站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-新课程标准下对文言文教学的思考.doc学科教育论文-新课程标准下对文言文教学的思考.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文新课程标准下对文言文教学的思考博大精深的中华文化,流光溢彩的千古绝唱,蕴涵了五千年渊源,蕴涵了五千年光辉璀璨的华夏文明,我们应该学习继承,如何开启古代语言文学的府库,这是值得深思的问题。传统文言文教学状况近几年,对文言文教学的批评越来越多,最集中的一点就是对文言文教学中执行的“师讲生记”的教学模式的批评。这种教学模式让教者头疼,学者厌倦;费时最多,收效甚微。文言文是高考的重头戏,文言文教学也是语文教学中的重要组成部分。但教学现状不容乐观。文言文教学只局限于几个通假字,几个一词多义,几个词类活用,几个重要句式等等,只是几个知识点的罗列,而对课文内容涉及较少或根本不讲。然后让学生机械记忆,这些风干的语言,学生当然是食之无味。教学效果如何呢在调查中发现,一些学生看到一个实词,也能想起它的各种义项,但很准确定在文中到底属于哪一个义项,学生阅读文言文的能力没有培养起来。那么如何改变这种千篇一律、照本宣科的文言文教学模式,使文章成为学生喜闻乐见、愿学、爱学的东西,可以从以下三个方面着手学习文言文的重要性、内容和方法进行探究。一、学习文言文的重要性首先,文言文作品是中国古代精英文化的结晶,具有极为丰赡的精神内涵。我们要通过这些优秀的作品,培养学生良好的精神品质,促使他们形成健全的人格。学了苏武传,学生就深深懂得了什么是“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”“饥寒压不倒”“私情无所动”的浩然正气。也会被陈情表和项脊轩志中的至爱亲情深深打动。学生多和这些杰出的人物“对话”,感受他们非同一般的“情感”“智慧”,直接体味他们不同凡响的忧患意识、生命意识、家国意识,这样就会形成高层次的生死观、荣辱观、忧乐观,在精神上走向丰润完满。其次,文言文是汉语言的载体,是我们民族语言的根基,是掌握和运用现代语的起点,也是继承和发展中国文化的凭借。学生通过学习文言文,了解汉语表达的言简意丰、谴词造句的考究、思想内容的深刻、组织构思的严谨等特点,从而热爱民族语言,学习并发展民族语言的表现力。需要指出的是,学习继承这些文学作品,还有助于培养学生特有的审美情趣,可以培养学生对语言文字的敏感。最后,文言文素养是民族文化素养的重要组成部分,是学生应具备的素质之一。今天有人主张中学生只读白话文,文言文已经是“死语言”让学生远离文言文。可是,我们看一看钱钟书、叶圣陶、鲁迅等文学大师们取得的成就,说明学
编号:201312091930525880    类型:共享资源    大小:9.78KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-新课程标准下对文言文教学的思考.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-185880.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:10次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5