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社会其它相关论文关于人才工作机制创新的重点和难点问题研究论文关键词人才工作机制创新重点难点论文摘要人才工作是强国之战略,人才工作的活力取决于体制和机制,机制创新对于人才工作至关重要。创新人才工作机制,重在开发,难在使用。2003年12月中共中央、国务院召开全国人才工作会议,人才工作被提升为强国之战略。胡锦涛总书记在会上说人才工作的活力取决于体制和机制,并指出完善人才工作的体制和机制,对实施人才强国战略更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。党的十七大报告提出,创新人才工作体制机制,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面,创新人才工作机制成为人才工作的重要着眼点。一、人才工作机制创新的现实背景长期以来,人才工作从属于人事管理,没有成为管理者议事的中心。人才工作机制受到旧管理体制限制,受到计划经济条件下人事管理模式影响,以致我国人才工作累积呈现出一些问题。1、人才现状不符合国家发展对人才的需求人才资源是第一资源,人才问题事关国家综合竞争力的核心,我国人才问题已逐渐成为约束国家发展的软肋。一是专业结构不合理。据统计,全国教育、卫生、经济、会计等四类专业技术人才占专业技术人才总数的70,而新技术,新能源、生物技术、现代医学、环保等工程类专业技术人才远远不能满足需要。二是人才层次结构不合理,高层次人才比例明显偏少。三是人才年龄结构不合理,拥有高职称的专业技术人才年龄偏大。四是我国人才的总量与质量均处于较低水平。据推测,2020年我国就业人口中大专及以上学历的比例为7,本科及以上学历的比例为3。五是人才配置不合理。第一,人才的行业分布不合理。据统计,全国85的人才集中在国有单位,其中的60又集中在国有事业单位,其它类型单位人才短缺。第二,人才的地区分布不合理。全国85的专业技术人才集中在相对发达的东中部地区,西部十省区仅占全国人才总量15,西部及偏远地区人才短缺。第三,人才的城乡分布不合理。全国农村住户中大中专学历的只有0.83,而农村人口却占国民总人口的60以上,广大农村地区缺乏人才。第四,人才使用效率和效益低下。根据抽样调查,我国有300多万科技人才处于无事可做的闲置状态。另据一项调查表明,我国目前约有5000家研究开发机构,科研人才总数达62.5万,但其中31万科研人才一年中居然没有发表一篇论文。由于人才培养和配置方面的不合理,我国一方面存在严重的人才浪费现象,大量高学历人才留在大城市,其中不少人学非所用、学而未用。另一方面,西部和偏远农村地区、部分领域和新兴行业却又严重缺少人才。再者,高层次人才和新科技领域的专业人才紧缺,制约了我国经济社会的发展和国力的提升。2、人才工作机制制约人才工作开展人才工作机制是人才工作以体制和制度形式体现的方式方法,规定着人才工作如何开展,决定人才工作开展的效果。现有的人才工作缺乏统筹协调机制,没有充分把握宏观,缺少计划性,没有真正将人才工作纳入党政工作的要务中。人才培养没有实现制度化,重使用、轻培养,培养的目标还不明确,培养的人才没有紧贴经济社会发展需要。人才评价缺乏科学体系,重定性、轻定量,分类评价定期考核的机制还需建立健全。人才选拔任用机制还不灵活,唯学历、唯资历、唯职称现象仍然存在,有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能、不拘一格选人才的选拔任用机制还需完善。户籍政策、人事政策等对人才流动的制约还存在,计划经济体制对人才流动的限制还没有完全消除,人才按照市场化机制流动的局面还需建立健全。人才分配与激励机制还需完善,鼓励创新、激励绩效的分配和激励机制还未完全形成。二、人才工作机制创新的重点与难点分析改变现有的人才工作现状,创新人才工作的机制,对于人才工作至关重要。要破除那些不合时宜、束缚人才成长和发挥作用的体制,推动人才工作体制和机制的全面创新。