加强校企合作服务首都经济.ppt

加强校企合作 服务首都经济,北京联合大学机电学院院长 张恩祥,一、树立服务意思，满足企业需求 二、深化教学改革，努力提高质量 三、加强环境建设，创造良好条件 四、更新教育理念，力求高职特色,绪 言 服务地方经济和社会发展是 高等职业技术教育的根本任务,发展以制造业为主体的第 二产业是我国社会向工业化社 会转型的不可逾越的阶段,为制造业的发展培养大批合格的高级智力技能型人才是高等职业技术教育工作者面前的一个重要课题,一、树立服务意思，满足企业需求,作为高等教育尤其是高等职业技术教育决不能停留在学校的层面谈教育，必须从社会的层面，从学校与社会的关系出发思考我们的工作。为此，必须牢固树立起服务社会的意识，把满足企业的需要作为我们的根本任务。,机电学院的办学宗旨和定位： 面向首都现代制造业，为现代制造业企业的生产、建设、管理和服务第一线培养复合型高级技术应用性人才。,学院原有专业: 机电应用技术 室内环境控制工程 现代汽车应用技术 材料科学与工程 图像图形艺术设计,新增专业: 数控技术 汽车商务 物流管理 楼宇机电设施管理,二、深化教学改革，努力提高质量 1,根据现代制造业企业的人才需求特征，从新定位各个专业的培养目标。,机电应用技术专业 原:面向北京市各行业产品加工第一线，特别是机电产品制造第一线，培养生产现场需要的从事产品加工设备及其相应软件的使用、维护、二次开发及其管理等方面的高级技术应用性人才。 现：面向首都现代制造业企业生产一线，培养从事机电一体化设备保全工作或数控机床操作与工艺编制工作的高级技术应用性人才。,2, 优化课程体系，加大课程建设的力度。 在新的培养方案中，所有的专业都将知识、能力、素质和证书四条主线有机的结合在一起.,3, 强化基于企业的学习 改革毕业生的毕业实践环节，在最后一个学期将学生全部安排到相关企业，使学生在实际的工作岗位上完成最后一个环节的专业学习，收到了显著效果。,三、加强环境建设，创造良好条件,为了保证培养目标的实现,必须创造一个有利于人才成长的环境。几年来，通过校企业合作,我们不断加强软硬件环境的建设。,1,组织成立专业指导委员会 到目前为止，我院几乎所有的专业都成立了由企业、高校、科研院所、行业专家等组成专业指导委员会，并制订了相应的章程，明确了其在教学、专业建设中的作用。,2, 加强“双师型”教师队伍的建设 04年已有1位青年教师完成日本SMC中国有限公司的企业培训；8位教师完成了德国西门子公司和FESTO公司的企业培训；有1位教师去北京工业设计中心培训。,3, 共建校内实训基地 几年来，我院与美国SDRC公司、德国西门子公司、德国费斯托公司、台湾欧玛集团、北黄自动化设备安装公司、美国ALC公司、美国SPX公司等十几家国内外知名企业在校内实训基地建设方面进行了合作，企业累计投资达一千多万元人民币。,4, 共建校外实训基地 到目前为止，仅机电应用技术、室内环境控制工程、现代汽车应用技术三个专业就与六十多家企业在校企合作建设校外实训基地方面建立了相对稳定的合作关系。其中有二十家企业与我院正式签定了合作协议书，并有六家企业在现场悬挂了我院校外实训基地的牌子。,5, 开展面向企业的培训 高职的区域性特征就要求学校要为区域内的经济和社会发展作出贡献。由于学校拥有相对较为集中的教学资源，在举办正规的学历教育之外，还可以根据企业的需要，开展面向企业的在职培训，为企业培养急需的专门人才。,6, 同企业合作开展双证书教育 我院与德国西门子公司合作成为第一家向学生颁发德国西门子技术的学校，与德国费斯托公司合作成为第一家向学生颁发该公司气动技术证书的学校。,7，明确专业功能，建设专业实体 我们认为产学合作，不仅仅是指学校与社会上相关企业、事业单位及其他各种工作部门之间的合作关系,专业本身的功能也不仅仅是教育学生培养人才。专业还具有为社会提供技术服务的功能，专业应该成为“实体”，不仅仅是与行业保持联系，更应该成为行业的一部分，与行业紧密的融合在一起。,8，走出校门，到产业基地办学去 北京市现代制造业的四大支柱产业中 “汽车”与“光机电一体化”两大产业的生产基地坐落于顺义区。 我院获得了与顺义区政府及相关企业共同建设“北京现代职业技术学院”的合作办学的机会，成立了“北京联合大学机电学院顺义校区”。,四、更新教育理念，力求高职特色,一个理念：与企业的零距离接触 一条主线：企