江苏省大丰市2018年中考物理第18讲抓住基本方法__电学篇二复习练习.docx

第18讲 专题 抓住基本方法电学篇(二)题一：小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10 1 A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25 【实验步骤】连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0 V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；断开开关，在AB间换接20 的定值电阻；闭合开关，读出电流表示数并记录；断开开关，在AB间分别换接15 、10 和5 的定值电阻，依次重复步骤。【实验数据】AB间接5的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中空格处的数值为_。【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。【实验反思】（1）小科得不到正确结论的原因是_ _，需要重新实验。（2）根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可发现，当AB间的阻值变小时，电池组两端的电压将_ (填“变大”、“变小”或“不变”）。电阻R/252015105电流I/A0.120.140.160.20题二：用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变组器的规格是“50 2 A”，阻值为10 、20 、30 、40 、50 的定值电阻各1个，电流表量程00.6 A、03 A，电压表量程03 V、015 V（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。（2）小明将10的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数。此过程小明实际探究的问题是_，其中自变量是_。（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是_。（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序_的数据，理由是_。实验次序R/I/A1100.592200.303300.204400.155500.12题三：磁场的强弱用磁感应强度（用字母“B”表示）的大小来表示，磁感应强度的单位是特斯拉（用字母“T”表示），某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度，若RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，如图为某磁敏电阻的电阻比值RB/R0跟磁感应强度B关系的图象，现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB提供的实验器材如下：一节旧干电池，磁敏电阻RB（无磁场时阻值R0=100 ），两个开关S1、S2，导线若干，另外，还有可供再选择的以下器材：A电流表A（量程：00.6A，03A）B电压表V（量程：03V，015V）C定值电阻R1（阻值：1.5k）D定值电阻R2（阻值：80）E定值电阻R3（阻值：5）（1）设计一个可以准确测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，磁敏电阻所处磁场磁感应强度B大小约为1.01.2T请你从A、B、C、D、E五种实验器材中再选择两种器材，并根据要求完成下列问题。选择的两种器材是_（填写器材前面字母序号）。选择电表的量程是_。在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。（2）若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约为0.10.3T的阻值，在你设计测量的电路中，从A、B、C、D、E五种实验器材中再选择两种器材是_（填写器材前面字母序号）。题四：如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路.L为“220 V 22 W”的照明灯，天暗时自动发光，天亮时自动熄灭，控制电路中，电源由两节干电池串联而成，电压为2.8V，R1为阻值10 的定值电阻。R2为光敏电阻，其阻值会随着光强的变化而变化。（1）灯L正常工作时，通过它的电流是多少？受控电路中导线a端应连接照明电路的火线还是零线？（2）当电压表示数为2.1V时，光敏电阻的阻值为多大？（电磁铁A的线圈电阻忽略不计）（3）如果控制电路的电源换成两节新的干电池，照明灯L有没有可能在白天就发光？请说明理由。第18讲 专题 抓住基本方法电学篇(二)题一：【实验步骤】如图所示【实验数据】0.26【实验反思】（1）小科实验时未控制电阻两端的电压不变（2）变小题二：（1）如图；（2）探究电流与电压的关系；电压；（3）控制电阻两端的电压不变（或控制电压表的示数不变）；（4）4、5；要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值题三：（1）BC；03V；如图所示；（2）BD题四：（1）0.1A；火