要分析研究创新人才工作机制的重点与难点,必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,牢固树立和落实科学的人才观,坚持人才工作的科学发展观,紧密结合人才工作中存在的实际问题。从我国人才现状来看,人才的总量、高层次人才数量以及符合经济社会发展需求的人才数量远远不足,所以,解决量的问题是当前乃至今后一段时间人才工作的重点。量的问题包含两方面,一是数量,二是质量。解决量的问题,必须创新人才开发机制,加大高层次人才引进和引智工作力度,加强人才培养力度,提高国民总体素质,教育培养尖端人才。使用人才是人才工作的落脚点,用好人才是人才工作机制创新的内在要求。用好人才必须了解人才,掌握他们的技能特长、内在需求、动力源泉、行为规律等。技能特长易于外显,而潜在能力、内在需求以及动力因素等,这些决定或影响人从事某项工作的持续时间、专注程度、创造能力的心理因素,需要长期深入了解方能把握。另外,人是一切社会关系的总和,人的思想、行为受外部环境影响复杂微妙,人才工作的政策措施对人才本身的影响效果需要认真论证实践。再者,高层次尖端人才的个性差异较大,如何充分发挥其长处,适当应对其短处,对于具体人才的个性给予具体分析,并采取具体的措施,需要细心研究。因此,以科学发展观为指导,创新人才工作机制,消除人才的浪费与短缺之间的矛盾,难点在于如何使用和如何用好人才,充分发挥人才的潜能,使人尽其才,才尽其用。三、创新人才开发机制,重在引进与培养温家宝总理指出,坚持培养和引进并举,加大引进海外智力和人才的工作力度,吸引海外留学人员回国创业和为国服务。创新人才开发机制,必须遵循人才开发规律,坚持以人才市场为导向,加强和改善宏观调控,建立充满生机和活力的人才引进和培养机制。1、创新人才引进机制一是加强人才市场建设,培育高新技术人才市场,加快建设多层次、多元化、统一开放的人才市场体系。要善于利用外埠人才资源,重点吸引高层次人才和紧缺人才。对于高层次人才,在引进程序上按照急事急办、特事特办的原则,开辟绿色通道,努力提供优质、高效的服务。二是充分发挥项目载体作用,以项目吸引人才创业。在创业平台上做足引才文章,注重项目引才、课题引才,通过项目招标技术委托、技术租用、合作开发等形式搭建人才创业平台。设立创新项目风险资金鼓励人才创新,带动项目创立,促进项目孵化,发挥高层次人才的牵引和辐射作用。为人才提供良好的创业条件,满足人才自我实现的需要,从根本上增强人才吸引力。三是加大引智工作力度,吸收使用新兴尖端技术,学习实践先进管理理念。要帮助企事业单位和各类经济组织了解国外先进技术、先进管理理念,积极申报引进国外技术、管理人才项目。根据新形势和新任务要求,以经济建设和产业结构调整为中心,加强国际交流,提高引智效果。四是制定引进人才配套政策,为人才提供良好的外部环境。提供人才所需的工作环境,配套相关实验设备、研发器材等。提供人才所需的相对稳定的生活环境,给不同层次的人才以相应的生活(包括饮食起居)安排。提供人才开展事业所需的政策环境,为人才提供干事创业的良好政策支撑。2、创新人才培养机制温家宝总理指出,国家兴盛,人才为本人才培养,教育为本。开发人才资源必须优先发展教育。要通过发展各级各类教育,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源。创新人才培养机制,一是继续巩固基础教育,大力发展职业教育和继续教育,扩大人才总量。二是提高国民素质,摒弃应试教育模式,全面提高人才质量。三是面对经济全球化浪潮的冲击,建立面向世界的人才培养模式。设置国际化的人才培养目标,吸收借鉴国际化的人才知识结构,探索实施现代化的教育培训手段。四是人才培养必须面向市场。人才培养必须符合市场需求,要加强市场紧缺、急需人才的培养,适当调整不符合市场需求专业种类的培养规模。对人才培养的专业方向和学习内容,紧跟时代要求,实施动态调整。四、创新人才使用机
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