《lesson 3 have fun》课件小学英语北师大版三年级起点三年级上册（2014年6月第1版）（2）

Look at me This is my face.,说课人：罗丹,目 录,一、说教材,二、说教法与学法,三、说教学程序,四、板书设计,一、说教材,1、课程内容,人教版PEP小学英语三年级上册第三单元Look at me!的第一课时，课本第25页。,一、说教材,2、教学目标,知识与能力目标： （1）听、说、认读单词ear, eye, nose, mouth，face. （2）在语境中正确运用单词。 （3）理解 “Look at me!”的意思。 （4）听懂Lets do指令并做动作。,一、说教材,2、教学目标,一、说教材,3、教学重难点,二、说教法和学法,直观情景教学法、图片教学法、 游戏教学法、 任务教学法,跟读法、操练法、对话法、游戏法,二、说教法和学法,教学准备：,2、单词卡片,1、多媒体课件,二、说教法和学法,教学准备：,3、图片,face,三、说教学程序,三、说教学程序,1、Warming up,教材第24页的Let s play 部分,【设计意图：起到活跃课堂氛围，巩固上节课学习的歌曲的作用】,三、说教学程序,2、Presentation,通过小学生熟悉的卡通人物胡图图，分别引出这节课的新单词，ear, eye, nose, mouth, face.,三、说教学程序,2、Presentation,通过小学生熟悉的卡通人物胡图图，分别引出这节课的新单词，ear, eye, nose, mouth, face.,让学生观察图图，得出图图有两个大耳朵。然后根据图片和单词卡片分别带读ear, 注意升调和降调的读法。 进而通过肢体语言让学生感受Look at me和 This is my ear. 的中文意思，并认读touch, 会根据指令做touch my ear 的动作。,【设计意图：运用直观教学法，注重学生的参与性。】,三、说教学程序,2、Presentation,通过小学生熟悉的卡通人物胡图图，分别引出这节课的新单词，ear, eye, nose, mouth, face.,图图有两个小眼睛，引出eye. 利用眼睛眼睛eye eye eye 口诀来方便记忆eye 的中文意思。在练习eye的读法时，采用“扔炸弹”的游戏。 利用两个眼睛的图片教学生eye的复数形式为eyes. 进而巩固this is my 的句型，和做open eyes, close eyes等动作。,【设计意图：运用情景教学法，活跃气氛。】,三、说教学程序,2、Presentation,通过小学生熟悉的卡通人物胡图图，分别引出这节课的新单词，ear, eye, nose, mouth, face.,注意nose中se的发音为z. mouth中t的发音为 . 结合单词进一步巩固This is my 的句型。,【设计意图：对前面所学的两个新单词进一步巩固。】,三、说教学程序,2、Presentation,通过小学生熟悉的卡通人物胡图图，分别引出这节课的新单词，ear, eye, nose, mouth, face.,用奖励kiss亲吻脸的方法引出face. 练习This is my face, touch my face .,【设计意图：直观情景教学，增强趣味性。】,三、说教学程序,3、Consolidation,先复习五个新单词，各自读一遍，并要指着自己脸的相应部位。然后再一起做教材第25页Let s do 部分。,三、说教学程序,4、Homework,课后向同学介绍脸上的部位，用this is my 句型。,四、板书设计,Look at me!,This is my,ear,eye,nose,mouth,face,Look at me-This is my face.,讲课人：罗丹,ear,eye,nose,mouth,face,Learning.,(r),a,nz,ma,fes,Homework:,课后向同学介绍脸上的部位，用this is my 句