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对称、轴对称图形教学设计(二上)广东省江门市江海区外海街道东南小学 陈成就教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第五单元“观察物体”第二课时(第68页内容)教学目标:1知识目标:使学生通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。2能力目标:发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3情感、态度、价值观:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;让学生感受对称图形的美,学会欣赏数学美。教学重点:理解对称图形的概念,能正确找、画对称轴。教学难点:准确找对称轴。教、学具准备:1教具:图片、剪刀、彩纸、课件2学具:蝴蝶几何图片、剪刀、白纸教学过程:一创设情境、激趣感知课件出示动画呈现:在绿草如茵的草地上,对称的房子、蝴蝶、蜻蜓、树叶、花朵,一片迷人的景色。师:谁来说说蝴蝶和蜻蜓怎么说?蜻蜓说:“:蝴蝶姐姐,你为什么总是绕着我飞呀? ”蝴蝶说:“你不知道吧!在图形王国里我们都是对称图形呢!”蜻蜓说:“我才不信呢!”师:你们想知道对称图形的那些知识?生1:什么样的图形是对称图形?生2 :对称图形有什么特点?广东省江门市江海区外海街道东南小学 陈成就教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第五单元“观察物体”第二课时(第68页内容)教学目标:1知识目标:使学生通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。2能力目标:发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3情感、态度、价值观:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;让学生感受对称图形的美,学会欣赏数学美。教学重点:理解对称图形的概念,能正确找、画对称轴。教学难点:准确找对称轴。教、学具准备:1教具:图片、剪刀、彩纸、课件2学具:蝴蝶几何图片、剪刀、白纸教学过程:一创设情境、激趣感知课件出示动画呈现:在绿草如茵的草地上,对称的房子、蝴蝶、蜻蜓、树叶、花朵,一片迷人的景色。师:谁来说说蝴蝶和蜻蜓怎么说?蜻蜓说:“:蝴蝶姐姐,你为什么总是绕着我飞呀? ”蝴蝶说:“你不知道吧!在图形王国里我们都是对称图形呢!”蜻蜓说:“我才不信呢!”师:你们想知道对称图形的那些知识?生1:什么样的图形是对称图形?生2 :对称图形有什么特点?广东省江门市江海区外海街道东南小学 陈成就教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第五单元“观察物体”第二课时(第68页内容)教学目标:1知识目标:使学生通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。2能力目标:发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3情感、态度、价值观:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;让学生感受对称图形的美,学会欣赏数学美。教学重点:理解对称图形的概念,能正确找、画对称轴。教学难点:准确找对称轴。教、学具准备:1教具:图片、剪刀、彩纸、课件2学具:蝴蝶几何图片、剪刀、白纸教学过程:一创设情境、激趣感知课件出示动画呈现:在绿草如茵的草地上,对称的房子、蝴蝶、蜻蜓、树叶、花朵,一片迷人的景色。师:谁来说说蝴蝶和蜻蜓怎么说?蜻蜓说:“:蝴蝶姐姐,你为什么总是绕着我飞呀? ”蝴蝶说:“你不知道吧!在图
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