师夷之技以制夷参加上海大学校长论.ppt

书面表达（2）,主讲:阙江霞 江苏省句容高级中学 审稿:王明霞 镇江市教育局教研室,第一部分：记叙文 第二部分：议论文 第三部分：说明文 第四部分：应用文 第五部分：提纲作文 第六部分：看图作文 第七部分：图表作文 第八部分：开放作文,第五部分：提纲作文,文体解读： 提纲作文要求考生根据所给的写作要求 和提纲，确定文章的中心思想，然后紧 紧围绕中心思想展开写作，表达提纲的 主旨。形式多样，常见的有书信、通知、日记等，所选题材比较贴近学生的实际 生活。,提纲作文的主要特点：,要点明确，范围具体，贴近生活，易于动笔。 此类试题中的文字说明，实际上规定了考生表述的 思路。对考生的写作范围作了较为明确的限定。试 题中规定的要点一个也不能回避。由于这一类试题 包括较多的文字说明，容易改变书面表达的性质。 考生极易受中文提纲的制约，书面表达变成了翻译。 造成语法结构和语汇上的单调。提纲类书面表达在 体裁上，一般以说明文和议论文为主，近年来越来 越加强对学生发散性思维的考查，要求考生根据提 纲说明某种情况或辩论某种观点。提纲类书面表达 有时也可能是记叙文。,提纲作文的写作策略,1、考生首先要认真阅读前面的提示，把握准 情景和要求。使表达的内容不跑题。 2、根据情景的发展，按顺序安排好材料。 3、考生可以充分发挥自己的思维想象力。灵活 运用英语知识采用不同的表达方式将试题 要求的要点完整地表述出来，力求准确、简 洁、礼貌、规范。最后，进行合理地总结。,提纲作文的解题思路(一),1、仔细审题，确定主题和文体。 仔细阅读题目中的要求，利用题目中所提供的 中、英文提示，明确题目所要表达的中心内容， 根据中心内容来确定文章的文体与主题。 2、总结要点，拟定提纲和初稿。 根据题目提示的信息，总结出文章的所有要点。 然后列出合理的提纲。列提纲时，要保证要点 齐全、信息完整。然后根据提纲，选择合适的 词语、句型等来组织语言，初步形成文章的初稿。,提纲作文的解题思路（二）,3、检查内容，确保正确和流畅。 初稿完成后，考生还应根据题目的要求，逐个 核对要点，确保要点齐全且准确无误。然后，认真 通读所写内容。在确保无语法错误的同时，还应注 意上、下句之间的联系。要运用合适的引导词、过 渡词或过渡句，保证内容衔接自然、语句通顺流畅。 4、认真检查，注意格式与书写。 初稿完成之后，考生应通读全文，从整体角度 把握所写内容。要检查格式正确与否。书写时，一 定要注意格式、拼写、大小写、标点等，做到书面 工整。,探究实例,(09辽宁)假定你住在一个涉外小区。社区委员会 请你帮忙用英文写一封电子邮件，将周末农家采摘 活动的安排传达给住户。 要点： 时间：下周六上午8：00至11：00 内容：采摘苹果 报名：办公室，下周四下午5：00前 提示：带帽子、手套 注意： 1、词数100左右，开头已为你写好。 2、可适当增加细节以使行文连贯。 3、参考词汇：社区 community,解题指导,第一步：审题 看要求：本题要求写一封电子邮件，将周末 农家采摘活动的安排传达给住户。开头已经 写好，格式已经给出，审题的重点放在要点 和要求上：要点有五项，注意有三项，但注 意的第一项是重要的一项。 理思路：调整要点，讲清本次活动的安排。 可以先将活动的时间、活动的内容、要求、 注意事项表达出来，然后再写要点5和3， 这样逻辑清晰表达合理。,第二步：写作 可以先在草纸上起草，用自己最有把握的句型、 单词、短语去表达，要尝试最简单的复杂句，如 用定语从句、宾语从句等，但句式不易过于复杂。 要用一些恰当的连词，使句与句之间、段与段之 间过渡自然。 第三步：检查 作文写完后，最后要进行检查。重点放在要点写 全了吗？时态、语态、动词的数、单词拼写对了吗？ 标点符号、大小写用对了吗？检查完后再抄写在试 卷上，注意卷面的整洁。,遣词造句,遣词造句： 1. announce that 2. organize an activity 3. pick apples in a village 4. sign up at the office 5. make necessary arrangements. 6. looking forward to,范文借鉴,Dear neighbors, We are very happy to announce that our community is going to organize an activity for all the community members. Next Saturday, we are going to pick apples in a village 20 kilometers away from our town, and all are welcome. We will meet at 8:00 am at the gate, where a blue bus will be waiting. Our outdoor activity will last 3 hours, and well be back at about 11 oclock. If you are interested, please sign up at the office before 5:00 pm next Thursday so that we will make necessary arrangements. We suggest that you bring with you a hat and a pair of gloves. We are looking forward to your joining us. Community Office,第六部分 看图作文,主要特点： 形象，直观，内容具体，且在图画的前面 一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主， 因此考生一般都有话可写，且不会走题。此类题型 的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达 的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图 画从时间，过程，步骤等方面对之加以解释，说明； 还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现 象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办 法。,图画作文的记叙文：,记叙文是看图作文中最常考的体裁，要求 考生将图画中所表达的信息完整地写出来， 因此应抓住记叙文的六要素：时间(when)， 地点(where)，人物(who)，事件(what)，原 因(why)和过程(how)。即：五个“W”和一个 “H”。如果以日记、回忆录等形式来写，一般 采用第一人称和过去时。,看图作文的说明文：,说明文往往是根据图画，表达出事物的发展变化过程或具体步骤等一般先要把图画联系起来，弄清楚图画的目的、意图，然后进行抽象概括，找出一个说明对象，接着根据图画从时间、过程、步骤等方面加以解释、说明，最后进行总结，得出结论。