现代教育技术实验指导书.doc

现代教育技术实验指导书目录实验一 声音素材的计算机采集和处理1实验二 数字图像的获取及处理3实验三 视频信号的摄取、采集及编辑制作5实验四 REAL流媒体文件的制作7实验五个人资源库的构建9实验六微格教学设计与操作实践14实验一 声音素材的计算机采集和处理一、实验目的1、 掌握用计算机采集模拟声音信号的方法；2、 掌握计算机数字音频信号的一般编辑方法；3、 掌握各种数字音频信号的文件格式和文件格式的转换方法；4、了解及掌握光盘刻录技术。二、实验器材1、多媒体计算机；2、激光唱机；3、传声器；4、多媒体音箱；5、音频线；6、CD光盘。三、实验步骤（一）用计算机采集模拟声音信号1、用音频线将激光唱机的音频输出插孔接入计算机的音频输入插孔；2、在Windows下打开“录音机”程序，进入以右界面：3、设置录音机选项打开“文件”菜单下的“属性”选项，弹出“格式转换”对话框，点按“开始转换”，继而在弹出的“选择声音”对话框中指定所需的格式和属性，单击“确定”，回到主界面，开始采集声音。4、采集声音在主界面中点按“录音”按钮，就开始采集声音了。采集完毕，点按“暂停”按钮停止录音，并按下“放音”按钮试听效果。如果满意，可以进行保存，文件格式为.WAV。5、将传声器插入计算机传声插孔，重复2-4步骤，将传声器声音采集下来保存。6、从CD光盘中采集音频(1)将音乐CD抓成.WAV格式启动“程序”菜单中“解霸2001”下的“音频工具”，运行MP3数字CD抓轨，将CD光盘放入光驱，此时下一栏中将出现轨道的信息，部分按钮变为可用。如下图所示：选择一个轨道，还可以选择开始点（从起始位置选择）；点击“选择路径”，即将要保存文件的路径，并起一个文件名；点击“开始读取”，则抓轨程序开始工作，“读取进度”指示当前的工作状态和进度。当您所需的部分已经抓取之后，点击“停止读取”，停止工作即可。此时一段WAV文件录制完成了。(2)将音乐CD直接抓成MP3操作基本与操作1相同，增加了一个步骤：将右下角的“直接压缩成MP3”前的复选框的“”选上，右边与MP3相关的栏目将变为可选。同时“保存路径”中的文件扩展名变为MP3格式。如下图：（二）计算机中数字音频文件的编辑参照课本内容，对以上所保存的声音文件进行编辑操作。（具体编辑要求由授课教师针对实验要求制定）例：音量的处理、声音的剪切等基本操作、混音、特殊处理等。（三）数字音频文件格式的转换参照课本内容，对以上所保存的声音文件练习格式转换。实验完毕，取出CD光盘，关闭各种程序，关机。(四) 光盘刻录参照课本内容，练习CD光盘的刻录。四、实验要求1、实验前认真阅读所使用设备的使用说明书及课本相关章节，弄清使用设备各功能键的作用及各软件使用方法；2、严格按要求操作，对不懂的问题及时提问，发现异常现象及时报告，切勿盲目操作，以免损坏设备。五、实验讨论1、模拟声音信号如何转化为数字声音信号？2、如何制作个人演唱专辑CD？实验二 数字图像的获取及处理一、实验目的1、了解数码照相机的基本的结构及工作原理；2、学会正确使用数码照相机；3、学会正确使用扫描仪；4、了解基本的平面图形处理方法。二、实验器材1、数码照相机。2、扫描仪。3、印刷文稿、图片。4、多媒体计算机。5、平面图形处理软件。三、实验步骤（一）数码相机的使用1、对照数码照相机说明书，观察数码照相机外部结构，了解各个按键、旋钮等的名称及作用。2、安装好存储卡和电池。3、根据拍摄的实际情况及需要选择好拍摄模式、拍摄质量、闪光方式及调节好白平衡等4、用液晶显示屏进行构图，对实景进行拍摄，并通过液晶显示屏观看重放的影像。5、拍摄完毕后，利用数码相机附带的连线将数码照相机和计算机连接起来，将拍摄的相片复制到计算机的硬盘，以便于后期处理用。（二）扫描仪的使用1、利用扫描仪附带的连线将扫描仪和计算机连接起来。2、安装扫描仪的驱动程序。3、将所要扫描的图片放到扫描仪上。4、运行扫描仪的扫描程序，先对图片进行预扫描，然后通过预览窗口选择扫描的区域，并设置图像类型和扫描的分辩率，最后进行正式扫描，并将扫描到的图像存储到计算机。5、将印有文字的印刷文稿放到扫描仪上。6、利用光学字符识别（OCR）软件读取印刷品上的文字信息，对比识别文字的准确率。（三）平面图形的处理(以Adobe Photoshop为例)1、运行图片处理软件Adobe Photoshop。