会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-浅谈语感训练的基本功.doc学科教育论文-浅谈语感训练的基本功.doc -- 2 元

宽屏显示 收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文浅谈语感训练的基本功【摘要】语感,是对语言的一种敏感,是一种语文修养,是直接迅速感知和把握语言的能力,是提高阅读和欣赏能力的关键。文章对预感训练的基本功问题进行了初步分析。【关键词】语感训练基本功进行语感训练,在语文教学中已成为当务之急。如何让学生的语感训练打下扎实的基本功,这里我只想根据自己在教学中的切身体验,谈几点粗浅的看法。一、积极主动地去感受生活、发现生活,大量积累词汇,打下训练语感的材料基础词汇就是语言的材料,只有掌握丰富的词汇,才能增强语言的感悟能力。学生在学习中大多是被动的,需要教师去引导、点拨、强化,因此在教学中,要培养学生敏锐的观察力,启迪他们积极思维,展开想象,大胆联想,记诵一些古今名篇及其片段,通过各种形式如演讲、听报告、听广播、与家人谈心聊天、社会人际交往等等,随时记录,随时翻阅,不断纯洁自己的语言,丰富自己的词汇库。同时要让他们尽可能的走进社会,参与社会、深入农村、工厂、医院、工地去参观或劳动实践,投入社会去直接感受,留意捕捉形象和采掘亮点,有意识、有目的、能动地调动各项感官去认识、体味生活,并养成良好的学习习惯,持之以恒,结合所学设身处地,感同身受地去品味和领悟,做生活的有心人,读别人的文章尽量同自己的生活挂上钩,看见绿油油的庄稼,脑子里就能想到秋后的累累果实。高尔基说过语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。大量积累词汇,才能奠定训练语感的材料基础。多做读书笔记,读书摘记,不断丰富思想,拓宽视野,将来自书本的,书外的,中外的词汇记诵下来,逐步由知之不多到知之甚多。在谴词造句、修饰语句的练习中,把脑子里蹦来跳去的词语放在具体的语言环境中去认识和理解,切不可脱离具体的语境,架空分析,望文生义。如毛泽东同志的七律.长征红军不怕远征难,万水千山只等闲的诗句里,等闲一词,就不能仅靠字典给予的解释,如其不然,将一无所获,就不能深刻体味红军战士不畏艰险,藐视困难的英雄气概和革命乐观主义精神。因此,挖掘上下文的意蕴,弄清它们在具体语境中用的是基本义、比喻义还是引申义,引导学生字求其训,句求其意才能牢牢掌握这个词。处处留心皆学问,日积月累,脑子里积累的词汇多了,思想丰富,视野开阔了,执笔展笺之际,自然就能得心应手,生动、传神的词语就会萦绕于脑际,流露于笔端。二、加强读的练习,打下训练语感的感知想象力基础书读百遍,其义自见。通过朗读、默读、扮角色读、精读、速读等各种方式,不断使口语受到严格训练,在读的过程中,让学生认真体味语言的技巧,品味作品所表现的作者的思想、情感。我们知道,平时说话作文中一字一词一旦连缀成文,用于反映生活、表达思想、抒发情感时,在特定的语境中,便会由原来的固定不变的符号和概念而形成一种活生生的、含义丰富的画面、意境和情趣。如南朝吴均与朱元思书开篇就充满浓浓的诗情和画意风烟俱净,天山共色。俱净和共色,按字典的解释,前者净是单纯而无别,俱用来修饰净的程度和范围,俱净是都消散尽净的意思。后者色指颜色,共用来修饰色的范围,共色是同样颜色的意思。但它们在风烟俱净,天山共色这个特定的语言环境中,就构成绝美的风景画。这两个主谓结构的四字对偶句,我们读时,作者炼字的匠心和用语的凝炼,就不难体会出,电影似的特写镜头拉开蔚蓝的天空,万里无云,连绵起伏的群山,天、山互融,辽阔空旷,浑然一体的迷人山水画面。边读边想象,边读边品味,词与境相承,谐和。通过音节的节奏,音韵和语言自身的间接传递和语言的连续作用,达到与作者心理、情感的沟通。又如,郭沫若的天上的街市,这首诗读来琅琅上口,明白如话,但内含丰富,意境高远远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的/明星。天上的明星/现了,好像是/点着/无数的/街灯......有表情有节奏地朗读全诗,仔细揣摩作者的向往光明,追求幸福的思想感情,并能通过语感这一桥梁作用达到和谐的统一。三、让学生多记、多背一些古今名篇佳作,打下训练语感的文学审美基础许多文学大师之所以能够写出来那么多精彩的、流芳百世的诗词文章,除了做生活的有心人以外,还与他们的记和背是分不开的,更与他们文学艺术的审美取向分不开的。中国文学中,阳春白雪比比皆是,高山流水沐浴古今,教师应寻找各种争奇斗艳的素材,推荐给他们,并给他们以方法上的指导。作为一个提高语文素养的重要途径,坚持不懈,必能不断提高学生对语言的感受能力和审美水平,潜移默化中自然会增强其语感能力。
编号:201312092009147569    大小:8.45KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  【编辑】
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

教育专区   课件下载   精品文档   学科教育  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5