更加昂扬的斗志和奋发有为的精神，扎扎实实地做好全镇教育的各项工作。二、2009年工作部署2009年，我镇教育工作的主要任务是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化教学改革，优化资源配置，提高教育质量，促进教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育。全面完成2009年教育工作中心任务，深入推进教育事业科学发展，要重点抓好以下七项工作：(一)扎实推进素质教育，全面提高教育质量全面实施素质教育，是我省推进教育事业发展的重大战略决策部署，是当前和今后一个时期教育工作的中心任务。2009年，我们要继续围绕素质教育，积极探索，扎实推进。l、进一步巩固规范办学行为。在2008年规范办学的基础上，严格执行山东省普通中小学办学管理基本规范，规范学生作息时间，严格按照市教育局制定的作息时间组织教学活动；落实课程标准，开全课程，开足课时，特别是音体美学科，由于我镇师资薄弱，音乐教师能兼职的很少，不管怎样，任何学校和教师不能以任何理由和借口随意增减课程和课时，更不能不上。一律按课程表上课，各学校要配齐电子琴、一个班一台收录机，教学用磁带，体育要有活动器材，美术作品要定期展评，确实把这些学科开好上好。严禁教师之间私自调课，严禁中小学擅自停课。严格按照省市要求，对学生作业实行总量控制，杜绝教师超量布置、重复布置、机械布置作业现象，切实减轻学生的课业负担，为学生全面发展提供广阔的时间和空间2、切实加强和改进德育教育。进一步健全德育工作机构和德育工作制度，切实加强对德育工作的领导和德育队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的职能作用，总结、交流和宣传班主任德育工作经验积极探索和改进德育工作方式方法。充分发挥学校教育在德育工作中的主渠道、主课堂作用，积极开展丰富多彩的社会实践活动，挖掘课程教材中的德育因素，在学科教学中进一步加强德育教育。 加强少先队建设。 以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神教育、理想信念教育、民主法制教育、文明礼仪教育、传统教育、心理健康教育，提高德育工作的针对性和实效性。积极推动校外德育教育活动的开展?大力营造家庭、社会和学校齐抓共管的格局。3、继续深化教育教学改革。认真落实课程方案，以课堂教学方式、学习方式的转变为重点，以大面积提高教学效益为目标，积极探索改进教学模式、优化课堂教学、提高教学效率的方式和途径，在提高学生学习兴趣，增强学生的学习主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯方面下气力，想办法。积极开展集体备课、观摩教学、教学视导和教学评优活动，大力实施“科研兴教”和“课题带动战略”，学习和推广先进地区教学经验，开发校本课程，丰富课程资源。正确理解素质教育与高考升学的关系，准确把握课改的新动态、新走向，全面提高高中教学质量，努力实现教育质量新突破。4、积极探索素质教育评价机制。针对实施素质教育的实际情况，积极探索素质教育的评价、监测和督导机制，建立促进学生全面发展的评价体系。小学实行日常评价与期未考试评价相结合的评价办法。建立质量监测制度，每学期抽查12次教学质量，将日常评价与终结性评价相结合，将等级评价与质性评价相结合，将学校自评、同行互评、校长评价相结合，全面评价学校教学工作，促进学校各项工作的开展。5、全面提高学校管理水平。进一步加强学校内部管理，坚持向科学化、规范化管理要质量，要效益。进一步完善各项规章制度和管理措施，落实管理责任，大力推行精细化管理。加强规范化学校的动态管理，努力创建各级各类规范化学校和特色学校，2009年力争创建县级规范化学校，创建市级规范化学校，创建一批特色学校。积极推行目标责任管理，将各项考核目标逐层分解，真正做到“人人有任务，个个有压力”。学校建立督查机构，明确专人负责，定期对学校各项工作落实情况，对教职工行为表现进行督查，发现问题，及时纠正：中心校组织人员定期或不定期进行检查视导，并将检查结果全镇通报，对工作不认真，措施不到位，成效不明显的单位或个人进行责任追究，抓住不落实的事，追究不落实的人，确保各项工作落实到位。校长要心勤、腿勤、嘴勤，带好班子，以身作则，重点抓落实，要改变原来涣散、消极、工作被动的局面。