2、单击【文件】主菜单，然后单击【打开】，导入已从数码照相机复制过来的图片文件或扫描仪扫描获得的图片文件。3、单击【图像】菜单的【调整】项目，在子菜单中分别选择各选项，在弹出的对话框中进行调节，观察图像有什么变化。4、单击【图像】菜单的【旋转画布】项目，在子菜单中分别选择各选项，在弹出的对话框中进行调整，观察图像有什么变化。5、分别单击【滤镜】菜单下的各选项，在弹出的对话框中进行调整，观察各种滤镜效果；6、打开另一幅图片，利用工具箱的选框工具对图片选取一个范围，在【选择】主菜单中选择【羽化】，在弹出的对话框中选择羽化半径为20个象素，单击【确定】，在【编辑】菜单中选择【拷贝】；在【文件】主菜单选择【新建】，单击【确定】，在【编辑】菜单中选择【粘贴】，观察图像有什么变化。7、利用工具箱的文字工具，在图片窗口中输入文字，并调整文字的大小和颜色。8、单击【图层】主菜单选择【拼合图层】；9、单击【文件】主菜单中的【存储为】选项，在弹出的对话框中选择不同的格式分别存储在新建的文件夹里。10、停止Photoshop的运行，进入前面存储图片的文件夹，对比所存的不同格式文件图片所占空间大小，再用图片浏览工具浏览图片，看看这些图片有何差异。四、实验要求1、数码相机在使用时要注意防尘、防震、防高温、防潮。2、必须注意液晶显示屏、存储卡、电池的正确使用。3、上交两张实验作品，并写出实验报告。五、实验讨论1、传统的胶卷照相机和数码照相机有何异同？2、如何根据需要去选择正确的文件存储格式？实验三 视频信号的摄取、采集及编辑制作一、实验目的1、了解数码摄像机的结构和基本的工作原理；2、学会数码摄像机的正确使用方法；3、学会从数码摄像机或录像机中采集视频信号；4、学会利用计算机对视频信号进行简单的编辑。二、实验器材1、数码摄像机。2、电池。3、录像带。4、带DV输出口的录像机。5、安装有视频编辑软件、带IEEE1394接口的多媒体计算机。6、IEEE1394连接线。三、实验步骤（一）数码摄像机的使用1、对照数码摄像机说明书，观察数码摄像机的外部结构，了解各开关、按键等的名称及作用。2、打开数码摄像机的录像带仓，安装好录像带。3、实景拍摄3-5分钟。（1）摄像机使用顺序可按下面步骤进行：接通电源开关-光圈方式设定（自动或手动）-变焦方式设定（手动或电动）-白平衡调整-变焦、聚焦和进行画面构图-拍摄。（2）拍摄景别不同的景物。（3）运用摄像机镜头的运动技巧：推、拉、摇拍摄景物。4、拍摄完毕，取出录像带，关闭摄像机电源。（二）视频信号采集与编辑1、利用IEEE1394连接线将录像机(或摄像机)与计算机连接，将录像带放进录像机(或摄像机)，开启计算机，接通录像机(或摄像机)电源开关并设置其处于播放模式。2、编辑(以Adobe Premiere为例)：运行Adobe Premiere软件，选择Adobe Premiere主菜单中【File】 (文件)菜单下的【Capture】 (采集)命令进行视频采集，并将采集到的视频命名和存储到计算机。3、在Adobe Premiere窗口将采集到的视频打开，并拖到时间线窗口，然后对时间线窗口的视频进行剪切和镜头组接。4、对编辑好的视频配上背景音乐。5、创建字幕并对编辑好的视频叠加字幕。6、预览编辑好的视频，将其以AVI格式生成存储到计算机。四、实验要求1、实验过程中要遵守下面事项：（1）摄像机的镜头是一个十分精密的光学组件，其光学透镜表面带有镀膜，因此要爱护镜头，切不可用手摸。表面的灰尘可用软毛刷掉或用皮吹风吹掉。（2）摄像机应避免在高温、潮湿、强磁场或粉尘较多、有腐蚀性气体的环境中使用。（3）不要把摄像机直接对准强光源，特别是不能直接对准太阳。（4）摄像机工作电压应保持在正常值，电源电压过低会使图像杂波增多、彩色失真，甚至无法聚焦清晰。（5）摄像机在使用之后要关闭光路，如关闭光圈、盖上镜头盖，并及时取出电池充电，摄像机放入机箱。 2、实验前要求对视频内容进行设计，并在实验过程中完成一段2-5分钟的录像。3、写出实验报告。五、实验讨论1、在摄像过程中如何贯彻摄像机拍摄的基本操作要领？2、摄像机镜头的运动技巧有哪些？实验四 REAL流媒体文件的制作一、实验目的1、了解流媒体文件的作用；2、理解REAL流媒体文件制作过程中设置输出文件属性选项的意义；3、掌握REAL流媒体制作过程。