对事物进行说明时，一定要做到条理清楚，明了易懂。,看图作文的议论文：,一般是要求考生先将图画中的内容进行描述， 然后针对图画中所表现出的一般现象加以议论， 得出结论，并提出解决问题的最佳办法。议论文 的写作要点是：a. 观点鲜明，文章一定有一个明 确的中心论点。b. 层次分明，一个中心论点通常 有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡 清晰自然。c. 最后一段一般要总结全文，得出一 个符合逻辑的结论，突出中心思想。d. 一般采用 一般现在时。e. 语言简洁有力，一般不采用口语。,看图作文的写作策略（一）：,1、首先应确定体裁。确立是记叙文、议论文 还是说明文。 2、确定人称。如果以日记，回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称来写比较方便。但不管用 哪种人称，全文都必须一致。 3、确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。切记全文时态的 一致性。,看图作文的写作策略（二）：,4、发挥联想要合理、适度。这类文章的说明 一般都要求考生做适度的联想和发挥，以便使上下文能更好的连贯起来。但联想和发挥一定 要根据图画做到合情合理，不能过多地胡乱 联想和发挥。 5、虚实结合，详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述描写的，就必须要详细、具体； 可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而 有些过程或原因则可适当简略。,看图作文的写作步骤,1、仔细审题，确定要点 2、紧扣要点，组句成篇 3、表达准确，过度自然 4、规范书写，检查润色,探究实例,(09福建)某英语报社拟成立“微笑俱乐部”，现向社会征募会员。要求申请者提交一篇题为“I want to smile”的英语短文。请你以申请者的身份，根据以下思路图的提示用英语写一篇短文,解题指导,题目研读 文体：说明文。 主体时态：一般现在时。 主体人称：第一人称。 要点：微笑的优点；想对其微笑的人物（父母）； 对父母微笑的理由；对自己微笑的理由；总结。 遣词造句： 1. It can not only make us happy, but also please others 2. If we smile at life, life will smile on us in return. 3. take all the trouble to bring me up. 4. With their help, I have made great progress 5. Only in this way can I gain more confidence in smiling my troubles away and live a better life.,范文借鉴,There are many advantages of smiling. It can not only make us happy, but also please others. If we smile at life, life will smile on us in return. So I want to smile at all whenever and wherever possible. First, I would like to smile at my parents because they have given me life and take all the trouble to bring me up. They arrange almost everything for me. With their help, I have made great progress. I would like to say “Thank you” to them with a smile. Then my smile should go to myself, for only in this way can I gain more confidence in smiling my troubles away and live a better life. In a word, lets greet every day with a smile. Tomorrow is another day.,第七部分 图表作文,文体解读： 图表作文就是将数据、图表所包含的信息转为文字。图表类书面表达在近年的高考中时 有出现，主要是一些关于生产，销售，发展进程等各种项目统计的示意图。这类统计图在日常生活中应用得非常广泛，因此，这类题能很好地与生活结合起来，具有很强的实际意义。,图表式作文的特点,图表式书面表达常以曲线图，流程图，柱星图，饼式图，数据表格及平面图解形式出现。这类 题型具有文字少，信息少，要点分散等特征。 我们在写作时只有在看懂图示的基础上才能动 笔写。如果不能全部领会图表信息，写作中就 会出现遗漏信息，分析不准确等一系列问题。 从图表作文的内容和要求来看，主要是介绍或 说明某方面的情况，文体上属于说明文。因此，考生应按照说明文的形式和特点来进行写作。,一是以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来,即统计表。,二是以图形形式 A 、表示数据变化的曲线图; B 、表示数据的大小或数量之间的差异的条形图; C 、表示总体内部结构变化的扇形图。,图表式作文的几种形式:,Table,矩形的竖行和横行进行排列的表格,表格,Line Graph,表示两组数的关系通常为函数关系,曲线图,Bar Chart / Graph,柱形图/条形图,Pie Chart,饼状图,图表作文的写作步骤,1、点明主题 2、分析图表 3、得出结论，发表议论,第一步：开门见山地点明本图表所反映的主题 常使用的词汇有: table, chart, figure, graph, Describe, tell, show, represent等,常用句型： 1.The graph above shows 2. From the above chart, it can be seen that. 3. As is shown in the graph, . 4.The table shows the differences between,图表式作文写作分三步:,第二步：分析数据间的主要差异及趋势，然后 描写（在描写数据间变化及总趋势特征时，可 采用分类式或对比式以支持主题，并阐明必要 的理由），注意层次。 即 facts and reasons,常用转折，对比及比较的词汇：While, but, on the contrary, however, compare with, in contrast to, asas, the same as, be similar to, be different between, among, more than, less than,常用描写趋势变化的词汇：increase, rise, go up, reduce, drop, go down, fall, reach, remain, by/to, slowly, slightly, gradually, sharply, rapidly, the number of, fromto及比较级、倍数句型等。