教师要出满勤、干满点，责任心强一点、工作效率大一点、工作成绩高一点。加强评估和考核，进一步解决干好干坏一个样的问题。每学期都要分学科或者分年级对教师进行考试，成绩纳入个人档案。6、抓好教学教研，保证完成教学任务。进一步完善集体备课制度，努力提高新课程的实施水平，根据县局安排，要求单周以校区为单位进行，双周以中心校组织进行，推行中心小学的活页教案做法。积极倡导推行提高课堂教学效率。举办教学开放周和观摩教学活动，各学校、各学区每学期都要举行，中心校将加强视导，及时了解学情、了解教情，及时上清下达，下情上报，发现问题、研究问题、解决问题。根据新的改革教学要求，建立新的质量检测体系和评价体系。7、大力推进义务教育均衡发展。加强薄弱学校建设，建立“手拉手联谊校”和联片教研制度，中心小学联系12处本乡镇薄弱学校，结成对子，定期交流教学、教研及管理经验，努力办好每处学校，力促学校均衡发展，提高整体水平。（二）做好小学校舍维修改造、教育信息化建设、教学仪器更新和图书配备“三大工程”，力争全县中小学校舍面貌、设施配备提高到一个新水平。l、继续实施农村中小学校舍维修改造工程。确保我镇无一处危房。抓住春季有力时机，切实抓好中小学校园绿化、美化、硬化、；争化和学校人文环境建设，积极营造良好的育人环境。2、继续实施农村中小学教育信息化建设工程。以信息化建设为重点， 以电化教育研究为龙头，以观代教育技术培训为基础，扩大农村学校现代远程教育网络覆盖面，建立覆盖小学的信息网络，向教育系统办公自动化，形成教育公共信息的发布、教育教学资源的共享，全面推进基础教育信息化。进一步提高应用水平，努力实现“校校通、班班通”，促进优质教育资源共享。在去年投资十一万余元的基础上继续投入。3、继续实施农村中小学教学仪器更新和图书配备工程：贯彻落实省教育厅、财政厅关于实施农村中小学教学仪器更新工作的通知精神，按要求做好教学仪器的配备、管理使用工作，配足配好实验教学所必须的仪器器材。教学仪器更新计划投资、图书配备计划投资金额由教育局核定。督促各小学认真落实实验教学计划，完成实验教学任务，做到演示实验、学生分组实验率达90以上，提高实验教学水平。4、加强学校资产管理。随着办学条件的不断改善，学校资产不断增加，管好、用好学校资产成为一项急需解决的重要课题。及时制定加强学校校舍资产管理的意见和措施，建立健全校舍资产档案，做好固定资产建账工作，切实做到产权明晰、家底清楚。定期或不定期对校舍设施管理工作进行监督检查，管好用好学校校舍和教学设施，充分发挥使用效益。严禁任何单位和个人侵占、买卖、出租或以其他形式非法转让学校财物，防止学校资产流失。(三)加强教师队伍建设，全面提高教师素质百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。要进一步加大教师培养培训力度，积极深化人事制度改革，强化奖惩激励机制，充分调动广大教职员工积极性和主动性，努力建设一支师德高尚、业务优秀的教师队伍。l、进一步加强和改进师德建设。贯彻落实新修订的中小学教师职业道德规范，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德修养。深入开展形式多样、富有成效的师德教育，完善师德建设长效机制，将师德纳入教师个人档案，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系。深入开展师德师风教育活动，强化教师自律意识， 自觉抵制有偿家教、以教谋私等不良行为。培养和树立师德典型，评选表彰优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵，广泛宣传优秀教师先进事迹，大力弘扬优秀教师的高尚品德，引导广大教师努力成为受学生爱戴、人民满意的教师。1.注意引导教师加强学习，树立现代教育观念，只有爱读书，爱学习才能成为有思想的校长、有思想的教师，才能搞好教育教学工作，做出不平凡的成绩。所以，我们的校长、老师要积极学习党的教育方针政策，尤其是当前要学习掌握素质教育的基本要求学习中小学管理规范40条，要懂要熟还要内化为自己的东西。广大教师开展读书活动，尤其是读那些大师教育理论的书籍，只有我们的广大教师有很好的兴趣读书，把读书当成乐趣的时候，那么我们教师的素质才会大幅度的提高。2、进一步加强业务培训。