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文档简介
,礼县一中 赵莹莹,教学目标：,1：知识与过程：通过学习，使学生了解歌曲打只山歌过横排和“兴国山歌”的相关文化及其内涵，深对学生加兴国山歌的热爱。 2：引导学生用优美豪放的声音演唱打支山歌过横排感受和体验“兴国山歌”的意境、情绪和风格 。,教学重点：,学会用有感情、优美豪放的声音去演唱歌曲，采用合作与交流的方法来创作、表现“兴国山歌”，进而感受和体验“兴国山歌”，的意境、情绪和风格。,唱好歌头“哎呀嘞哎”，掌握歌曲中的装饰音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特点、风格。,“兴国山歌”的艺术、风格特点：,“兴国山歌”有固定的歌头格式：“哎呀嘞哎”， 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感，引人注意。语言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生动活泼，运用自如，灵活多变。因而，千百年来，历久不衰，深受群众喜爱。 “兴国山歌”有独唱、对唱、联唱、轮唱等形式；有锁歌、盘歌、斗歌、猜花、丢观音、绣褡裢、藤缠树、树缠藤等种类；有遥唱体山歌，民俗歌、叙事山歌等表演类型。,学唱歌曲打支山歌过横排,学唱歌谱,1学唱歌谱（钢琴带奏旋律，老师对难点如：倚音、波音、连音、弱位起唱等进行辅导） 2 带入客家方言读歌词并理解歌词意义。打唱；横排两山之间崎岖的山路， 石（sa）、 禾(wo)、 鞋(hai) 3 学唱歌曲并感受歌曲的风格特点；联想歌曲的意境。找出最能体现“ 4 欣赏打支山歌过横排。（播放名家范唱或老师范唱）,小结,今天，我们同唱了兴国山歌，还演唱了自己创作的“兴国山歌”，感受了客家人明快、豪放的山野气息，体会了客家人简朴、快乐的幸福生活。相信，一声高亢的“哎呀嘞”已打动了你的心；一首悠扬的兴国歌已唤起了你的爱。同学们，让我们再次深情高歌打只山歌过
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