人教版九年级物理期末考试概念复习.ppt

期中考试概念复习,1、物质是由（ ）组成，物体所含（ ） 叫质量。物质一般以（ ）、（ ）、 （ ）的形式存在的。 2、质量的国际单位是（ ）。 0、1g =( ) mg 12kg=（ ）mg 3、密度的定义、公式、国际单位、常用单位 4、2.7g/cm3=( )kg/m3 5、测石块、盐水密度的步骤、石块和盐水密度 的表达式。 6、水、盐水、冰的密度分别为多少。 7、什么是水的反常膨胀？,分子,物质的多少,固态,液态,气态,100,1、2X107,Kg,密度：单位体积的某种物质的质量 公式：=m/V 意义：密度只与物体的种类、状态、温度有关 国际单位：kg/m3 常用g/cm3 1 g/cm3=1000 kg/m3 1 kg/m3 =0.001g/cm3,2.7X103,测石块的密度: 1、用天平测出石块的质量m 2、在量筒中倒入适量的水测出其体积为V1 3、把石块浸没在量筒的水中测出体积为V2 4、公式 m 石 = V1-V2,测盐水的密度: 1、用天平测出盐水和烧杯的总质量m1 2、把部分盐水倒入量筒中测出其体积为V 3、用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m2 4、公式 m1-m2 盐水 = V,1、物体（ ）的变化叫做机械运动,什么叫参照物，物体的运动和静止是（ ）的。 2、速度的公式、国际单位、 常用单位 3、108km/h=( )m/s 10m/s=( ) km/h 4、如何记录长度测量的数据？ 5、物体间里的作用是（ ），力的三要素是什么？力的作用效果是什么？ 6、在斜面上静止的物体A重为10N，在甲图做出 A的重力示意图，在乙图做出B所受压力的示意图。,A,A,甲,乙,位置,相对,速度的公式：v=s/t 国际单位：m/s 常用单位km/h 单位换算：1 m/s =3.6 km/h 1 km/h=1/3.6 m/s,30,36,记录到分度值的下一位,力的三要素：大小、方向、作用点 力的作用效果：使物体发生形变 改变物体的运动状态 （包括改变速度的大小、方向）例如匀速圆周运动的运动状态是在不停的变化的。,相互的,B,G=10N,F,参照物：在描述物体运动时被选作标准的物体 物体一旦被选为参照物被认为是静止不动的 可以选静止的物体也可以选运动的物体为参照物,1、画出甲、乙两幅图中A物体所受力的示意图,A,A物体静止,A物体匀速下滑,G,f,N,A,G,f,N,2、在公路上做匀速直线运动的汽车所受力的示意图,G,N,F,f,7、牛顿第一定律的内容、什么是惯性， 惯性只与（ ）有关。 8、相互作用力和平衡力的区别？ （8字方针） 9、物体在平衡力的作用下总保持（ ） 或（ ）状态。物体保持静止 匀速直线运动状态时（ ）力 或受（ )力的作用。,同体、等大、反向、共线,质量,静止,匀速直线运动,不受,平衡力,一切物体在没有受到力的作用时，总保 持静止状态或匀速直线运动状态,1、什么是弹力？弹力的大小和方向？ 2、重力与质量成（ ）比，重力的方向？公式、g的取值？重心的位置、寻找重心的方法？ 3、产生摩擦力的条件、动静摩擦力的大小、方向。 4、杠杆的平衡条件，实验注意事项。 5、动定滑轮的实质？ 6、动定滑轮、滑轮组的关系式?,物体发生弹性形变，恢复原状时产生弹力。弹力 的大小只与弹性形变的程度有关，弹力的方向与 弹性形变的方向相反。,正,重力的方向：竖直向下 公式：G=mg g=9.8N/Kg 重心的位置：重心在质量中心，（几何中心）可 以不在体上，例如圆环。 方法：支撑法、悬挂法,条件：两物体相互接触并挤压；有相对运动或相对 运动趋势 动摩擦力：大小与压力的大小和接触面的粗糙程度 有关。 方向与物体的相对运动方向相反。 静摩擦力：大小与它的平衡力相等； 方向与物体相对运动趋势的方向相反,杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂 F1L1=F2I2,动滑轮的实质：动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆 定滑轮的实质：等臂杠杆 动：F=1/2G S=2h 定：F=G S=h 滑轮组：F=1/nG S=nh F=1/n(G +G0),作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。,第十四章压强和浮力的概念复习 1、压力的方向和大小？ 2、什么叫压强？公式单位？ 3、液体压强的特点？液体压强的公式？ 4、验证大气压存在的实验是？测出大 气压值的实验是？标准大气压的值为？ 5、大气压与高度的关系？ 6、流体压强与流速的关系？,压力的大小和方向吗？,压力是垂直作用于受压表面的力,F,F,F,F = G,F G,F 与 G无关,压强的公式：,压强的单位：,P=,N,：帕 符号：Pa,1Pa=1,压强的物理意义：,表示压力作用效果的物理量,压强的定义：,物体单位面积上受到的压力,一、液体的压强： 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 二、液体压强的规律： 1、液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方 向都有压强； 2、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 3、液体的压强随深度的增加而增大； 4、不同液体的压强与液体的密度有关. 深度一定时，液体密度越大，压强越大,h：研究点到自由液面的竖直距离。,1、验证大气压的存在的实验： 马德堡半球实验。 