建立和完善教师培训制度，实施新一轮教师培训规划， 以农村教师为重点，采取集中培训、远程培训、光盘培训、送教上门等灵活多样的方式，举办多形式、多层次的业务培训，引导广大教师准确理解、把握课程要求，深入研究、探讨教材教法。抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师培训和班主任培训。2009年暑假将组织小学校长参加市、县级培训。 实施“名师培养工程”和“农村教师素质提高工程”，努力培养一批“师德高尚、业务优秀、成绩显著、学生爱戴、社会公认”的名师，带动全体教师素质的提高；进一步加大农村教师培训培养力度，优化农村教师队伍结构。3、规范教职工队伍管理。进一步完善教师队伍管理制度，从干部管理、师德建设、编制管理、教师聘用、业务培训、组织纪律、考核奖惩等方面对教师的教育教学行为加强管理，严格纪律，进一步增强教师队伍管理的规范化和科学化。严格教职王请假制度，小学教师请假必须由中心校审批，任何教师不得随意耽误学生上课。4、抓好校级领导班子建设。以增强活力，优化结构为重点，坚持德才兼备原则，认真做好校级领导干部的选拔任用工。严格校级领导班子年度考核，实行领导班子工作述职制度，采取定量考核和定性考核相结合的考核办法，同时引入社会评价机制，采取多种形式，广泛征求社会各界意见，促进领导班子整体工作水平的提高。5、推行义务教育学校绩效工资制度。国务院决定从2009年1月1日起实行义务教育学校教师绩效工资，出台了关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见严格按照上级要求，大力加强政策落实和思想宣传工作，及时研究解决实施过程中出现的问题，积极稳妥地做好义务教育学校绩效工资实施工作。注重教师工作考核和评价等环节的管理，搞好考核结果使用和绩效考评，按照按劳分配、优绩优酬的原则，制定绩效工资分配指导意见，理顺分配关系，强化激励功能。 (四)坚持统筹兼顾，促进教育各项工作协调发展1、深入开展教育督导。进一步加强教育督导评估制度建设：建立健全基础教育质量监测制度。认真做好迎接省综合督导评估的各项准备工作，积极开展义务教育经费保障机制、义务教育均衡发展、中小学教育工作等专项督导检查。加强督导结果的运用，充分发挥教育督导的宏观监控和指导、监督作用，推动各项工作的开展。2、加强教育普法和教育宣传。坚持依法治教!积极举办教育法律法规培训，深入开展“依法治教”示范学校评选活动，提高依法治教水平，推动依法治校工作健康开展。组织系列教育工作宣传活动，积极上级媒体报送搞件，切实加强典型宣传和对外宣传，发挥宣传舆论导向作用，提高教育知名度，扩大教育影响力。3、认真抓好学前教育工作。将幼教工作纳入当地小学年终考核。加强中心幼儿园建设，加强全面督导、评估、考核，加强幼师队伍建设，积极参加县举办幼师业务知识培训，提高幼师素质，稳定幼师队伍。4、积极开展勤工俭学活动。中心校成立了代办点，坚持服务育人方针，围绕教育中心工作，坚持挖掘内部市场，开发外部市场，积极发展校办产业和校园经济。搞好教育用品统管和图书报刊的征订发行，抓好师生着装工作，充分发挥集中采购优势，健全服务网络，提高后勤管理效益。(六)创建和谐校园，营造良好的教育发展环境1、切实加强学校安全工作。进一步完善安全工作管理机构，配齐专(兼)职工作人员，明确安全责任，制定完善各项安全制度，健全安全管理责任体系，落实学校安全责任制和责任追究制。定期或不定期组织人员对校舍、设施、消防用电、饮食卫生及接送学生车辆进行拉网式检查，发现安全隐患的，及时消除。采取多种形式，深入开展学生安全教育，普遍开展安全演练，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能，提高安全防范能力。2、加强学校周边环境治理。联合公安、工商、文化等部门大力整治学校周边交通秩序和网吧，清理校园门口各种饮食摊点和违章建筑，及时研究解决学校周边治安综合治理工作中出现的新情况、新问题。坚持依法治教，依法保教，为全面推进素质教育营造良好的外部环境。3、大力培育良好校风。积极倡导和培育尊敬师长、同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。(七)狠抓教育行风建设，树立教育良好形象行风建设直接涉及教育形象。我们要深入开展教育行风民主评议工作，广泛听取社会各界对教育行风建设的意见和建议，切实解决群众关注的热点、难点问题。1、强化教育系统党风廉政建设。认真落实教育系统党风廉政建设责任制，严格廉