学科教育论文-短跑训练的方法与手段.doc

学科教育论文-短跑训练的方法与手段【摘要】短跑项目是属于极限强度工作项目。生理学、生物化学的理论认为极限强度工作属于由无氧代谢方式供给能量。短跑技术要求人的躯干稍前倾,但不能低头弯腰。两臂应弯曲在体侧做前后摆动。由此可见,短跑技术要求特别高,是一项要求全身配合,反应快,灵活性高,强度大的激烈运动项目。而专项身体训练能直接促进掌握短跑专向技术和提高专项成绩的身体素质。【关键词】短跑身体训练方法1前言运动员的竞技能力由技能与体能组成,两者不可分割。技能是体能的表达,体能是技能的基础。体能是运动员承受大负荷的物质基础。从当前世界竞技运动发展趋势与特点分析来看,体能问题将越来越突出。身体训练是田径运动训练中最重要的组成部分之一,其目的是为了发展运动员的力量、速度、耐力、柔韧及灵敏、协调等运动素质。运动成绩的提高,归根到底取决于人体运动素质和运动技术的发展与完善。而专项身体训练主要是发展与专项有密切关系、能直接促进掌握专项技术和提高专项成绩的身体素质。所以,提高专项身体训练水平是短跑运动员提高专项运动成绩的基本途径。短跑运动员专项身体训练的内容主要包括短跑的力量、速度、速度耐力、柔韧和协调性等训练。在训练过程中身体训练有以下作用:a.身体训练增强运动员身体机能,从而增强运动员承受大负荷训练与激烈比赛的体质基础；b.身体训练增强运动员掌握技术、战术和提高专项能力的物质基础；c.身体训练能防伤、防病,提高健康水平,延长运动寿命；d.身体训练是培养意志品质与毅力的过程。2研究方法文献资料法:查阅国内外相关内容文献资料数十篇。3结果与分析3.1力量训练的内容和方法短跑运动是一项要求力量水平较高的周期性速度力量项目,腿部力量尤为重要。例如,起跑、起跑后的积极加速跑瞬间需要强大的爆发力和起动力。这种能力来自肌肉用力的协调性、收缩速度以及肌肉的最大力量。有关研究表明,短跑运动员在积极加速阶段,下肢伸肌的蹬伸力达到460800公斤。运动员在运动过程中肌肉所表现出来的最大力量、最快收缩速度、力量耐力直接影响着运动成绩。在短跑力量训练中,必须处理好伸肌与屈肌的协调关系以及力量的大小、速度的快慢、重复次数与组数、组间休息时间的关系。3.1.1器械和杠铃练习(1)全身爆发力的练习挺举(70%80%,46组57次)；抓举(60%80%,46组57次)；)等。(2)发展腿部肌肉力量的练习拖重物跑。要求:速度快,注意趾屈肌的最后用力动作(踝屈曲),距离在5080米,负荷在40%60%。4060米负重物弓箭步行走。要求:向前伸欲速度快,趾屈肌用力快跑上坡或台阶。要求:快速,距离在4080米。(3)发展躯干肌肉力量的练习负重仰卧起(40%,24组510次)；负重俯卧挺身(40%50%,34组1015次)。(4)发展上肢肌肉力量的练习持哑铃摆臂(34组50100次)；俯卧撑(34组3050次)；拉力器练习(34组810次)等。在专项力量训练过程中,其练习的部位、收缩速度、用力方向与角度应尽量与专项技术所需要求相似。训练时教练员要严格要求,有时要做到基本力竭为止。这样做不仅能提高肌肉力量,还能锻炼意志与毅力。3.1.2跳跃练习跳跃练习不但能够提高运动员的快速肌肉力量、力量耐力、人体抗阻力能力,而且其动作的用力特点、肌肉的工作方式、动作结构与短跑的技术非常相似,所以跳跃练习还能直接影响跑的步频和步幅结构。短跑运动员的跳跃练习主要分为“短跳”和“长跳”两类,“短跳”以发展肌肉的速度力量和爆发力为主,“长跳”以发展速度力量和力量耐力为主。(1)“短跳”练习方法立定13510级跳；立定三级跳；立定单足跳3510级跳；跳跃栏架5710栏；多级跳深练习；30米单足跳(计时、计步)；30米跨步跳(计时、计步)。(2)“长跳”练习方法50100150200米跨步跳(计时、计步)；50100150200米后蹬跑(计时、计步)。(3)其他形式的跳跃练习触胸跳(46组10次)；台阶跳；沙背心的各种跳跃练习。3.2速度训练的内容和方法短跑速度分为反应速度、动作速度和位移速度三大类。3.2.1发展反应速度和动作速度的训练方法各种球类运动,例如足、篮、排球等；各种游戏性质的反应练习；发令或听信号(口令、掌声等)的蹬起跑器的练习；最快速度的摆臂练习,持续时间51020秒；最高频率的各种形式高抬腿跑,持续时间510秒；快速后蹬跑,完成距离50100米(计时、计步)。3.2.2发展位移速度的训练方法站立式起跑304050607080100米,以极限或次极限强度进行；蹲踞式起跑30405060米,以极限强度进行；行进间跑20304050米,以极限强度进行；80120米段落的加速跑,速度可控,逐渐加速到或接近最高速度。3.3速度耐力训练的内容和方法3.3.1一般耐力、速度耐力与短跑训练的关系:一般耐力是指运动员有机体在长时间的中小强度运动中抗疲劳的能力。一般耐力训练能使运动员增大吸氧量、改善运动员的心血管和呼吸系统的功能。它是运动员发展和提高其他素质、承受大负荷训练和大负荷训练后的恢复的基础。速度耐力是指人体保持较长时间快速运动的能力。对短跑运动员来说,速度耐力就是保持最高速度的能力,是在尽可能长的距离和时间上保持最高速度的能力。短跑运动员的速度耐力水平,是影响短跑专项运动成绩的重要因素。3.3.2速度耐力的训练方法速度耐力训练应采用接近或超过专项距离的大强度间歇跑和反复跑的方法进行。长距离间歇跑:150200250300400米跑,重复次数23次为1组,进行23组,严格规定间歇时间；短距离间歇跑:6080100米跑,随距离的增加强度逐渐降低(95%85%之间)4次为1组,进行23组。80100150200250300米各段落的反复跑；以各种距离的变速跑进行练习,可以对快跑段的量、强度提出一定的要求,尤以量为主,逐渐过渡到以强度为主。3.4灵敏素质、柔韧素质训练的内容和方法3.4.1发展灵敏素质的方法灵敏素质是运动员的运动机能和各种素质在运动过程中的综合表现。运动员身体素质越好,运动技能掌握数量越多,则在专项运动中所表现出来的灵敏素质水平就越高,所以发展灵敏素质的方法较多。但要注意,发展灵敏素质应在体力充沛、精神饱满、心理放松的条件下进行,同时还要密切结合专项特点与要求,使训练效果与专项要求相一致。练习的手段要经常变换,以达到更有效地提高灵敏素质。(1)全面发展其他素质,使灵敏素质达到较高水平；(2)熟练