2、大气压存在的原因： 空气有重力,空气具有流动性. 3、测出大气压强值的实验托里拆利实验 标准大气压的值P0=1.013105Pa. 4、高度越高气压越小 5、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。,（1）施力物体：_。 （2）方向：_。,液体,竖直向上,浮力的方向和施力物体？,阿基米德原理：,浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力。F浮=G排,=液gv排,（1）称重法：F浮=G-F （3）原理法：F浮=G排,=液gv排,（2）原因法：,F浮=F向上-F向下,（4）、浮体法：F浮=G物 （漂浮、悬浮）,公式：,F浮=液gv排,G物=,物gv物,求浮力的方法,1、一物体在空气中测量重 力为5N，浸没在水中时测 量其示数为4N,求该物体的 密度为多少？,2、死海的海水密度很大，人可以漂浮在海面上，若人露出海面的体积为总体积的十分之一，则海水的密度为多少？（人的密度约等于水的密度）,物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮 液 (2)物体上浮：F浮G物 或物液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或物= 液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或物 液,1.知道采用_的办法，增大_ ，从而增大可利用的_. 2.轮船排水量:满载时,“空心”,浮力,V排,一.轮船原理,排开水的质量,m排,排水量=船自身的质量+满载时货物的质量,3、漂浮：浮力=重力,二.潜水艇体积_，如浸没在水中时浮力也 ，靠改变_来实现浮沉。,不变,不变,自身重力,三、气球、飞艇 充入密度_空气的气体 靠改变 来实现浮沉。,小于,自身体积,固体压力压强,F=G,P=,F,S,液体压力压强,P=液gh,F=PS= 液ghS,一个桌面上的容器重力为 5N，装有重力为10N的水， 水深为10cm,容器的底面积 为100cm2，求容器底受到的 压力压强；桌面受到的压力 压强？,10cm,第十五章功和机械能概念复习,1、做功的两个必要因素、计算公式、单位,2、功的原理、表达式，功的原理成立的条件。,3、什么叫机械效率？公式？,5、什么叫功率？物理意义是什么？公式？单位,4、各种简单机械的机械效率公式？,6、什么叫动能、势能、弹性势能。（表格）,7、动能和势能之间是怎么相互转换的？,1、做功的两个必要因素、计算公式、单位,两个必要因素：作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 公式：W=FS 单位：W - J 、 F - N 、 S -m,2、功的原理、表达式，功的原理成立的条件。,功的原理：使用任何机械都不省功。 表达式：W人=W机械 成立的条件：忽略摩擦和机械重,3、什么叫机械效率？公式？,机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械 效率（因为用用功总小于总功，所以机械 效率总小于1；而且机械效率没有单位， 是百分数。） 公式：=W 有用/W 总,=,W有用,W总,=,Gh,FS,=,W有用,=,Gh,FL,W有用,=,W总,W总,=,f摩擦s物,FS,杠杆、动滑轮 滑轮组,斜面,在粗糙的水平面上,不考虑绳重和摩擦滑轮组的机械效率是,=,W有用,W总,=,Gh,Gh+G0h,5、什么叫功率？物理意义是什么？公式？单位,功率：单位时间内做的功叫做功率。 意义：表示物体做功快慢的物理量 公式：P=W/t P=W/t=FS/t=Fv,单位： P-W W-J t-S,质量、速度,物体由于运动而具有的能量,动能,计算式,物体的弹性 形变的程度,质量、被举高的高度,影响大小因素,物体由于弹性形变而具有的能量,物体由于被举高而具有的能量,定义,弹性势能,重力势能,6、什么叫动能、势能、弹性势能。（表格）,2,2,2,3.145,2.64,2.28,63.4,75.8,87.7,结论（1）斜面越斜越省力 （ 2）斜面越斜机械效率越小，斜面 越陡机械效率越大。,2、动能的大小与什么因素有关？,大,实验1、探究动能的大小与物体质量的关系,操作1：换用质量不同的钢球，让他们从同一高度(保证到水平面的速度相同）滚下，撞击平面上的木块，观察哪次木块被推得远。,现象1：同一位置释放钢球，球质量越大，木块被推得越远。,结论1：运动速度相同时，物体的质量越大， 物体的动能就 越大。,实验2、探究动能的大小与物体速度的关系,操作2：先后将同一小球（保证质量相同）从斜面的不同高度(保证到水平面的速度不同）滚下 来，撞击平面上的木块观察哪次木块被推得远。,现象2：同一钢球，原来位置越高，滚离斜面时，速度越大，木块被推得越远。,结论2：在质量一定时，物体的速度越大， 物体的动能就越大。,影响物体动能大小的因素：,4、结论：质量相同的物体，运动速度越大，动能越大。运动速度相同的物体,质量越大，它的动能也越大。,1、本实验采用控制变量法,2、控制速度相同时，让小球从斜面的同 一高度滚下就可获得相同的水平初速度。,3、通过观察木块被撞击后被推出的远近 来体现动能的大小。(等效替代）,做 笔 记,一、动能和重力势能之间的相互转化,滚摆： 上升过程中：速度减少，动 能减少；高度增加，势能增加。 动能转化为重力势能 下降过程中，速度增加，动 能增加；高度减少，势能减少。 重力势能转化为动能,整个运动过程说明动能和重力势能可 以相互转化。,3、人造地球卫星,1、从近地点向远地点运动时，（ ）能转化为（ ）能；从远地点向近地