2013泰安八年级语文下册期中试卷.doc

2013泰安八年级下册期中语文试卷学校_ 班级_ 姓名_ 座号_（请考生将密封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。）-密-封-线-（时间：120分钟，满分：120分）亲爱的朋友：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。注意事项：1、答卷前，务必将自己的姓名、座号、考号填写在试卷规定的位置。2、用钢笔或水笔将答案直接写在答题纸上一、基础知识及其运用。（共50分）1下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（2分）A.热忱（chn）淳朴（chn） 童稚（zh） 绯红（fi）B.和煦（x） 豁亮（hu） 殷红（yn） 惟妙惟肖（xio）C.拮据（j） 发酵（jio）提防（d） 参差不齐（c）D.汲取（j） 炽热（ch） 匿名（n）称心如意（chn）2下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）A不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆B相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义C再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同D正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）A老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。B想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。 D这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。4下列句子没有语病的一项是( )（2分）A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。5.下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和_。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔_过了，不但增加了许多_的地方，连文法的错误，也都一一_。A感激涂改脱漏纠正B激动涂改遗漏纠正C感激添改遗漏订正D感激添改脱漏订正6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（ ）（2分）A、列夫托尔斯泰名人传茨威格列夫托尔斯泰B、我的母亲胡适自传胡适母亲C、醉翁亭记欧阳修散文选集欧阳修太守D、藤野先生朝花夕拾鲁迅藤野先生7、下列加点词的感情色彩发生了变化的一项是（ ）（2分）A、它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。B、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴实在标致极了。C、父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。D、我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。8、下列作家、作品均为同一朝代的一项是（ ）王维 醉翁亭记 白居易马致远 小石潭记 陶渊明A B C D9、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是（ ） A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会）C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）10、选出“之”字不同用法的一项是（ ） A、兹若人之俦乎？ B、或置酒而招之C、无怀氏之民欤？ D、葛天氏之民欤？11.某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句。( ) A.神舟飞天扬国家声威 B.天宫对接显民族风范 C.嫦娥奔月展神州风采 D.航母漂洋彰中国威力12.舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项。( )A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？ B.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。C.你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习。 D.你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致 成绩下滑。13.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。( )杜鹃花开遍山野，香飘万里。姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。微风唤醒了沉睡的种子。A比喻、 夸张、 排比、 拟人 B拟人、 夸张、 排比、 比喻C夸张、 拟人、 排比、 比喻 D. 夸张、 比喻、 排比、 拟人14.选出下列句子顺序排列正确的一项。( )尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。 A. B.C. D.15、 下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分） A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我 B去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去 C其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪 D以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之16下列各组句子中没有使用通假字的一组是 ( ) A蝉则千转不穷 窥谷忘反 B食马者不知其能千里而食也 才美不外见 C无从致书以观 弗之怠 D同舍生皆被绮绣 其真无马邪17下列语句中运用了反语修辞的一项是()。A也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如扭几扭。实在标致极了。B我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了C要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。D有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。18.下面有关判断，错误的一项是（ ）A.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”，“望”现指“农历十五”。C.“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。D.表示年龄的词：“三十岁叫不惑”，“四十岁叫知天命”。19.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）A列夫托尔斯泰的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。B在唐代诗人中，李白和杜牧并称为大李杜，李商隐和杜甫称为小李杜。C“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。D再塑生命作者是美国著名女作家海伦凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，如选自本文的假如给我三天光明。20.对下列诗句的节奏划分不正确的一项是（ ) A明月几时有? 把酒问青天。 B怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。D东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。阅读下列文本，完成21-25题 至于负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 21“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是（ ) A(A)处 B(B)处 C(C)处 D(D)处 22下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是（ ) A处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。 B处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。 C处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。 D处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。 23能表明本段内容的核心的一项是 （） A滁人游 B太守宴C众宾欢 D太守醉 24对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( ) A写滁人游山太守相随的情形 B写太守设宴众宾欢乐的情形 C写滁人、宾客、太守游山的情形 D写滁人、宾客、太守自醉的情形 25对本段内容的理解错误的一项是 ( ) A本段描写暗示了滁人生活安定富足。 B本段描写了太守与民同乐的场面。 C本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。 D本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。二古诗词填空：（每空1分，共5分）26.登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 。27.相见欢中抒发诗人哀思离愁之痛的诗句是： 28.小石潭记中描写潭中景物动静结合的句子是： 。29.王勃送杜少府之任蜀川一诗中“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。30.人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，常用李商隐无题中的名句： 。3、 阅读下面两篇短文，回答问题。（一）阅读下面语段，回答3134题。（共14分） 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”【注释】纴（rn）纺织。31.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）四支僵劲不能动 腰白玉之环 去秦而归 苏秦喟然叹曰32.下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译，写在答题卡上。（4分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。33.乙文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦？（3分）34.读完甲、乙两选文，谈谈你在读书求学方面得到的启示。（3分） （二）阅读下面的文段，回答35-38问题（共11分）。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。35、请仔细揣摩揣摩，“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中加点词语有着怎样的意蕴？（2分）答： 36、在选段的最后一段，作者说，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话来，可能会说些什么呢？试写一写，30字左右。（3分） 答： 37、“正人君子”这个短语采用了什么修辞方法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？（3分） 答： 来源:学|科|网 38、从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中，你能得到哪些启示？（3分） 答： 三、写作(40分)39阅读下列材料，根据要求写作文。（40分）（1）、 生活中，你或许经历过许多美好的瞬间：考试失利时，同学鼓励的眼神；生病卧床时，父母关切的举止；生活不如意时，老师娓娓道来的话语 生活中，你或许看到过许多难忘的瞬间：“神七”升空的壮丽瞬间，刘翔跨跃的精彩瞬间，国旗升起的骄傲瞬间 请以“生活的瞬间”为话题，写一篇文章（2）、总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来源于你，来自于你们中间的每一个人。请以“面对 ，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的文章。先补全空缺处的词语，再完成全文。要求：立意自定；补全题目；文体自选；不少于600字。 答案1-5 CCBDD 6-10 ABAAB 11-15 AADDB 16-20CADBD 21-25 BDDCC(一)21B 22D(太守是因不善饮酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)23D (注意核心内容是能表明主旨的内容，并不一定是文字篇幅最多的内容。) 24C (概括要全面、准确。)25C(太守不是自甘堕落、无所作为的人物形象。31、通“肢” 腰佩。用作动词。 离开 的样子 （每个0.5分，共2分） 32、当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。（1分）回到家里，妻子不下织机，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。（1分）33、乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。（1分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。（1分）34、两文都是写勤奋学习的。（结合文章主旨答即可，1分）在现实生活中，我们的生活都比较安逸，缺少勤学苦练