2016税务会计工作计划.doc_第1页
2016税务会计工作计划.doc_第2页
2016税务会计工作计划.doc_第3页
2016税务会计工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016税务会计工作计划在过去的一年中,我系按照学院工作部署,圆满的完成了北迁大学城,人才培养水平评估,常规教学,学生管理等各项工作任务,全系教师发扬艰苦奋斗,团结协作的精神,取得了显著的工作业绩和效果.展望xx年,我系将严格按照学院的工作安排和要求,根据新的一年学院提出的发展目标以及我系的实际情况,继续发扬艰苦奋斗,团结协作的工作作风,努力做好以以下各项工作:一,指导导思想和工作重点(一)指导思想以xx大精神神为指导,解放思想,实事事求是,开拓创新,围绕学学院xx年总体工作思路,在认真落实教学管理工作作和学生管理工作的基础上上,抓好专业建设,师资队队伍建设和毕业生就业工作作,继续加强实践教学,突突出课程建设工作,努力实实现各专业的培养目标.(二)工作重点1,教教学管理工作2,专业建建设特别是课程建设工作3,加强各项规章制度建设设4,师资队伍建设工作作5,毕业生就业工作6,学生管理工作二,加加强常规教学管理,完成各各项常规教学任务完善的的常规教学管理是实现专业业培养目标的重要保证.我我系的常规教学管理工作运运行良好,但在评估工作过过程中仍然暴露出一些问题题,为此,在新的一年,我我们将一方面坚持计划,规规划的规范性,制度性,减减少弹性;同时,加强教学学管理工作中检查,督促的的经常性,持续性,有效性性.1,要求各任课教师师根据所任教课程的特点,认真完成好各教学环节,做好课前,课中和课后的的各项相关工作.2,吸吸取迎评工作中的经验教训训,建立,健全相关教学文文件,加强档案建设与档案案管理工作.齐全,完整,高质量的教学文件是保证证教学质量的关键.我们在在新的一年将大力加强相关关教学文件的建立,健全工工作.如理论教学中的教学学大纲,考试大纲,教学档档案,教案,教学日志,听听课记录,点名册,作业及及作业批改纪录等;实践教教学涉及到的基本教学文件件如实践教学大纲,实践教教学任务书,计划书,审批批表,总结,实习/实训报报告(含报告批改记录,报报告成绩),实习/实训指指导记录等都要建立健全,并在教学检查和期末评定定中作为考核项目.3,各任课教师应在遵循教学学规律,坚持教学原则的前前提下,围绕专业培养目标标积极探索高职高专的教学学模式和教学方法.教学过过程中必须充分考虑到学生生的文化素质及专业特点,做到因材施教,实现教与与学的有机结合,杜绝照本本宣科.三,加强专业建建设,突出课程建设1, 办学模式的探索财务务会计专业已经有了四届毕毕业生,在办学上有了一些些成熟的经验,力争在xxx年形成关于高职财会专业业的示范性办学模式;投资资理财专业属于新兴专业,目前各高职院校尚未形成成成熟的办学模式,我们应应在此领域抓紧探索,尽早早摸索出一套可行的适应地地方经济发展需要具有地方方特色的人才培养方案.我我们对会计电算化专业也进进行了有益的尝试和探索,积累了一些经验,今后要要继续加强该专业课程体系系的改革与建设,争取尽快快办出鲜明的专业特色.2,xx年上半年做人才才需求状况调查,论证,金金融与保险,房地产经营与与管理三个专业设置的必要要性,可行性,并通过人才才需求状况调查,对投资理理财专业人才培养目标定位位,素质能力结构和教学计计划等进行调整与修订.3,课程建设课程建设设是专业建设的基础,是实实现专业人才培养目标的关关键.我们要首先抓好核心心专业课程的建设,带动其其他课程的建设,进而推动动专业建设的步伐.在xxx年,我系各专业课程建设设的重心是根据各专业人才才培养目标,加强教学计划划和教学大纲的修订,力争争尽快建立起科学的,完善善的理论和实践课程(教学学)体系.4,加强教学学方法改革先进的教学方方法能够提高教学质量,促促进学生理论水平与实践技技能的提高.在新的一年,我们鼓励教师加强教学方方法改革,推广案例教学等等先进教学方法,培养学生生运用所学专业知识独立思思考问题,分析问题和解决决问题的能力.使学生在探探讨,解决问题的过程中培培养敢于解放思想,勇于创创新的精神.在实践实训环环节教学中,探利用多媒体体教学方法和现场教学方法法等,提高学生的动手操作作能力.5,加强实践教教学认真落实各专业的实实践教学环节,切实提高学学生的实践能力.我系财务务会计和会计电算话专业实实践教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论