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学科教育论文-高中英语书面表达训练三部曲.doc学科教育论文-高中英语书面表达训练三部曲.doc

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学科教育论文高中英语书面表达训练三部曲【摘要】本文讨论了新课标背景下高中英语书面表达的写作,文章按照语言学习的规律,循序渐进,提出了文章的写作是由浅入深的进行句子、段落、文章的写作训练。【关键词】简单句并列句复合句段落文章结构我通过多年的教学经验,尝试了不少的写作教学方法,但是收益甚微。本学期,在认真学习了新课标之后,我认识到语言教学不仅要关注教学结果也要关注教学过程,即教学要重视终结性评价期末考试,也要关注学习的过程平时的教学。因此,我采用了新的写作教学方式,通过写句子、写段落、写短文的写作指导,使学生的写作水平有了显著的提高,现在,我从三个方面谈一下,与大家分享。一、如何写句子句子是语言表达的基本形式,句子写好了,文章就没有问题了。简单句是写好文章的基础,首先要写好简单句。写好简单句的关键是使用正确的时态写出正确的句式。先进行英语句式的指导。根据英语句式的特点,有五个基本句式主系表,主谓,主谓宾,主谓宾补,主谓双宾。要求学生了解并掌握这五种句式的用法,然后进行时态的训练。用两个月的时间,要求学生每天写9个句子,三种时态,三种人称。周一和周二,用一般时,过去时和将来时写句子。周三和周四,用现在完成时,过去完成时和过去将来时写句子。周五和周六,用现在进行时,过去进行时和将来进行时写句子。周七和周八,用将来完成时,完成进行时写句子。用不同的时态和不同的人称造句可以训练学生掌握正确的时态结构和主谓一致的句式。每天让学生造简单的句子,学生即便是错了,也能很快改正,当连续几天学生写出正确的句子时候并得到老师的称赞的时候,学生就会体验到英语学习的成就感和自豪感,培养了学生学习英语的积极性,他们会认为英语写作其实也是很简单的,对我来说,一点都不难。当学生的简单句写好了时,他们自然会问,下一步我们写什么。下一步就进行并列句和复合句的写作训练。并列句的写作训练就掌握好四个并列连词的用法AND,BUT,YET,OR。一个词一个词的训练。当给学生指导并列句的写作时,我让学生先写两个简单句,看看这两个句子有什么关系,如果是承上启下的就用AND;如果有转折关系的就用BUT。所有的学生,特别是基础薄弱的学生对此特别感兴趣,因为老师说,当你只会写简单句的时候,你不妨写几个并列举句。而这样的句子并列句的写作对他们来说,简直是太容易了。既然简单句这么简单,那么我们就练习一下具有挑战性的句子训练吧复
编号:201312092126010410    类型:共享资源    大小:9.83KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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