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六一儿童节国旗下讲话稿：正确认识自我，合理规划生涯本周六,5月25号，是个特别的日子这个谐音为我爱我的日子被定为全国大中小学生心理健康日。下周六，还有一个令人难忘的节日六一儿童节。六一节我们学校不再庆祝活动，这意味着，我们已经不再是个小孩子了，我们已经是一个有思想，有主见，开始为自己的未来负责的青年.我们可以看到，高一的同学可能还沉浸在新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期已经过去,即将面临新高考选科的艰难抉择；高二的同学们在迈过研学征程后，猛然发现高中阶段一大半时间已不复存在;高三的同学更是使出洪荒之力,进入高考倒计时.我想问问在场的同学们，在这短暂的三年时光中，你们是否有规划过自己的生涯呢？何谓生涯规划？简而言之，就是择优选择适合自己的目标和路径，并用高效行动去实现它。小到每日的时间安排，大到自己未来选择的方向、轨迹。这些都属于生涯规划的范畴，今天我们就一起来谈谈生涯规划中最重要的部分：正确地认识自己。首先,认识自己需要悦纳自己有一个人,和我们终生相伴相随,这个人就是我们自己,我们不仅要了解自己的优点,缺点,更能够客观评价自己,不因某个缺陷而自卑,不因某方面优势而狂妄自大.一个认识自己的人,能把握机会发挥自己的优势,弥补自己的缺陷;一个悦纳自己的人,能够为自己订立合适的目标,改变能够改变的,接受不能改变的.其次,认识自己需要主动探索自己探索自己包括了解自身的兴趣、性格、价值观和能力。如果你在探索中感到迷茫,那可能你还没有找到适合的目标；如果你感到焦虑,那可能是你的能力没有达到你的期望；如果你失去动力,这时候也许可以问问自己,我的兴趣在哪里？同学们，如果你还未能全面认识自己，不妨尝试探索自我，迈出生涯规划的第一步。学校也会积极为同学们创造探索自己的机会，在本周，学校将开展以忆三中生涯，梦未来之路为主题的525心理健康教育周活动。活动的主要内容，一是广场咨询与测评，在这里可以通过专业的测评了解自己；二是以多元智能为主题的心理游园会，参加游园会你会发现自己在各方面存在的优势；三是心理科学实验站，这里可以体验有趣的心理实验。除此之外，本次活动还将开展手绘书签、校园摄影记录青春、职业海报设计等原创生涯作品大赛。挖掘同学们的审美和创新能力。最后，我想用一段话总结今天的讲话：面向大海，我们不必望洋兴叹，因为我们有溪流的活力与勇敢。仰望高山，我们不必感叹自身的渺小，因为我们有大地坚实的根基。面对人生，我们更不必妄自菲薄，因为我们相信，天生我才必有用！世界上没有完全
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