百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-关于体育教师教育方式转变的思考.doc学科教育论文-关于体育教师教育方式转变的思考.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文-关于体育教师教育方式转变的思考论文关健词:新课程标准主体性体育教学教育方式论文摘要:在目前体育教学中正确认识应试教育向素质教育转变的趋势,掌握新课程标准的设计理念以及思降,提高学生的主体性,建立良好的师生关系,深入的了解学生内心的想法和要求。根据学生的实际需要设计的教学内容和教学方法。教学组织形式要具有多样性、综合性、灵活性、科学性、艺术性。学校教育提倡素质教育是新的历史时期教育现代化发展的必然要求。作为体育教师必须结合基础教育实施“新课程”的要求,转变体育教学思想,转变教师角色,改革体育教学内容和教学方法。拓展教师创造性实践的新思路。只有这样,学校体育教学才能适应素质教育的需要.才能有效促进学生体验运动的乐趣与终生体育锻炼的有机结合,以达到身心的全面发展。1.建立学生发展的体育教育理念长期以来我国教育界普遍存在着,从教师主导性压制着学生的自主发展的现象,教学形式的格式化,过分的把学生限制在框架中,忽视学生的个体差异性,致使部分学生处于被动的学习之中,表现为主体性缺失,影响了学生独立思考能力和创新能力的发挥,这对学生的综合能力发展起着负面的影响。在新课程标准下,探索以学生为中心的开放教学模式,突出学生的主体性是对体育教师新的教学要求.体育教师要从封闭型向开放型转变,要与学生合作、与同行合作、与社会合作。体育教师应掌握新课程标准的设计理念以及思路.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身体、心理和社会适应能力的提高。新课程标准的理念要求在体育教学中,要以“立体观”关注学生的发展,关注学生的个体差异,通过体育教学,不仅发展学生身体,增强学生体质,更要注重培养学生健全的人格。体育教师在教学工作中,一是要克服“体育教学仅是向学生传授体育基础知识技术技能“。认为单单以身体锻炼,学会某种技术动作,就能达到某种竟赛运动水平为目的,这样的认识是片面的、不科学的。体育教师应正确理解和把握《新课程标准》中关于体育教学目标的阐述,通过体育教学,培养和发展学生独立的体育自主学习能力,逐步加强学生自主锻炼身体的兴趣,提高体育文化素养,加强集体主义思想和坚强意志、勇敢果断、拼搏精神、抗挫折能力、社会责任感等品质的教育,二是要竟服那种“体育教学仅仅是为培养体育专业人才打基础”的偏面认识,体育教学的对象是全体学生,体育教师是要面向全体学生,全面实施素质教育,使学生在身体健康、心理健康以
编号:201312091747572248    类型:共享资源    大小:13.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:学科教育论文-关于体育教师教育方式转变的思考.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-182248.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:1次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5