,常用句型： Facts: 1. There was a great increase in 2. There has been a slow fall in 3. It is 20% lower / higher than 4. The number / rate has nearly doubled, as against that of last year.,常用句型： Facts: 5. The number is times as much as that of. 6. It increases/rises/decreases/reduces by/ % / two thirds. 7. By comparison with,it decreased/increased/ fell fromto,Reasons: 1. The reason foris that 2. One may think of the change as a result of 3. The change inlargely results from the fact that 4. There are several causes for this significant growth in.First,.Second, 5. This brings out the important fact that,第三步：归纳总结或发表评论(展望未来或提出 方法或建议)。 常用词汇： 1. in a word,/ in short, /generally speaking 2. Its clear from the chart that 3. In summary, it is important 4. From what has been discussed above, we can draw the conclusion that 5. Obviously, if we want to, it is necessary 6. There is no doubt that attention must be paid,归纳总结,时态与人称 一般用第三人称；时态以现在时为主。 总之，图表作文的写作要坚持“慢审快写”的原则。必须牢记：审读提示，弄清结构与题材，时态、人称要得当，开头、结尾要呼应；句子结构要搭配，语言习惯不违背，文章书写要规范，显眼之处别出错；文章写好要检查，点滴错误别漏掉。,探究实例,(09年山东省聊城市高三二模) 随着电脑普及率的提高，老师、家长和学生对 字迹的重视程度降低了。据调查显示，有85.8的 中学生说自己的字迹不好看，而他们又不想改善字 迹，其理由有很大差别。请根据下图写一篇120 150词的英文短文，说明该现象并发表自己的看法。,解题指导,题目研读 这是一篇图表式作文，时态为一般现在时， 兼顾一般将来时。 遣词造句 1. Students and their parents are paying less and less attention to handwriting. 2. According to a recent survey, 3. There is no need to waste time improving their handwriting 4. As the saying goes, writing style shows the man. 5. Therefore, in my opinion, more emphasis should be placed on this aspect in future.,范文借鉴,Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and less attention to handwriting. According to a recent survey, about 85.5 percent of middle school students think that their handwriting is poor. Yet for various reasons, many students dont want to improve their handwriting. 51. 5 percent of the students think that they can just use a computer, so there is no need to waste time improving their handwriting, and 32. 3 percent believe that they are so busy with the study that they do not have time to practise. 10. 9 percent think that practising handwriting is useless. As the saying goes, writing style shows the man. Beautiful and neat handwriting is beneficial, especially for middle school students. Therefore, in my opinion, more emphasis should be placed on this aspect in future.,第八部分 开放性作文,文体解读: 开放作文只给出主题，或两三点提示，或一段 素材，然后让考生在此基础上充分发挥想象力， 自由创作。开放作文不仅考察考生的书面语言 表达能力、语言组织能力，而且考查学生的逻 辑思维能力、发散思维能力、想象力，以及 多角度考虑问题的创新思维能力。近几年此 题型常考文体有两种：叙述文和议论文。,写作指导,1、认真审题，确定要素 根据材料，确定情景及体裁，找出关键词， 并选用正确的人称和时态。 2、合理想象，草拟用语 根据材料和关键词，发散思维，尽可能用自己 熟悉的单词、短语和句型来灵活表达。 3、展示细节，组句成篇 将心中所设想的材料拟一个提纲，梳理先后 顺序，运用相应的词语和句型，展开细节描写。 4、仔细核查，确保完善 写完文章后，考生应注意从词数、语言等的 准确性等方面进行检查，使文章更完美。,解题步骤,1、看准题。对所给文章的题材、体裁要有 基本的把握。 2、想好题。这一点最关键，要把握文章的主旨，从而谋篇布局，设计独到的情节，抒发引人深思 的寓意。 3、答好题。全文用词一定要准，包括词形、词类、人称、单复数等。考生要取得优异成绩， 首先必须注意能运用各种连词和各种复合句。 其次要列好句式，句式间要加以整合，分好段 落，使语篇层次分明、前后连贯、合