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学科教育论文-农村初中作文教学的思考与尝试.doc学科教育论文-农村初中作文教学的思考与尝试.doc

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学科教育论文农村初中作文教学的思考与尝试【摘要】作文教学是语文教学的重要组成部分,其综合性、实践性、创造性和创新性极强,是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一。成功的作文教学能为培养高素质的人才打下坚实的写作基础。创新是农村语文教学的生命线,创新是农村作文教学的力量之源。【关键词】现状;问题;尝试;思考【ABSTRACT】THECOMPOSITIONTEACHINGISTHEIMPORTANCEOFTHELANGUAGETEACHINGTOCONSTITUTEPART,ITCOMPREHENSIVE,FULFILLMENT,CREATESEXANDINNOVATIONVERYSTRONG,ISDEVELOPMENTSTUDENTCOMPREHENSIVEONEOFTHEMAINPATHSOFCULTIVATEDMANNERSANDFRONTIERSPIRITSUCCESSFULCOMPOSITIONTEACHINGABILITYISADEVELOPMENTGAOTHETALENTEDPERSONOFTHECHARACTERDOZENBOTTOMSOLIDOFWRITINGFOUNDATIONTHEINNOVATIONISAVILLAGELANGUAGETHELIFELINEOFTHETEACHING,THEINNOVATIONISAVILLAGECOMPOSITIONTHESOURCEOFSTRENGTHOFTHETEACHING【KEYWORDS】PRESENTCONDITION;PROBLEM;TRY;THINKING在农村中学从事语文教学28年,我忧虑最深的是作文教学的现状,费时费力,效果不佳。我思考最多的是作文实践,学生畏惧作文,裹足不前。我认为,创新是农村语文教学的生命线,创新是农村作文教学的力量之源。1.农村初中作文教学的现状和存在的问题作为农村初中的语文教师,结合20多年的作文教学实践,我对农村初中作文教学的现状有着一种比较清醒的认识。虽然有不少语文教师对作文教学进行了不同程度的探索、尝试和改革,在快速作文、自能作文等方面取得了一些成绩,对学生写作能力的培养发挥了很大的作用,但由于农村地域经济的滞后和学校基础条件的薄弱以及环境条件的制约,作文教学依然走不出误区。仍然停留在写写练练、讲讲评评之中,仅仅表现为一种教学常规或模式。学生的写作水平总是提不高
编号:201312091754442553    类型:共享资源    大小:12.52KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-农村初中作文教学的思考与尝试.doc
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