二、实验器材1、多媒体计算机。 2、REAL流媒体制作工具RealProducer Basic或Helix Producer Plus 9。3、与REAL流媒体制作工具兼容的视频文件。4、RealPlayer播放软件。三、实验步骤（以Helix Producer Plus 9为例）1、安装Helix Producer Plus 9软件。2、运行Helix Producer Plus 9软件。3、在File菜单上选择Open Input File（打开输入文件）选项，选择需要转换的视频文件（可选择实验五中生成的AVI文件）。4、设置输出文件的属性。（1）在Audio mode下拉列表中选择相应的音乐格式。（2）在Video mode下拉列表中选择相应的视频质量。（3）在Audience Selection列表栏选择观众连接的速率。（4）设置制作信息。（5）设置保存转换后的RM文件的路径和文件名。5、点击【Encode】按钮，或从Helix Producer Plus主界面上选择Controls菜单，点击Controls菜单上的【Encode】选项，开始文件格式的编码过程。6、重复步骤4和5三次，在步骤4中选择不同的观众连接速率和设置不同的文件名。7、制作完成后，比较所制作的流媒体RM文件与源文件所占空间的大小，算算压缩比有多大；观看用RealPlayer软件播放所制作的不同文件名的流媒体RM文件，比较图像质量的差异。四、实验要求1、实验中不宜选用时间过长的视频源文件。因为时间过长的视频源文件其编码时间也相应延长，可能会影响整个实验的进行。2、实验中的视频源文件图像质量的好坏，直接影响所制作出来的流媒体文件的图像质量，因此，实验中应选择图像质量较好的视频源文件。3、写出实验报告。五、实验讨论流媒体文件制作过程中，观众连接速率的变化，对所制作的流媒体文件的图像质量有什么影响？实验五个人资源库的构建一、实验目的：1、掌握面向公众的个人资源库的构建方法；2、掌握私有资源库的构建方法。二、实验器材已连接上网的个人多媒体计算机、软件CyberArticle。三、实验步骤：1、面向公众的个人资源库的构建l 选择一个博客网站，建立一个与自己学科相关的学习主题博客。（1）申请个人帐号；（2）建立至少三个栏目；（3）选择自己喜欢的模板及版式；（4）在每个栏目中发表至少一篇日志；（5）在书签管理里收藏自己喜欢的网址链接。2、 私有资源库的构建l 以CyberArticle(网文快捕)为例，构建私有资源库：（1）书籍建立与管理建立新的书籍。可以通过“主菜单 | 文件 | 新建书籍” 建立。选择之后，在弹出的对话框中输入书籍名称。 建立新的书籍文件。然后建立文件夹及文章新建包括新建文件夹和文章。都只能建立在根目录或者文件夹下面。可以通过“主菜单 | 节点 | 新建文章/新建文件夹/使用模版新建文件夹”来建立，也可以通过文章列表区域的右键菜单和工具条建立。新建文件夹：在当前选中的文件夹下面建立子文件夹 新建文章：在当前选中的文件夹下面建立文章 使用模版新建文章：建立新的文章，并使用模版。（2）保存网页在浏览器内打开需要保存的网页，然后单击鼠标右健，如图所示：在IE的弹出菜单中，选择“保存：完整网页.”，在出现的对话框中选择相应的选项，保存网页。（3）导入文档信息点击菜单“文件 | 导入 | 从文件夹导入”，在出现的文件夹导入对话框中，选择需要导入的文件夹以及类型。（4）编辑文档信息l 文章编辑从“主菜单 | 查看 | 编辑”切换到编辑状态，也可点击工具栏上的 “编辑” 按钮进行切换。此时文章浏览区域可以编辑，并出现编辑工具条，帮助完成编辑功能，如图所示：l 使用外部编辑器编辑文章外部编辑器：可以采用指定的外部编辑器编辑文章。首先选择需要编辑的文章，然后通过“主菜单 | 编辑 | 外部编辑器”，来选择合适的外部编辑器编辑，如图所示。（5）输出文档资料或制作电子书l 导出到文件夹将当前选中书籍节点里面的文章导出成磁盘文件。方法是通过 “ 主菜单 | 文件 | 导出 | 导出到文件夹. ”，出现如下对话框，如图8-5-13所示：选择相应的文件格式，将文档导出。l 制作电子书单击“ 主菜单 | 文件 | 制作电子书 | 制作电子书，如图所示：点击“确定”创建电子