学科教育论文-建设高校网络，促进大学生自由而全面的发展.doc

学科教育论文建设高校网络，促进大学生自由而全面的发展【摘要】网络技术的飞速发展，使高校思想政治教育经历着空前的变革，给高校思想政治工作带来了巨大的挑战和难得的机遇。信息化时代下高校思想政治工作进网络，必须以科学发展观为指导，建设高校网络文化，大禹治水、因势利导，促进大学生自由而全面的发展。【关键词】信息化时代网络文化科学发展思想政治教育全球信息网络化的到来，使高校思想政治教育经历着空前的变革，也对教育工作者的素质提出了更高的要求，必须重新确立以人的全面自由、和谐发展为核心理念的新的教育价值观。面对机遇和挑战，思想政治教育将以科学发展为指导，创建与信息网络相适应的工作机制，充分利用网络的特点，大力教育创新，在培养人才的同时，完善大学生思想修养和个性品质。一、网络给高校思想政治工作带来的机遇和挑战根据中国互联网络信息中心2009年1月发布的第23次中国互联网络发展状况统计报告，中国网民规模达到298亿人，其中，在校大学生占64，平均每周上网时间约186小时，大学生是最为活跃的网民群体。快速膨胀的网络信息资源，对求知欲和好奇心强的青年学生具有强烈的吸引力。“手指轻轻一点，世界便尽现眼前”。大学生可以根据自己的需要，自由遨游于网络信息的海洋，畅享科技发展带来的全新体验。网络对大学生的影响是巨大的、多方面的，且利弊共存，应予以辩证、客观地加以分析。（一）网络的积极因素1网络的开放性和交互性满足了大学生的求知欲望，为大学生获取知识、拓宽视野创造了条件网络已经成为大学生学习的新载体，“网络无国界”，大学生可以跨学校、跨区域、甚至跨国界交流沟通，共享文化、学术信息与成果。网络不受时空限制，大学生可以开展自由、互动学习和广泛交际，激发了他们的学习兴趣，提升了他们的知识创新与交际能力。通过网络，学生可以了解世界、融入社会。2网络的虚拟性满足了大学生“自我展现”的心理需要网络的虚拟性迎合了青年学生的心理，为他们寻求“自我展现”开辟了空间。大学生可以通过网络展示个人才能、宣泄情感、传递信息、社交娱乐等，体味现实生活中无法满足的需要。特别是实际生活中性格比较内向、不善于表达沟通的学生，可以释放压力、表现自我、彰显个性。（二）网络的负面影响然而，网络是把“双刃剑”，在带来文明与便捷同时，对大学生身心健康的负面影响也日益突出，给新时期高校思想政治工作带来了严峻的挑战。1网络信息的多元化冲击着高校