人力资源管理论文-农村中小企业女性管理者在职培训对策研究.doc人力资源管理论文-农村中小企业女性管理者在职培训对策研究.doc

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人力资源管理论文农村中小企业女性管理者在职培训对策研究摘要随着市场经济的发展,农村中小企业中涌现出越来越多的女性管理者,而目前对这些女性管理者的在职培训却显得不能胜任工作,因此我们必须审时度势,对目前的在职培训工作进行改进,让农村中小企业女性管理者能力得到1首先,在基础教育、中等教育阶段,就大力向农村学生宣传男女平等的思想,让这种思想在他们的意识中扎根。一个人在青少年时期所形成的观念、养成的习惯会对他成人后的行为发挥决定性的影响作用。还要强化对女性的性别教育和引导,将先进的性别意识纳入宣传、教育主流,提高女性自我肯定、自我尊重、自其次,政府可以通过各级地方政府及妇联组织等,扩大宣传范围,加强宣传力度。妇联可以组织下乡宣传队等,到农村宣传男女平等的思想。并且目前农村电视的普及率越来越高,媒体同样对农村也有很强的引导作用和强化作用。因此,再次,增强农村中小企业女性管理者的组织化程度,通过女企业家协会、女高知联谊会等组织使她们加强交流、相互影响,提高群体的性别意识,对在职培引导男女两性建立良好的和谐互动关系,在此前提下,女性人才主体意识的觉悟才能使农村中小企业女性管理者对其能力进行提升,才能使她们的主体地位2目前我国农村中小企业女性管理者投资的主体有三个方面政府、企业、家政府应该在源头上就可以给予支持,如设立“女性发展基金”,或者提供长期贷款等。让那些不适合继续升学深造,同时又想掌握一技之长的农村中小企业企业从上至下都应该理解到女性管理者的重要性,应该对其在职培训进行投资,让女性管理者的各方面能力得到加强,使其能更好的胜任工作。并且对女性管理者的培训还可以加大补贴,如误工补贴等等,尽量减少农村中小企业女性管理者因参加在职培训而带来的眼前利益损失,尽可能让她们能积极主动地参加在在家庭中,使农村中小企业女性管理者家庭的各个成员都意识到应该对提升女性管理者的素养加大投资,只有这样才能使女性管理者的各项能力得到提高,才能给家庭带来更多的利益,尤其是家中的男性出外打工的家庭,女性管理者作331在职培训质量的好坏与培训机构的基本条件密切相关。各级政府和农村中小企业应加强对农村中小企业女性管理者在职培训的重视,设置专门的部门对在职培训机构进行认定评估,对在职培训机构进行评估,好的给予表扬,差的勒令进行整改。相对于其他培训机构而言,中高等职业学校具有相对雄厚的师资队伍,固定、良好的办学设施,由中高等职业学校承担培训项目,能最大限度地节约培训资源,提高培训效果。加强对在职培训机构的认定,能为提升农村中小企业女32拥有一支理论素养高、实际操作能力强的教师队伍,是对职培训能顺利进行的必要条件。很多培训机构的教师大多数直接来自学校,这些教师的教学能力和实际操作能力都有待加强,还有一些管理技能人员虽然有较强的实践能力,但理论知识和教学能力都有些不足,并且对当地的经济、文化的缺乏了解,与农村中小企业女性管理者沟通起来较为困难。单一的教师来源无法满足对农村中小企业女性管理者管理能力全面提升的要求。因此,教师队伍应以培训机构和职业学校的专任教师为主,以管理技能人员为辅。同时,培训机构要加强与企业的合作,通过实际观摩,挂职锻炼等方式不断提高培训教师的实践能力,还要加强与高等33对农村中小企业女性管理者可以向一些大公司和企业那样,对其实行导师制,这样还可以帮助女性管理者克服人际关系网络障碍。从大公司董事会或高管人员中挑选出资深人士,聘请有经验的在职和退休的管理专家,与有农村中小企业女性管理者建立起“一对一”或“多对一”的师生关系。这些资深导师帮助女性管对农村中小企业女性管理者在职培训可以运用多种教学方法,有授课法、讨441维国家应该鼓励和支持通过建立维权工作站和宣传典型侵权案例等途径,提高农村女性的权利意识,进而提高农村中小企业女性管理者的权利意识,增强其依法维权能力。为女性管理者进行在职培训创造良好的制度环境,以缩小歧视性人力资本投资所造成的人力资本储存量上的性别差异。只有把农村中小企业女性管理者的能力建设放在优先考虑的位置上,实现社会性别的平等与发展,才能更好的实现农村中小企业进而是整个农村,整个国家经济、人口、资源、环境的可持42农村中小企业发展策略上应更注在农村中小企业远景制定时坚持性别平等原则。使女性人才得到更多的培养机会,对其女性管理者进行在职培训的投资就是为了长远利益打算。只有女性管理者的能力跟得上当今经济发展的步伐,才能使企业发展跟得上时代的步伐。唯有如此,农村中小企业才能获得长期利益。不能只顾短期的效益而忽略了企业长5要构建社会一体化的农村中小企业女性管理者在职培训的网络系统,这样才能很好的促进农村中小企业女性管理者在职培训的展开。一体化的价值评价体系有助于人才在整个社会范围内的有序流动,保障人尽其才,促进知识的传播。一体化的学习实践体系有助于人才的不断培养,保障社会资源在更大程度上的共享。在农村中小企业女性管理者在职培训的问题上是更加重要的选择。农村中小企业、培训机构等相关部门应及时掌握农村中小企业女性管理者的工作、生活现状,并统计好农村中小企业女性管理者对在职培训的相关意见和要求,作好整理反馈工作,建立比较完善的信息系统。农村中小企业女性管理者在职培训信息系统主要由三部分组成,即农村中小企业女性管理者资料库、培训机构资源库和管理者岗位信息库。在政府、中小企业和培训机构等相关部门的协助下,利用信息系统对农村中小企业女性管理者在职培训及培训后等情况进行动态管理。从而实现女性管理者自身对于所从属的企业以及周围人的价值,会坚定人的工作信念,从而更好地完善自己的工作素养,投身于更加有价值的新一轮创造性工作活动中去,来[1J].中国培训,2004,4[2J].人才开发,2005,7
编号:201312121101443657    类型:共享资源    大小:10.67KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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